- •Санкт-Петербургское государственное
- •Раздел 1. Рабочая учебная программа дисциплины 4
- •Структура и содержание учебной дисциплины Распределение часов курса по темам и видам работ для очной формы обучения
- •Тема 1 Введение в социальную психологию. История развития социальной психологии.
- •Тема 2. Особенности социализации личности, механизмы социализации.
- •Тема 3. Элементы психологии социального поведения: социальные стереотипы, диспозиции и экспектации.
- •Тема 4. Мотивационный контекст поведения.
- •Тема 5 Эмоциональный контекст поведения
- •Тема 6. Психологическая защита личности.
- •Тема 7. Девиантное поведение
- •Тема 8. Психология больших социальных групп.
- •Тема 9. Стихийное поведение в группах.
- •Тема 10. Малые социальные группы.
- •Тема 11. Динамические процессы в малой группе
- •Тема 12. Психологический климат группы, групповая сплоченность и совместимость.
- •Тема 13. Лидерство и власть в группах.
- •Тема 14. Общение как коммуникативная деятельность.
- •Тема 15. Эмпирическая социальная психология.
- •Тема 1. Введение в социальную психологию. История развития социальной психологии.
- •Тема 2. Особенности социализации личности, механизмы социализации.
- •Тема 3: Элементы психологии социального поведения: социальные стереотипы, диспозиции и экспектации.
- •Тема 4. Мотивационный контекст поведения.
- •Тема 5. Эмоциональный контекст поведения
- •Тема 6. Психологическая защита личности
- •Тема 7. Девиантное поведение
- •Тема 8. Психология больших социальных групп.
- •Тема 9.Стихийное поведение в группах .
- •Тема 10. Малые социальные группы.
- •Тема 11. Динамические процессы в малой группе.
- •Тема 12. Психологический климат группы, групповая сплоченность и совместимость.
- •Тема 13.Лидерство и власть в группах.
- •Тема 14. Общение как коммуникативная деятельность
- •Тема 15. Эмпирическая социальная психология
- •Методическое обеспечение учебной дисциплины
- •Методические материалы для проведения контроля успеваемости
- •Кадровое обеспечение учебной дисциплины
- •Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
- •Процедура разработки и утверждения учебной дисциплины
- •Глоссарий
- •Раздел II. Материалы для самостоятельной работы студентов
- •Задания для самостоятельной работы по курсу
- •Тема 1. Введение в социальную психологию. История развития социальной психологии.
- •Тема 2. Особенности социализации личности, механизмы социализации.
- •Тема 3. Элементы психологии социального поведения: социальные стереотипы, диспозиции и экспектации.
- •Тема 4. Мотивационный контекст поведения.
- •Тема 5. Эмоциональный контекст поведения.
- •Тема 6 Психологическая защита личности
- •Тема 7. Девиантное поведение.
- •Тема 8 Психология больших социальных групп.
- •Тема 9. Стихийное поведение в группах
- •Тема 10. Малые социальные группы
- •Тема 11.Динамические процессы в малой группе.
- •Тема 12. Психологический климат группы, групповая сплоченность и совместимость.
- •Тема 13 Лидерство и власть в группах.
- •Тема 14 Общение как коммуникативная деятельность
- •Тема 15. Эмпирическая социальная психология
- •Методические материалы для проведения самостоятельной работы студентов по курсу
- •Методические указания для проведения самостоятельной работы студентов по курсу
- •Раздел 3. Материалы для контроля качества знаний по дисциплине
- •Информация о порядке контроля качества знаний по дисциплине
- •Материалы по текущему контролю успеваемости
- •Материалы по промежуточной аттестации
- •Примеры заданий тестового контроля знаний:
- •Вопрос 1.
- •Вопрос 2.
