- •1 Программа курса «английский язык»
- •1.1 Пререквизиты курса
- •1.2 Цели и задачи курса
- •1.3 Содержание курса
- •1.4 Система контроля и оценки знаний студентов
- •1.5 Силлабус
- •1.6 Силлабус
- •2 Лекции по практической грамматике
- •2.1 Цели
- •2.2 Лекция 1. Имя существительное (the Noun)
- •2.3 Лекция 2. Местоимение
- •2.4 Лекция 3. Глагол (the Verb)
- •2.5 Лекция 4. Времена глагола (Verb Tenses)
- •2.6 Лекция 5. Имя прилагательное (the Аdjective)
- •2.7 Лекция 6. Причастие (the Рarticiple)
- •2.7.4 Независимый причастный оборот
- •2.8 Лекция 7. Герундий (the Gerund)
- •2.9 Лекция 8. Инфинитив (the Infinitive)
- •2.10 Лекция 9. Словообразование
- •2.11 Лекция 10. Простое предложение
- •2.12 Лекция 11. Сложное предложение
- •2.13 Лекция 12. Условные предложения первого и второго типов
- •2.14 Лекция 13. Условные предложения третьего типа
- •2.15 Лекция 14. Согласование времен в сложноподчиненных предложениях. Косвенная речь
- •2.16 Лекция 15. Вопросительные предложения в косвенной речи
- •2.17 Лекция 16. Пунктуация
- •2.18 Лекция 17. Написание эссе
- •2.19 Лекция 18. Написание резюме
- •Образец резюме выпускника вуза
- •Основа типового резюме на русском языке
- •Образец типового резюме на английском языке
- •3 Интерактивные семинары по грамматике
- •3.1 Семинар 1. Имя существительное (the Noun).
- •3.2 Семинар 2. Местоимение (the Pronoun).
- •3.3 Семинар 3. Глагол (the Verb).
- •3.Переведите предложения с русского языка на английский.
- •C ought not
- •3.4 Семинар 4. Видовременные формы глаголов (Еnglish Tenses)
- •3.4.4 Test
- •3.5 Cеминар 5. Имя прилагательное (the Adjective).
- •3.5.4 Test
- •3.6 Семинар 6. Причастие (the Рarticiple)
- •3.6.4 Test
- •3.7 Семинар 7. Герундий (the Gerund)
- •3.7.4 Test
- •3.8 Семинар 8. Инфинитив (the Infinitive)
- •3.9 Семинар 9. Словообразование (Word-building)
- •3.9.4 Test
- •3.10 Семинар 10. Простое предложение
- •3.11 Семинар 11. Сложное предложение
- •3.12 Семинар 12. Условные предложения первого и второго типов
- •If I (have) ______ enough time right now, I (write) _________ my parents a letter.
- •3.13 Семинар 13. Условные предложения третьего типа
- •3.14 Семинар 14. Согласование времен в сложноподчиненных предложениях. Косвенная речь
- •3.15 Семинар 15. Вопросительные предложения в косвенной речи
- •3.16 Семинар 16. Пунктуация
- •3.17 Семинар 17. Написание эссе
- •3.18 Семинар 18. Написание резюме
- •4 Тестовые задания пгк 2006
- •4.1 Plural nouns
- •4.2 Possessive case
- •4.3 Pronouns
- •4.4 Some, any, no, every
- •4.5 Articles
- •4.6 Verb tenses. Active
- •4.7 Verb tenses. Passive
- •4.8 Modals
- •4.9 Many, much, a lot of, little, a little, few, a few
- •4.10 Numerals
- •4.11 Vocabulary
- •4.12 Prepositions
- •4.13 Adjectives
- •4.14 The Republic of Kazakhstan
- •4.15 The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •4.16 The Participle
- •4.17 The reported speech. Sequence of tenses
- •4.18 Complex object
- •4.19 Conditionals
- •4.20 Word order, right and wrong sentences
- •4.21 Паспорт правильных ответов
- •5 Тестовые задания пгк 2006
- •5.1 Plural nouns
- •5.2 Possessive case
- •5.3 Pronouns
- •5.4 Some, any, no, every
- •5.5 Articles
- •5.6 Verb tenses. Active
- •5.7 Verb tenses. Passive
- •5.8 Modals
- •5.9 Many, much, a lot of, little, a little, few, a few
- •5.10 Numerals
- •5.11 Vocabulary
- •5.12 Prepositions
- •5.13 Adjectives
- •5.14 The Republic of Kazakhstan
- •5.15 The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •5.16 The Participle
- •5.17 The reported speech. Sequence of tenses
- •5.18 Complex object
- •5.19 Conditionals
- •5.20 Паспорт правильных ответов
- •6 Тестовые задания пгк 2007
- •6.1Articles
- •6.2 Nouns
- •6.3 Pronouns
- •6.4 Numerals
- •6.5 Verb tenses. Active
- •6.6 Verb tenses. Passive
- •6.7 Modal verbs
- •6.8 Prepositions
- •6.9 Adjectives. Adverbs
- •6.10 Conditionals
- •6.11 The reported speech. Sequence of tenses
- •6.12 The Participle, the Gerund, the Infinitive
- •6.13 Vocabulary
- •6.14 Subject-verb agreement
- •6.15 The Republic of Kazakhstan
- •6.16 English-speaking countries
- •6.17 Паспорт правильных ответов
- •7 Тестовые задания пгк 2007
- •7.1 Articles
- •7.2 Nouns
- •7.3 Pronouns
- •7.4 Numerals
- •7.5 Verb tenses. Active
- •7.6 Verb tenses. Passive
- •7.7 Modal verbs
- •7.8 Prepositions. Phrasal verbs
- •7.9 Adjectives. Adverbs
- •7.10 Conditionals
- •7.11 The reported speech. Sequence of tenses
