Контрольные вопросы по смежным дисциплинам

1. Качественный анализ ионов Na⁺ и К⁺ (аналитическая химия).

2. Сущность методов йодометрии, спектрофотометрии в УФ области, гравиметрии (аналитическая химия).

3. Активность антибиотиков в отношении грамположительных и грамотрицательных микроорганизмов. Определение активности антибиотиков методом диффузии в aгаp (микробиология).

4. Особенности изготовления лекарственных форм, содержащих антибиотики (технология лекарственных форм).

Контрольные вопросы по изучаемой теме

Пенициллины. Природные – бензилпенициллина натриевая, калиевая и новокаиновая соли, феноксиметилпенициллин, бензатин – бензилпенициллин. Полусинтетические – ампициллин, карбенициллина динатриевая соль, амоксициллин, оксациллина натриевая соль.

Цефалоспорины. Цефалексин, цефалотин.

История открытия антибиотиков, роль отечественных и зарубежных ученых. Классификация антибиотиков. Основные методы получения антибиотиков: микробиологический, полусинтетический, синтетический. Общие физико-химические свойства. Химические и физико-химические методы качественного анализа антибиотиков, определение доброкачественности. Биологические, химические и физико-химические методы количественного анализа. Хранение, применение антибиотиков.

Ингибиторы бета-лактамаз. Сульбактам, кислота клавулановая. Строение, физико-химические свойства, методы анализа, хранение, применение.

Подробнее смотри МУ для самостоятельной работы студентов 3 курса по фармацевтической химии, с. 30–32.

7

План занятия

1. Теоретический контроль знаний студентов.

2. Самостоятельная работа студентов:

Задание 1. Качественные реакции антибиотиков бета-лактамидов.

Задание 2. Спектрофотометрический анализ антибиотиков бета-лактамидов.

Задание 3. Испытание на доброкачественность антибиотиков бета-лактамидов.

Задание 4. Количественное определение суммы пенициллинов.

3. Оформление и защита протоколов, приведение в порядок рабочего места.

Задание 1. Качественные реакции на антибиотики группы пенициллинов и цефалоспоринов

1. Гидроксамовая реакция (общая реакция на β-лактамный цикл). На предметное стекло или в фарфоровую чашку, помещают 0,01 г препарата, прибавляют 1 каплю раствора, состоящего из 1 мл 1 н. раствора гидроксиламина гидрохлорида и 0,3 мл 1 н. раствора натрия гидроксида. Через 2-3 минуты к смеси добавляют 1 каплю раствора уксусной кислоты, тщательно перемешивают, затем добавляют 1 каплю раствора меди (II)

нитрата (сульфата). Выпадаёт осадок зеленого цвета.

Записывают уравнение реакций.

2. Реакция обнаружения серы. К 0,01 г препарата в пробирке прибавляют 1 мл концентрированной азотной кислоты и кипятят 2-3 минуты. После охлаждения добавляют 0,5 мл раствора бария хлорида. Выпадает белый осадок.

Записывают уравнение реакции.

3. Реакция на первичные ароматические амины. Около 0,01 г бензилпенициллина новокаиновой соли растворяют в 2 мл воды, прибавляют 0,5 мл разведенной кислоты хлористоводородной, 0,5 мл 0,1 М раствора натрия нитрита. Полученный раствор хорошо перемешивают и прибавляют к 1 мл щелочного раствора β-нафтола. Появляется вишнево-красное окрашивание.

Записывают уравнение реакции.

4. Ионы калия и натрия. Пирохимическая реакция. Сухой порошок (около 0,05 г) бензилпенициллина калиевой или натриевой соли вносят в бесцветное пламя горелки и отмечают окраску пламени.

5. Реакция комплексообразования цефалексина, цефалотина натриевой соли. К 0,02 г препарата прибавляют 5 капель 1% раствора уксусной кислоты, 2 капли 1% раствора меди (II) сульфата и 1 каплю раствора натрия гидроксида. Появляется оливково-зеленое или голубовато-зеленое окрашивание.

Записывают уравнение реакции.