- •1 Программа курса «английский язык»
- •1.1 Пререквизиты курса
- •1.2 Цели и задачи курса
- •1.3 Содержание курса
- •1.4 Система контроля и оценки знаний студентов
- •1.5 Силлабус
- •1.6 Силлабус
- •2 Лекции по практической грамматике
- •2.1 Цели
- •2.2 Лекция 1. Имя существительное (the Noun)
- •2.3 Лекция 2. Местоимение
- •2.4 Лекция 3. Глагол (the Verb)
- •2.5 Лекция 4. Времена глагола (Verb Tenses)
- •2.6 Лекция 5. Имя прилагательное (the Аdjective)
- •2.7 Лекция 6. Причастие (the Рarticiple)
- •2.7.4 Независимый причастный оборот
- •2.8 Лекция 7. Герундий (the Gerund)
- •2.9 Лекция 8. Инфинитив (the Infinitive)
- •2.10 Лекция 9. Словообразование
- •2.11 Лекция 10. Простое предложение
- •2.12 Лекция 11. Сложное предложение
- •2.13 Лекция 12. Условные предложения первого и второго типов
- •2.14 Лекция 13. Условные предложения третьего типа
- •2.15 Лекция 14. Согласование времен в сложноподчиненных предложениях. Косвенная речь
- •2.16 Лекция 15. Вопросительные предложения в косвенной речи
- •2.17 Лекция 16. Пунктуация
- •2.18 Лекция 17. Написание эссе
- •2.19 Лекция 18. Написание резюме
- •Образец резюме выпускника вуза
- •Основа типового резюме на русском языке
- •Образец типового резюме на английском языке
- •3 Интерактивные семинары по грамматике
- •3.1 Семинар 1. Имя существительное (the Noun).
- •3.2 Семинар 2. Местоимение (the Pronoun).
- •3.3 Семинар 3. Глагол (the Verb).
- •3.Переведите предложения с русского языка на английский.
- •C ought not
- •3.4 Семинар 4. Видовременные формы глаголов (Еnglish Tenses)
- •3.4.4 Test
- •3.5 Cеминар 5. Имя прилагательное (the Adjective).
- •3.5.4 Test
- •3.6 Семинар 6. Причастие (the Рarticiple)
- •3.6.4 Test
- •3.7 Семинар 7. Герундий (the Gerund)
- •3.7.4 Test
- •3.8 Семинар 8. Инфинитив (the Infinitive)
- •3.9 Семинар 9. Словообразование (Word-building)
- •3.9.4 Test
- •3.10 Семинар 10. Простое предложение
- •3.11 Семинар 11. Сложное предложение
- •3.12 Семинар 12. Условные предложения первого и второго типов
- •If I (have) ______ enough time right now, I (write) _________ my parents a letter.
- •3.13 Семинар 13. Условные предложения третьего типа
- •3.14 Семинар 14. Согласование времен в сложноподчиненных предложениях. Косвенная речь
- •3.15 Семинар 15. Вопросительные предложения в косвенной речи
- •3.16 Семинар 16. Пунктуация
- •3.17 Семинар 17. Написание эссе
- •3.18 Семинар 18. Написание резюме
- •4 Тестовые задания пгк 2006
- •4.1 Plural nouns
- •4.2 Possessive case
- •4.3 Pronouns
- •4.4 Some, any, no, every
- •4.5 Articles
- •4.6 Verb tenses. Active
- •4.7 Verb tenses. Passive
- •4.8 Modals
- •4.9 Many, much, a lot of, little, a little, few, a few
- •4.10 Numerals
- •4.11 Vocabulary
- •4.12 Prepositions
- •4.13 Adjectives
- •4.14 The Republic of Kazakhstan
- •4.15 The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •4.16 The Participle
- •4.17 The reported speech. Sequence of tenses
- •4.18 Complex object
- •4.19 Conditionals
- •4.20 Word order, right and wrong sentences
- •4.21 Паспорт правильных ответов
- •5 Тестовые задания пгк 2006
- •5.1 Plural nouns
- •5.2 Possessive case
- •5.3 Pronouns
- •5.4 Some, any, no, every
- •5.5 Articles
- •5.6 Verb tenses. Active
- •5.7 Verb tenses. Passive
- •5.8 Modals
- •5.9 Many, much, a lot of, little, a little, few, a few
- •5.10 Numerals
- •5.11 Vocabulary
- •5.12 Prepositions
- •5.13 Adjectives
- •5.14 The Republic of Kazakhstan
- •5.15 The United Kingdom of Great Britain and Northern Ireland
- •5.16 The Participle
- •5.17 The reported speech. Sequence of tenses
- •5.18 Complex object
- •5.19 Conditionals
- •5.20 Паспорт правильных ответов
- •6 Тестовые задания пгк 2007
- •6.1Articles
- •6.2 Nouns
- •6.3 Pronouns
- •6.4 Numerals
- •6.5 Verb tenses. Active
- •6.6 Verb tenses. Passive
- •6.7 Modal verbs
- •6.8 Prepositions
- •6.9 Adjectives. Adverbs
- •6.10 Conditionals
- •6.11 The reported speech. Sequence of tenses
- •6.12 The Participle, the Gerund, the Infinitive
- •6.13 Vocabulary
- •6.14 Subject-verb agreement
- •6.15 The Republic of Kazakhstan
- •6.16 English-speaking countries
- •6.17 Паспорт правильных ответов
- •7 Тестовые задания пгк 2007
- •7.1 Articles
- •7.2 Nouns
- •7.3 Pronouns
- •7.4 Numerals
- •7.5 Verb tenses. Active
- •7.6 Verb tenses. Passive
- •7.7 Modal verbs
- •7.8 Prepositions. Phrasal verbs
- •7.9 Adjectives. Adverbs
- •7.10 Conditionals
- •7.11 The reported speech. Sequence of tenses
- •7.12 The Participle, the Gerund, the Infinitive
- •7.13 Vocabulary
- •7.14 Subject-verb agreement
- •7.15 The Republic of Kazakhstan
- •7.16 English-speaking countries
- •7.17 Паспорт правильных ответов
- •8 Рекомендуемая учебная литература
3.10 Семинар 10. Простое предложение
3.10.1 Вопросы семинарского занятия:
Что такое предложение?