- •Вопрос 3
- •Примерные вопросы к дифференцированному зачету (экзамену)
- •Раздел 4. База контрольно-измерительных материалов (ким). Тест минимальной компетентности по дисциплине «Социальная психология»
- •Раздел 5. Краткий курс лекций по социальной психологии
- •Лекция 1. Введение в социальную психологию Предмет социальной психологии
- •Задачи социальной психологии:
- •Функции социальной психологии:
- •Социальная психология в системе наук
- •Становление социальной психологии
- •Лекция 2. Методы социальной психологии
- •Организационные методы (подходы)
- •Сравнительный метод
- •Лонгитюдный метод
- •Классификация видов лонгитюдного исследования:
- •Комплексный метод
- •Обсервационные методы
- •Особенности визуальной диагностики
- •Типичные ошибки наблюдения:
- •Диагностические методы
- •Экспериментальные методы
- •Биографические методы
- •Существует несколько видов биографических методов:
- •Праксиметрические методы
- •Социальные стереотипы поведения
- •Феномены социальной перцепции
- •Особенности социальной рефлексии
- •Социальные диспозиции
- •Параметры отношений
- •Лекция 4. Социальные Статусы и роли
- •Разнообразие статусов
- •Социальные роли
- •Основные характеристики социальной роли
- •Лекция 5. Взаимодействие и нормативное поведение
- •Принципы регулирования негативного поведения:
- •Лекция 6. Поведенческие типологии Античные портреты Феофраста
- •Психологическая характеристика типов темперамента
- •Как представлял внешний вид людей разных темпераментов а.П. Чехов
- •Конституциональная типология э.Кречмера
- •Психоаналитическая типология
- •Психологический рисунок параноика
- •Психологический рисунок гипертимика
- •Психологический рисунок эпилептоида
- •Эпилептоид
- •Истероид
- •Психастеник
- •Сенситив
- •Социальные диспозиции личности
- •Типология мотивов
- •Структура потребностей персонала, связанных с трудовой деятельностью
- •Лекция 8. Эмоциональный контекст поведения
- •Социальные эмоции Типология б. Додонова
- •Эмоциональные барьеры
- •Лекция 9. Интеллектуальные стратегии поведения (стили мышления)
- •Синтетический стиль
- •Взаимодействие с Синтезатором.
- •Идеалистический стиль.
- •Взаимодействие с Идеалистом.
- •Аналитический стиль.
- •Взаимодействие с Аналитиком.
- •Прагматический стиль
- •Взаимодействие с Прагматиком.
- •Реалистический стиль
- •Взаимодействие с Реалистом
- •Лекция 10. Девиантное поведение
- •Типы девиантного поведения
- •Формы зависимого поведения:
- •Химическая (лекарственная, наркотическая) зависимость
- •Агрессивное поведение
- •Вандализм
- •Источниками вандализма могут служить:
- •Граффити как форма вандализма
- •Социальное аутсайдерство
- •Лекция 11. Деликвентное поведение
- •Диагностика антисоциальной личности
- •Суицидное поведение
- •Основные причины самоубийства:
- •Лекция 12. Психологическая защита личности Психологическая защита персонала
- •Осознанные стратегии совладания
- •Способы психологической защиты
- •Лекция 13. Психология массы: проблема социального влияния механизмы влияния в массе
- •Гипноз и заражение
- •Повторение
- •Демагогия
- •Внушение (суггестия)
- •Лекция 14. Малые социальные группы
- •Классификация малых групп
- •Динамика малых групп Уровни развития малой группы
- •Факторы эффективности группы
- •Феномен принадлежности к группе
- •Групповая сплоченность и срабатываемость
- •Факторы групповой динамики:
- •Лекция 15. Групповые эффекты
- •Виды групповых эффектов
- •Признаки группомыслия (и. Дженис).
- •Условия группомыслия
- •Лекция 16. Стихийное поведение в группах
- •Виды толпы
- •Механизмы управления толпой:
- •Факторы возникновения массовой паники
- •Характеристики толпы
- •Флэшмоб
- •Подходы к классификации ролей в малой группе
- •Паника как фактор стихийного поведения
- •Слухоустойчивость среды требует:
- •Слухи как фактор стихийного поведения
- •Процесс циркуляции слухов
- •Лекция 17. Психологический климат группы Понятие психологического климата
- •«Стратаметрическая концепция групповой сплоченности»
- •Параметры «коллективности» группы
- •Лекция 18. Лидерство как власть
- •Классификация носителей власти
- •Классификация источников власти
- •Лекция 19. Современные модели лидерства
- •Модель атрибутивного лидерства
- •Модель харизматического лидерства
- •Модель преобразующего лидерства
- •Модель развития лидерства
- •Лекция 20. Управленческое общение как коммуникативная деятельность
- •Виды общения
- •Технология общения
- •Модели и формы коммуникативной деятельности
- •Убеждающая модель общения:
- •Познавательная модель общения:
- •Экспрессивная модель общения:
- •Суггестивная модель общения:
- •Ритуальная модель общения:
- •Лекция 21. Вербальные средства коммуникации Лингвистический канал
- •Выбор слов и выражений
- •Создание новых слов и выражений
- •Выбор грамматических форм
- •Паралингвистический канал
- •Разговор
- •Кодирование
- •Речевое табу
- •Разговор и гендерные различия
- •Лекция 22. Риторические методы управленческого общения Методы аргументации
- •Тактика аргументации
- •Лекция 23. Политическая психология (принципы власти)
- •Принципы эффективности власти
- •Диктат как форма власти
- •Лекция 24. Этническая социальная психология. Задачи этнической социальной психологии
- •Существуют базовые характеристики, общие для всех этносов:
- •Конфессиональная классификация Виды религий:
- •Функции религии:
- •Этапы антропогенеза:
- •Универсальный критерий различия этносов
- •Типы этносов
- •Неблагополучные факторы развития этноса:
- •Антропологическая классификация
- •Виды этнически объединяющих процессов:
- •Концепция л.Н.Гумилева
- •Виды этнически разделяющих процессов:
- •Этнические контакты
- •Структура психологии этноса
- •Типология межэтнических конфликтов
- •В развитии межэтнических конфликтов центральное значение имеют следующие социально-перцептивные механизмы:
- •Конфликтная фаза напряженности
- •Этническая идентичность
- •Негативная
- •Этническое самосознание
- •Уровни становления этнического самосознания:
- •Гиперпозитивная этническая самоидентификация
- •Модальность межэтнических конфликтов.
