- •Государственное образовательное учреждение
- •Программа по фармацевтической химии Общая схема изучения групп и отдельных лекарственных соединений в курсе фармацевтической химии
- •Алициклические соединения
- •3 Ароматические соединения
- •9. Пара-, орто-, мета-аминобензойные кислоты и их производные.
- •10. Арилалкиламины, гидроксифенилалкиламины и их производные.
- •11. Йодированные производные ароматических аминокислот.
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •5 Тематический план практических занятий по фармацевтической химии для студентов 3курса (весенний семестр)
- •Тема I. Антибиотики бета-лактамиды, аминогликозиды, макролиды. Терпены занятие 1. Анализ антибиотиков группы пенициллина и цефалоспорина
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •6. Реакция на остаток аминокислоты в ампициллине.
- •Зависимость коэффициента пересчета (т) стандартных образцов пенициллинов от температуры
- •10 Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •2. Реакции на альдегидную группу l-стрептозы.
- •2. Стрептомицина сульфат
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •3. Натрий.
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •17 Задание 1. Фармакопейный анализ препарата phenolum purum
- •18 Задание 2. Фармакопейный анализ препарата Resorcinum
- •19 Задание 3. Фармакопейный анализ препарата Thymolum
- •20 Задание 4. Фармакопейный анализ препарата Synoestrolum
- •21 Задание 5. Фармакопейный анализ препарата Diaetylstilboestrolum
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Офс «нитритометрия» (гф XI, ч. 1)
- •Офс «таблетки» (гф XI, ч. 2)
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Задание 1. Фармакопейный анализ препарата Acidum acetylsalicylicum
- •30 Задание 2. Фармакопейный анализ препарата Acidum benzoicum
- •31 Задание 3. Фармакопейный анализ препарата Acidum salicylicum
- •32 Задание 4. Фармакопейный анализ препарата Natrii benzoas
- •33 Задание 5. Фармакопейный анализ препарата Natrii salicylas
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Anaesthesinum
- •36 Задание 2. Фармакопейный анализ препарата Novocainum
- •Задание 3. Фармакопейный анализ препарата Dicainum
- •Задание 4. Фармакопейный анализ препарата Novocainamidum
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Фармакопейная статья предприятия лидокаина гидрохлорид раствор для инъекций 1 %, 2 % и 10 %
- •46 Офс «инъекционные лекарственные формы» (гф XI, ч. 2)
- •Объем инъекционных растворов в сосудах
- •Тема 4. Лекарственные препараты – производные арилалкиламинов и бензолсульфониламидов
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •3. Оформление и защита протоколов, приведение в порядок рабочего мест. Задание 1. Реакции на подлинность препаратов арилалкиламинов
- •Задание 2. Фармакопейный анализ «Таблетки левомицетина 0,1, 0,25, 0,5» по общей (офс) и частной фармакопейной статье (фс)
- •Задание 3. Экспресс-анализ лекарственной формы
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Задание 2. Анализ неизвестного препарата (работа индивидуальная)
- •Задание 3. Количественный анализ открытого препарата
- •Методики количественного анализа
- •«Протокол анализа неизвестного препарата»
- •Фс «Таблетки сульфалена 0,2» «Tabulette Sulfaleni 0,2»
- •Контрольные вопросы по смежным дисциплинам
- •Контрольные вопросы по изучаемой теме
- •План занятия
- •Задание 1. Фармакопейный анализ субстанции хлорамина б (качественный и количественный). Chloraminum b
- •Задание 2. Экспресс – анализ экстемпоральной лекарственной формы Возьми: раствора сульфацила натрия 10%-10,0
- •Перечень вопросов для сдачи практических навыков и тестового контроля
- •Перечень практических умений студентов по фармацевтической химии
- •Вопросы к курсовому экзамену по фармацевтической химии
- •Алгоритмы ответов на экзаменационные вопросы
План занятия
Теоретический контроль знаний студентов.
Самостоятельная работа студентов:
Задание 1. Качественные реакции на антибиотики-аминогликозиды.
Задание 2. Экспресс-анализ лекарственной формы.
3. Оформление и защита протоколов, приведение в порядок рабочего места.
Задание 1. Качественные реакции на антибиотики-аминогликозиды: стрептомицина сульфат, канамицина сульфат, амикацин, гентамицина сульфат
Стрептомицина сульфат
Мальтольная реакция на остаток стрептозы. К 10 мг стрептомицина сульфата прибавляют 2 мл раствора натрия гидроксида и нагревают на кипящей водяной бане в течение 3-4 минут. Раствор окрашивается в желтый цвет и ощущается запах аммиака. После охлаждения к раствору добавляют 4 мл разведенной кислоты хлороводородной и 2-3 капли 3% раствора железа (III) хлорида. Появляется фиолетовая окраска.
Записывают уравнение реакции.
2. Реакции на альдегидную группу l-стрептозы.
а) К 2 мл 1% раствора стрептомицина сульфата добавляют 1 мл концентрированной серной кислоты, 0,1 г резорцина и нагревают на кипящей водяной бане. Появляется вишнево-красное окрашивание.
Записывают уравнение реакции.
б) К 2 мл 1% раствора стрептомицина сульфата прибавляют 0,5 мл реактива Несслера. Выпадает черный осадок металлической ртути.
Записывают уравнение реакции.
11
в) К 2 мл 1% раствора стрептомицина сульфата прибавляют 1 мл аммиачного раствора серебра нитрата (0,5 мл раствора серебра нитрата и 0,5 мл 0,5 мл раствора аммиака) и нагревают на кипящей водяной бане в течение 3 мин. На стенках пробирки образуется металлическое зеркало.
Записывают уравнение реакции.
3. Реакция на остаток гуанидина (реакция Сакагучи). К 0,5 мл 0,5% раствора стрептомицина сульфата прибавляют 2 мл свежеприготовленного раствора альфа-нафтола в 10% растворе натрия гидроксида (0,05 г альфа-нафтола в 2 мл раствора натрия гидроксида) и 5 капель бромной воды. Появляется малиновое окрашивание.
Записывают уравнение реакции.
4. Реакция на сульфаты. К 2 мл 2% раствора стрептомицина сульфата прибавляют 0,5 мл раствора бария хлорида, выпадает белый осадок.
Записывают уравнение реакции.
Канамицина сульфат
1. Реакция с орцином (на сахара). 0,1 г лекарственного вещества растворяют в 2 мл воды. К раствору прибавляют 0,8 мл 20% спиртового раствора орцина (5-метилрезорцин), 2 мл концентрированной кислоты хлороводородной, 0,5 мл раствора железа (III) хлорида, и помещают на кипящую водяную баню на 20 минут, появляется зеленое окрашивание.
Записывают уравнение реакции.
Примечание: вместо раствора орцина можно использовать 20% спиртовый раствор α-нафтола (0,8-1,0 мл).
2. Реакция на сульфаты. К 2 мл 2% раствора канамицина сульфата прибавляют 0,5 мл раствора бария хлорида: выпадает белый осадок.
Записывают уравнение реакции.
Задание 2. Анализ лекарственной формы
Состав: Стрептомицина сульфата 100 000 ЕД или 0,125 г (ФС активность 800 ЕД/мг)
Натрия хлорида 0,8% - 10,0
ПОДЛИННОСТЬ
1. Натрия хлорид. К 5-6 каплям исследуемого раствора прибавляют 1-2 капли раствора серебра нитрата. Выпадает белый осадок, растворимый в растворе аммиака.
Записывают уравнение реакции.