Что такое распространенное подлежащее и распространенное сказуемое?
По своей структуре предложения бывают: А)________ В)________
Назовите два типа простых предложений
Из чего состоят нераспространенные предложения?
Из чего состоят распространенные предложения?
Назовите два типа сложных предложений.
Что называется подлежащим?
Чем может быть выражено подлежащее?
Что называется сказуемым?
Сказуемое бывает двух видов: А)_________ В)_________
Назовите два типа составного сказуемого.
Что представляет собой составное именное сказуемое?
Что представляет собой составное глагольное сказуемое?
В каком числе употребляется сказуемое, если подлежащее выражено местоимениями everybody, everything, somebody?
Перечислите другие местоимения, после которых сказуемое употребляется в единственном числе.
Перечислите местоимения, после которых сказуемое употребляется во множественном числе.
Приведите примеры собирательных существительных. Как согласуется с ними сказуемое?
В каком числе употребляется сказуемое, если подлежащее выражено существительным Mathematics или Physics? Почему?
Приведите примеры существительных, не имеющих окончания –s, согласующихся со сказуемым во множественном числе.
В каких случаях такие слова как English, Russian, Chinese употребляются в единственном/ множественном числе?
Что называется дополнением?
На какие вопросы отвечает прямое дополнение?
На какие вопросы отвечает предложное косвенное дополнение?
Что называется определением?
Укажите место определения в предложении. Чем может быть выражено определение?
Что называется обстоятельством?
Перечислите виды обстоятельств. Чем может быть выражено обстоятельство?
Упражнения:
Согласуйте сказуемое с подлежащим:
My brothers and sisters (to live) in London.
There (to be) some magazines and a book on the shelf.
My dog, as well as my cats, (to like) cat food.
Neither he nor you (to have) translated the sentence correctly.
Who (to have) done it?
The news (to be) interesting.
Mathematics (to be /not) easy.
The United States (to be) big.
Three and three (to be) six.
Thousand dollars (to be) too much to pay.
The police (to have) arrived.
3.11 Семинар 11. Сложное предложение
3.11.1 Вопросы семинарского занятия:
В чем отличие сложного предложения от простого?
Назовите два типа сложных предложений.
Чем отличаются сложноподчиненные и сложносочиненные предложения?
Из чего состоит сложносочиненное предложение?
Чем соединяются и чем отделяются простые предложения, входящие в состав сложносочиненного предложения?
Приведите примеры сочинительных союзов.
Когда в сложносочиненном предложении ставится точка с запятой?
Дайте определение главному предложению.
Дайте определение придаточному предложению.
Заполните таблицу подчинительными союзами
Времени |
Причины |
Условия |
Цели |
Образа действия |
Сравнения |
Следствия |
Уступительные | |
|
|
|
|
|
|
|
|
Чем отличаются союзные слова от союзных слов? Приведите примеры союзных слов.
К каким частям речи относятся выделенные слова?
I found the letter after he had left.
He came after breakfast.
We can do that after.
Какую роль в сложном предложении может выполнять придаточное предложение?
Перечислите виды придаточных предложений.
На какие вопросы отвечают придаточные предложения подлежащие?
Какими союзами такие предложения соединяются с главным предложением?
На какие вопросы отвечают придаточные предложения сказуемые?
На какие вопросы отвечают дополнительные придаточные
предложения?
На какие вопросы отвечают определительные придаточные
предложения?
На какие предложения делятся обстоятельственные придаточные предложения по своему значению?
Объясните, почему в данном предложении после when будущее время не употребляется?
I’ll ask him about it when he arrives.
Переведите предложение и объясните, почему сказуемое придаточного предложения употреблено в утвердительной форме.
Go straight on till you get to the traffic lights.
К каким членам главного предложения относятся данные придаточные предложения?
As soon as he saw me, he asked if we had solved the problem.
While we were discussing that problem, we found a solution which seemed to be unexpected but interesting.
Чем отличается порядок слов в придаточных предложениях подлежащих, сказуемых и дополнительных, которые вводятся словами whose, whom, which, what, when, where, how, why, от порядка слов в самостоятельных вопросительных предложениях? Что означает выражение «прямой порядок слов»?
В каком случае возможно употребление будущего времени после when?