- •Психологические функции этнического самосознания
- •Развитие этнического самосознания
- •Фаза кризисной напряженности
Методические материалы для проведения контроля успеваемости
Примерные вопросы к дифференцированному зачету (экзамену)
Вопросы к итоговому контролю знаний (экзамен):
Предмет, задачи и функции социальной психологии.
Связи социальной психологии с отраслями научных знаний.
Этапы развития социальной психологии как науки.
Понятие взаимодействия. Стратегии взаимодействия (по К. Томасу).
Понятие взаимопонимания. Механизмы взаимопонимания. Условия достижения взаимопонимания.
Понятие взаимоотношений. Параметры взаимоотношений. Условия взаимоотношений между людьми.
Понятие социализации. Сущность, стадии и механизмы социализации личности.
Понятие социальной роли. Компоненты социальной роли. Виды социальных ролей. Основные характеристики социальной роли (по Т. Парсонсу).
Социальные стереотипы поведения: понятие, параметры, функции, проявления. Причины стереотипизации
Феномены социальной перцепции: социальная идентификация, социальная аттракция, социальная эмпатия, каузальная атрибуция. Особенности социальной рефлексии.
Социальные диспозиции личности.
Побудительные детерминанты поведения: понятие детерминант и их виды.
Эмоциональный контекст поведения
Девиантное поведение: понятие и особенности. Типы девиантного поведения. Формы зависимого поведения.
Агрессивное поведение: понятие агрессии, цели и формы агрессии, понятие ненависти. Ведущие признаки агрессивного поведения.
Вандализм и его типы. Источники вандализма.
Социальное аутсайдерство: понятие социального аутсайдера, причины социального аутсайдерства.
Понятия делинквентного, асоциального, антисоциального поведения. Три типа лиц с антисоциальным поведением. Понятие антисоциальной личности. Диагностические подгруппы. Мотивы, побуждающие к противоправным действиям.
Понятие суицидного поведения. Компоненты суицидального действия. Суицидальные проявления, замыслы, намерения. Группы суицидов. 6 типов непатологических реакций у взрослых людей в суицидальном поведении.
Психологическая защита личности: цели, защитные реакции и механизмы. Способы психологической защиты.
Подход Э.Мэйо к проблемам группы. Хотторнский эксперимент.
Психология больших социальных групп.
Психология малых социальных групп: понятие малой социальной группы, её особенности и границы.
Классификация малых социальных групп. Уровни развития малой социальной группы. Механизмы развития малой социальной группы.
Структура групп и групповые процессы.
Стихийные группы: толпа – понятие, особенности. Виды толпы.
Слухи как фактор стихийного поведения: понятие, классификация, процесс циркуляции.
Групповые эффекты: понятие и виды (социальной фасилитации, социальной ингибиции, принадлежности к группе, синергии, Рингельмана, группомыслия, конформизма, моды, ореола, группового фаворитизма, группового эгоизма, маятника, волны, пульсара, бумеранга, мы-они).
«Сдвиг риска» и групповая поляризация.
Факторы, определяющие эффекты социальной фасилитации/ингибиции. Закономерности действия механизма группового фаворитизма.
Симптомы эффекта группомыслия. Условия возникновения эффекта ореола. Факторы, влияющие на эффект маятника.
Психологический климат группы: понятие, сущность.
Групповая сплоченность и совместимость, групповая совместимость и срабатываемость.
Лидерство как власть. Классификация носителей власти. Классификация источников власти.
Традиционные теории лидерства.
Современные модели лидерства.
Различия между руководителем и лидером.
Общение как коммуникативная деятельность: основные компоненты. Технологии общения.
Познавательная модель общения: цель, условия, формы коммуникативных процессов воздействия, психологические особенности организации коммуникативного действия.
Убеждающая модель общения: цель, условия, формы коммуникативных процессов воздействия, психологические особенности организации коммуникативного действия.
Экспрессивная модель общения: цель, условия, формы коммуникативных процессов воздействия, психологические особенности организации коммуникативного действия.
Суггестивная модель общения: цель, условия, формы коммуникативных процессов воздействия, психологические особенности организации коммуникативного действия.
