3. Рекомендации по выполнению самостоятельной работы

Самостоятельная работа студентов является важнейшей составной частью учебного процесса, поскольку она позволяет развить у студентов потребность к самостоятельному приобретению знаний и умений и является эффективным средством повышения качества подготовки будущих специалистов.

Одним из видов самостоятельной работы студентов является разработка документов планирования процесса школьного физического воспитания. Таким образом, по некоторым темам студентам предлагается выполнить самостоятельную методическую работу.

Основной перечень заданий для самостоятельной работы студента:

Задание 1. Проанализировать Комплексную программу физического воспитания учащихся 1-11 классов (М., Просвещение, 2004г).

Задание 2. Разработать план-график по физической культуре на учебный год (по заданию преподавателя)

Задание 3. Разработать рабочий план по физической культуре на 3 четверть (в соответствии с планом на год)

Задание 4. Разработать план-конспект урока (в соответствии с планом на четверть).

Рекомендации по выполнению заданий самостоятельной работы:

Задание 1. Подробное описание последовательности действий при разработке документов планирования (годового плана-графика, плана-графика на четверть, конспекта урока) дается в лекционном курсе (Учебно-методическое пособие «Физическое воспитание в общеобразовательной школе». Авторы: Прохорова И.В., Макаренко Т.М. Волгоград: 2004г.).

Вопросы для самопроверки:

1) Какова структура программы?

2) Какие сведения содержат разделы программы «Пояснительная записка» и «Уроки физической культуры»?

3) Что такое «сетка часов», в каком разделе программы она представлена и для чего она нужна?

4) Из какого раздела программы берется учебный материал для развития двигательных способностей и обучения движениям?

Рекомендуемая литература:

1. Методические рекомендации по выполнению педагогической практики в общеобразовательной школе студентами III курса ФПП и IY курса ФЗО. Волгоград, 1998г.

2. Программы общеобразовательных учреждений. Комплексная программа физического воспитания. 1-11 классы. М., Просвещение, 2004г.

3. Прохорова И.В., Макаренко Т.М. Физическое воспитание в общеобразовательной школе. Волгоград, ВГАФК, 2004г. – 73с.

4. Теория и методика физической культуры. Учебное пособие (Под ред. Ю.Ф. Курамшина, В.И. Попова). С.-Петербург, 1999г.

Задание 2. Студент получает индивидуальное задание по планированию – класс, на который студент разрабатывает план-график по физической культуре на учебный год. Предварительно необходимо ознакомиться с технологией разработки документов планирования (Методические рекомендации по выполнению педагогической практики в общеобразовательной школе студентами III курса ФПП и IY курса ФЗО. Волгоград, 1998г.).

Вопросы для самопроверки:

1. Какие задачи включает в себя годовой план-график и каковы правила их постановки?

2. Какие разделы содержит данный документ?

3. Каковы правила разработки графы «Содержание»?

4. Сколько уроков включает в себя каждая из четырех четвертей (в случае 4-х-четвертного деления учебного процесса)?

5. Каковы правила подбора учебного материала для каждой четверти?

Задание 3. Для того, чтобы справиться с заданием планирования рабочего плана по физической культуре на 3 четверть (в соответствии с планом на год), необходимо иметь на руках соответствующую программу и разработанный самостоятельно план-график по физической культуре на год, а также формы документов планирования, разработанные с учетом требований образовательного стандарта и утвержденные в академии (формы документов представлены в том же учебно-методическом пособии).

Вопросы для самопроверки:

1. Какие разделы содержит план-график по физической культуре на учебную четверть?

2. С какой цель разрабатывается данный документ?

3. Какие части выделяются в разделе «Задачи и содержание учебного материала»?

4. Какие условные обозначения могут быть использованы при разработке данного документа?

Задание 4. План-конспект урока разрабатывается в соответствии с самостоятельно разработанным планом на четверть. Студент имеет возможность выбрать любой урок 3 четверти и в соответствии с задачами, поставленными в четвертном плане, разработать план конспект на данный урок.

Вопросы для самопроверки:

1. Каковы правила постановки задач на урок физической культуры?

2. Каковы правила подбора содержания подготовительной части урока?

3. Указываются ли в конспекте способы размещения и перемещения занимающихся в ходе урока?

4. Каковы правила заполнения графы «Дозировка»?

5. Какой в основной части урока должна быть последовательность упражнений на развитие физических качеств учащихся?

Задания по планированию должны быть аккуратно оформлены на отдельных листах и представлены до окончания семинарских занятий по данной дисциплине.