Тема 3. Система управления персоналом организации

Лекция (2 часа)

Цели и функции системы управления персоналом. Разделение труда на предприятии. Организационная структура системы управления персоналом. Кадровое, делопроизводственное, информационное, техническое, нормативно-методическое и правовое обеспечение системы управления персоналом.

Семинарское занятие (2часа)

Функциональное разделение труда. Классификация деятельности и функций. Построение организационной структуры службы управления персоналом. Кадровое обеспечение системы управления персоналом.

Самостоятельная работа (4 часа)

Традиционная, современная и «будущая» система управления персоналом организации. Организационная структура фирмы. Менеджер, его место и роль в системе управления человеческими ресурсами. (Формы контроля: вопросы для самоконтроля, практикум, реферат).

Тема 4. Планирование работы с персоналом в организации

Лекция (2 часа)

Кадровая политика предприятия. Сущность, цели и задачи кадрового планирования. Оперативный план работы с персоналом. Маркетинг персонала. Определение потребности в персонале. Основы нормативного подхода к планированию персонала.

Семинарское занятие (2 часа)

Планирование привлечения персонала. Планирование и анализ показателей по труду. Составление и анализ баланса рабочего времени. Определение потребности в персонале. Нормирование и учет численности персонала.

Самостоятельная работа (4 часа)

Качественная потребность в персонале. Разработка системы должностей и должностных инструкций. Кадровый контроллинг. (Формы контроля: вопросы для самоконтроля, практикум, реферат).

Тема 5. Технология управления персоналом организации

Лекция (2 часа)

Наем, отбор и привлечение персонала. Подбор и расстановка персонала. Понятие и типология оценки персонала. Задачи и организация профессиональной ориентации. Сущность и виды трудовой адаптации.

Семинарское занятие (2 часа)

Плюсы и минусы источников набора персонала. Квалификационные требования. Резюме кандидата на работу. Анкета для приема на работу. Интервью (собеседование) как ключевой метод оценки кандидата. Виды интервью: по компетенциям, биографическое, ситуационное, проективное.

Методы оценки персонала. Наиболее распространенные ошибки при проведении оценки персонала. Организация управления профориентацией и адаптацией персонала.

Самостоятельная работа (10 часов)

Подготовьте собственное резюме с учетом предполагаемого места работы. Объясните важность указанных сведений и формы их изложения именно для данной организации и места работы.

Разработайте план подготовки и проведения собеседования со стороны нанимателя и нанимаемого.

Контрактная система найма. Правовое регулирование кадровой работы в организации.

Особенности профессиональной ориентации и социальной адаптации в японских и американских системах управления кадрами. (Формы контроля: вопросы для самоконтроля, практикум, реферат).

Тема 6. Технология управления развитием человеческих ресурсов

Лекция (2 часа)

Управление социальным развитием. Определение потребностей в обучении. Основные понятия и концепции обучения. Аттестация персонала как вид оценки персонала (оценка соответствия занимаемой должности). Организация проведения аттестации персонала.

Понятие и виды деловой карьеры. Управление деловой карьерой. Система служебно-профессионального продвижения. Управление кадровым резервом.

Семинарское занятие (2 часа)

Виды и методы обучения. Сравнительная характеристика основных методов обучения. Критерии оценки эффективности обучения. Порядок организации и проведения аттестации персонала. Аттестационный лист.

Этапы деловой карьеры. Технология планирования карьеры. Составление личного жизненного плана карьеры. Управление служебно-профессиональным продвижением персонала. Управление нововведениями в работе по развитию человеческих ресурсов.

Самостоятельная работа (6 часа)

Повышение квалификации. Активные методы обучения. Управление карьерой – составная часть развития потенциала кадров фирмы. Разработка профессиограммы. Различия между российской и европейской карьерами. Роль и место руководителя в работе с резервом. (Формы контроля: вопросы для самоконтроля, практикум, реферат).