Ритуальная модель общения: цель, условия, формы коммуникативных процессов воздействия, психологические особенности организации коммуникативного действия.
Эмпирическая социальная психология. Понятие, объекты эмпирической социальной психологии. Классификация методов в социальной психологии.
Метод наблюдения в социальной психологии.
Метод анкетирования в социальной психологии.
Метод интервью в социальной психологии.
Метод эксперимента в социальной психологии.
Метод социометриии в социальной психологии
Метод контент-анализа в социальной психологии.
Вопросы к зачету:
Понятие социальной психологии.
Подходы к социальной психологии.
Задачи и функции социальной психологии.
Структура социальной психики человека.
Связи социальной психологии с отраслями научных знаний.
Этапы развития социальной психологии как науки.
Понятие взаимодействия, взаимопонимания, взаимоотношений.
Понятие социализации. Стадии, институты и механизмы социализации личности.
Понятие социальной роли. Компоненты социальной роли. Виды социальных ролей. Основные характеристики социальной роли (по Т. Парсонсу).
Социальные стереотипы поведения: понятие, параметры, функции, проявления. Причины стереотипизации
Феномены социальной перцепции: социальная идентификация, социальная аттракция, социальная эмпатия, каузальная атрибуция.
Особенности социальной рефлексии
Социальные диспозиции личности.
Побудительные детерминанты поведения: понятие детерминант и их виды.
Психология больших социальных групп.
Психология малых социальных групп: понятие малой социальной группы, её характеристики.
Классификация малых социальных групп. Уровни развития малой социальной группы.
Механизмы развития малой социальной группы.
Стихийные группы: толпа – понятие, особенности. Виды толпы.
Групповые эффекты: понятие и виды (социальной фасилитации, социальной ингибиции, принадлежности к группе, синергии, Рингельмана, группомыслия, конформизма, моды, ореола, группового фаворитизма, группового эгоизма, маятника, волны, пульсара, бумеранга, мы-они).
Психологический климат группы: понятие, сущность.
Групповая сплоченность и совместимость, групповая совместимость и срабатываемость.
Групповые решения как групподинамический процесс.
«Сдвиг риска» и групповая поляризация.
Лидерство как власть. Классификация носителей власти. Классификация источников власти.
Различия между руководителем и лидером.
Традиционные теории и современные модели лидерства.
Общение как коммуникативная деятельность: основные компоненты. Технологии общения.
Эмпирическая социальная психология. Понятие, объекты эмпирической социальной психологии. Классификация методов в социальной психологии.
Метод наблюдения, анкетирования, интервью, эксперимента в социальной психологии.
Вопросы к государственному экзамену по социальной психологии.
Социальная психология личности.
Особенности социализации личности. Соотношение понятий социализация и социальное развитие. Социализационная норма. Социализация как инкультурация, интернализация, адаптация. Механизмы социализации: социальные статусы и социальные роли. Влияние социальной роли на развитие личности.
Список литературы:
Андреева Г. М. Социальная психология: учебник / Г. М. Андреева. – М. : Аспект Пресс, 2008.– 363 с.
Платонов Ю.П. Социальная психология поведения: учебное пособие. - СПб. : Питер, 2006. - 387 с.
Социальная психология малых групп.
Классификация социальных групп. Малые социальные группы. Условия образования малой группы. Динамика малых групп. Уровни развития малой группы. Групповые процессы. Групповые состояния. Групповые эффекты. Сплочённость и совместимость, лидерство и руководство в малых группах.
Список литературы:
Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для высш. учеб. заведений / Г. М. Андреева. - М.: Аспект Пресс, 2008. - 365 с.
Платонов Ю. П. Краткий курс социальной психологии: учебник / Ю. П. Платонов. - СПб. : Речь, 2008. - 160 с.
Платонов Ю.П. Социальная психология поведения: учебное пособие. - СПб. : Питер, 2006. - 387 с.
Специализированные методы социальной психологии (эмпирическая социальная психология).
Классификация методов, используемых в социальной психологии. Основные методы социально-психологического исследования. Метод наблюдения. Преимущества и недостатки метода наблюдения. Метод опроса. Метод интервью. Метод анкетирования. Эксперимент в социальной психологии. Метод социометрических измерений. Контент – анализ.
Список литературы:
Платонов Ю.П. Основы социальной психологии: учебник / Ю.П. Платонов. – СПб.: Речь. 2004.– 624 с.
Андреева Г. М. Социальная психология: учебник / Г. М. Андреева. – М. : Аспект Пресс, 2008.– 363 с.
Ядов В.А. Стратегия социологического исследования. Описание, объяснение, понимание социальной реальности/ В.А. Ядов. — 3-е изд., испр. — Москва: Омега-Л, 2007. — 567 с