- •7.12 The Participle, the Gerund, the Infinitive
- •7.13 Vocabulary
- •7.14 Subject-verb agreement
- •7.15 The Republic of Kazakhstan
- •7.16 English-speaking countries
- •7.17 Паспорт правильных ответов
- •8 Рекомендуемая учебная литература
2.17 Лекция 16. Пунктуация
2.17.1 Запятая
Запятая в простом предложении. В простом предложении запятая ставится:
для разделения однородных членов предложения;
В отличие от русского языка, запятая часто ставится также перед последним из трех или более однородных членов, перед которым стоит союз and:
There are many theatres, museums, and art galleries in London.
She was a faithful, sincere friend.
для выделения, как и в русском языке, приложения с пояснительными словами, стоящего после определяемого существительного;
Alexander Pushkin, the great Russian poet, was born in 1799.
для выделения самостоятельного причастного оборота;
The work being finished, they went home.
для выделения, как и в русском языке, вводных слов, словосочетаний и вводных предложений, слов yes и no;
Fortunately, the news is good.
Excited about the move, Alice and Don began packing their books.
To dance professionally, he trained for years.
His generosity, not his good looks, won him friends.
No, that can’t be true.
Well, you will never know who did it.
для выделения обращения, как и в русском языке;
Helen, can we talk?
После обращения в начале письма ставится запятая, в отличие от русского языка, в котором в подобном случае ставится восклицательный знак.
Dear Friend,
We have just received your letter.
В США в деловых письмах после обращения обычно ставится двоеточие.
Dear Sirs:
in answer to your letter..
перед подписью после заключительных формул в конце писем;
Yours faithfully,
George Brown
в обозначениях дат для отделения числа от года;
The contract was signed on September 28, 2003.
для разделения частей адреса (адресата, улицы, города, почтового района, страны);
Smith and Co., 20 High Street, London, E. C., England.
9) в разделительных вопросах;
They don’t know all the facts, do they?
10) для отделения слов автора от прямой речи;
“Knowledge is power,” wrote Francis Bacon.
She said, “My brother is a student.”
11) в числительных.
The new assembly plant cost $7,525, 000.
Запятая в сложносочиненном предложении. В сложносочиненном предложении запятая обычно ставится между предложениями, входящими в его состав, перед сочинительным союзом:
The house needs painting, but we plan to wait until next summer to do it.
Rubber is a good insulator of electricity, and so is glass.
В сложноподчиненном предложении употребление запятой значительно отличается от русского языка. В то время как в русском языке придаточные предложения всегда отделяются запятой от главного, в английском языке, во многих случаях, придаточные предложения не отделяются запятой:
придаточные предложения подлежащие, сказуемые, дополнительные не отделяются запятой;
How it happened is not clear to anyone.
The problem is that I don’t know his phone number.
Не said that the ship would arrive at the end of the week.
Не asked how much they had paid for the goods.
определительные придаточные предложения обычно отделяются запятой, когда они являются описательными. Индивидуализирующие и классифицирующие определительные предложения запятой не отделяются;
The company, located in Oklahoma, has an excellent reputation.
I spoke to the manager, who promised to ship the goods at оnсе.
Но:
The company rewards employees who work hard.
обстоятельственные придаточные предложения отделяются запятой в том случае, когда они стоят перед главным предложением;
If you open the door, air will circulate better.
After it had lasted for six centuries, the Mayan culture collapsed.
When water freezes, crystals form.
когда обстоятельственные предложения стоят после главного, они запятой не отделяются.
Air will circulate better if you open the door.
The Mayan culture collapsed after it had lasted for six centuries.
2.17.2 Точка с запятой
Точка с запятой ставится между предложениями, входящими в состав сложносочиненного предложения, при отсутствии сочинительных союзов:
The country with the highest life expectancy is Japan; the average age for men is 76 and for women 82.
Точка с запятой ставится между предложениями, входящими в состав сложносочиненного предложения, с союзными словами however, thus, accordingly, also, finally, furthermore, however, indeed, moreover, otherwise, similarly, still, subsequently, then, therefore и др.
Blue jeans have become fashionable all over the world; however, the American originators still wear more jeans than anywhere else.
Точка с запятой ставится между предложениями, если эти предложения содержат запятые:
The case involved Amy Dalton, the child; Ellen and Mark Dalton, the parents; and Ruth and Hal Blum, the grandparents.
2.17.3 Двоеточие
Двоеточие ставится:
перед цитатой;
The Government declared: "The decision will be taken on the 1st of October."
перед длинным текстом прямой речи;
Не said: "We agree to accept your offer if you provide all the necessary information in good time.”
Примечание. Перед коротким текстом прямой речи обычно ставится запятая.
Не said, “Wait for me.”
Не asked me, “Are you cold?”
перед словом или однородными членами предложения, поясняющими предложение; в этом случае им часто предшествует какое-нибудь обобщающее слово (as follows, the following, namely, for example и др.);
Some English words have the same pronunciation but different spelling: for example, hole and whole, our and hour.
Soul food has one disadvantage: namely, fat.
Soul food has one disadvantage: fat.
2.17.4 Точка
Точка ставится:
в конце повествовательных и повелительных предложений;
The goods were shipped yesterday.
Think of the possibilities.
при сокращении слов;
Mr.
Mrs.
Ms.
Co.
Ltd.
B.C. (or BC)
A.D. (or AD)
A.M., a.m.
P.M., p.m.
B.A.
Ph.D.
e.g.
i.e.
etc.
Примечание. Буквы в названиях организаций и сокращениях названий штатов обычно запятыми не отделяются:
IBM
NATO UNESCO JFK NBA USA (or U.S.A.)
CA
WA
TX
3) в десятичных дробях.
0. 618
7. 577
2.17.5 Вопросительный знак
Вопросительный знак ставится в конце вопросительных предложений.
Who will follow her?
What is the horsepower of a 747 engine?
После косвенного вопроса, т. е. вопроса, переданного в косвенной речи и являющегося дополнительным придаточным предложением, ставится не вопросительный знак, а точка, как и в русском языке:
He asked me who was teaching Physics.
She asked him how old he was.
Однако в конце косвенного вопроса, как и в русском языке, ставится вопросительный знак, когда главное предложение является вопросительным.
Did you ask him at what time the train leaves?
Do you know when he will come?
Серия вопросов, даже если они являются неполными вопросами, употребляется с вопросительными знаками.
The officer asked how many times the suspect had been arrested. Three times? Four times? More than that?
2.17.6 Восклицательный знак
Восклицательный знак ставится в конце предложений, в которых высказываемая мысль сопровождается сильным чувством.
How glad I am to see you!
What a fine building!
После слов, выражающих чувство или служащих для привлечения внимания.
Oh!
Hey!
Wow!
2.17.7 Кавычки
Двойные кавычки ставятся для обозначения начала и конца прямой речи и цитаты. Вступительные кавычки, в отличие от русского языка, ставятся на линии верхнего среза строки так же, как и в конце прямой речи или цитаты.
“Well,” Jack began, “it’s a long story.”
She said, “My brother is a student.”
Двойные кавычки используются с названиями газетных и журнальных статей, стихов, рассказов, песен, телевизионных и радио программ, глав книг. Другие названия подчеркиваются.
Song
“Lucy in the sky with Diamonds”
Short story
“The Gift of the Magi”
Short poem
“Stopping by Woods on a Snowy Evening”
Article in a periodical
“Does ‘Scaring’ Work”
Essay
“Joey: A ‘Mechanical Boy’ ”
Episode of a television or radio program
“The Mexican Connection” (on Sixty Minutes)
Subdivision of a book
“The Mast Head” (Chapter 35 of Moby Dick)
Двойные кавычки используются для выделения слов, к которым дается определение, или которым придается особое значение.
The words “effect” and “affect” are frequently confused.
Возможен также следующий вариант выделения слов:
The words effect and affect are frequently confused.
Одинарные кавычки используются для цитаты внутри цитаты.
According to Paul Eliott, Eskimo hunters “chant an ancient magic song to the seal they are after: ‘Beast of the sea! Come and place yourself before me in the early morning!’ ”
Если предложение/фраза, заключенная в кавычки двойные или одинарные, содержит знаки препинания, они все употребляются внутри кавычек.
2.17.8 Апостроф
Знак апострофа употребляется с сокращенными формами.
it's = it is;
don't = do not;
haven't = have not.
Примечание. Не следует путать притяжательные местоимения с сокращенными формами.
Its It’s
Their They’re
Your You’re
Whose Who’s
Апостроф употребляется также для образования притяжательного падежа имен существительных:
the student's dictionary
the students' dictionaries
2.17.9 Черточка или дефис
Черточка (дефис) ставится для соединения частей составных слов.
reading-room, Commander-in-chief, dark-colored
Для выделения или усиления отдельных членов предложения.
He tells us – does he really mean it? – that he will speak the truth from now on.
If she found out – he didn’t want to think what she would do.