МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ

Рабочая программа дисциплины

1.Устная и письменная форма речи. Жанры речи. Особенности устной и письменной формы речи. Стилевые и коммуникативные признаки кодифицированной устной речи. Стилевые и коммуникативные признаки разговорной речи. Просторечие как форма устной речи, его особенности.

2.Основные единицы общения: речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие. Роль слова в жизни общества. Речевой этикет.

3.Языковая норма, ее роль в становлении и развитии литера­ турного языка. Нормы орфоэпические, нормы ударения. Лексические нормы. Морфологические и синтаксические нормы русского литературного языка. Нормы стилистические.

4.Особенности устной публичной речи. Типы ораторов: судебный оратор, педагог–оратор, оратор–агитатор, оратор–пропагандист, оратор–государственный служащий, оратор–проповедник. Типы ауди­ торий (по возрастному, образовательному, половому, социальному признаку). Зависимость речи оратора от состава аудитории. Приемы­ активизации внимания слушателей.

5.Подготовка публичного выступления; структура публичного выступления; виды аргументов; типы речей (информирующая речь, речь эпидейктическая, аргументирующая речь); подготовка матери­ ала к публичному выступлению.

6.Функциональные стили русского литературного языка. Понятие функционального стиля. Стиль, формы и жанры речи.

7.Научный функциональный стиль. Функциональные особенности научного стиля. Речевые нормы научной и учебной форм деятельности. Языковые особенности научного стиля (фонетические­ , словообразовательные, лексические, морфологические, синтаксические).

8

8.Официально–деловой стиль, его признаки. Языковые особенности официально–делового стиля. Этикет в деловой речи. Реклама

вделовой речи.

9.Публицистический стиль, его характерные стилевые черты. Языковые особенности публицистического стиля. Жанры публицистики.

10.Разговорный стиль, его стилевые черты. Языковые особенно­ сти разговорного стиля. Правила ведения разговора.

11.Особенности художественного стиля.

12.Культура речи. Коммуникативные качества хорошей речи: правильность, логичность, точность, уместность, чистота, богатство, выразительность речи. Средства создания выразительной речи. Тропы, фигуры речи.

13.Основы русской орфографии и пунктуации. Основные пра­ вила орфографии и пунктуации.

Календарно-тематический план

Курс «Русский язык и культура речи» предполагает изучение отдельных вопросов современного русского языка, стилистики, риторики и культуры речи в течение семестра.

Общее количество часов на дисциплину — 135, из них 121 час — на самостоятельное изучение дисциплины, 12 часов — лекции, 8 часов — практические занятия.

Форма отчетности: зачет (экзамен).

Тематика лекций

	а) Формы речи. Устная и письменная форма речи.
Тема 1	Жанры речи	1 час
	б) Основные единицы общения
	(речевое событие, речевая ситуация, речевое взаимодействие)
Тема 2	Языковая норма, ее роль в становлении и развитии литературного	2 часа
	языка
Тема 3	Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория.	1 час
	Подготовка публичного выступления
Тема 4	Функциональные стили русского литературного языка.	2 часа
	Характеристика научного и официально–делового стиля

9

Тема 5	Характеристика публицистического и художественного стиля	2 часа
Тема 6	Разговорный стиль. Правила успешного (эффективного) ведения	1 час
	разговора
Тема 7	Культура речи. Коммуникативные качества хорошей речи. Состоя-	2 часа
	ние речевой культуры в современном российском обществе
Тема 8	Основы русской орфографии и пунктуации	1 час
	Тематика практических занятий
Тема 1	Орфоэпические нормы в современном литературном языке.	1 час
	Нормы ударения
Тема 2	Лексические нормы	1 час
Тема 3	Морфологические и синтаксические нормы	2 часа
Тема 4	Орфографические и пунктуационные нормы	2 часа
Тема 5	Типы и жанры текстов. Характеристика текстов с точки зрения	2 часа
	их стилистической принадлежности

10

Рекомендации по самостоятельной работе студента

Для усвоения многоаспектного курса «Русский язык и культура речи» требуется большая самостоятельная работа студентов.

Примерное распределение часов для самостоятельного изучения вопросов программы.

	№	Тема	Кол-во
	п/п		часов
	1	Формы речи. Устная и письменная форма речи. Жанры речи	5
	2	Основные единицы общения (речевое событие, речевая ситуация,	5
		речевое взаимодействие)
	3	Языковая норма, ее роль в становлении и развитии литературного языка	15
	4	Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория	10
	5	Подготовка публичного выступления	10
	6	Функциональные стили русского литературного языка	5
	7	Научный функциональный стиль	12
	8	Официально–деловой стиль	12
	9	Публицистический стиль	10
	10	Разговорный стиль	5
	11	Художественный стиль	5
	12	Культура речи. Коммуникативные качества хорошей речи	15
	13	Состояние речевой культуры современного российского общества	3
	14	Основы русской орфографии и пунктуации.	15
		Нормы орфографические и пунктуационные

Рекомендуются следующие этапы самостоятельной работы:

1.Ознакомиться с требованиями программы к содержанию курса «Русский язык и культура речи».

2.Соотнести требования программы с объемом теоретического материала в данном пособии, выяснив: а) какие программные вопросы описаны в пособии, б) на какие вопросы ответ следует искать в других учебниках (ср. программу и содержание данного пособия).

3.Изучить теоретический материал, представленный в данном пособии.

11

4.Ответить на вопросы к каждой главе.

5.Прочитать обязательную и дополнительную литературу по каждому разделу (см. список рекомендованной литературы).

6. Выполнить задания из практикума, изучив рекомендации

êним. Теоретические и методические рекомендации также не отражены в соответствующих параграфах пособия.

7.После выполнения пп. 1–6 ответить на вопросы тренировочных тестов.

8.Проделанная в соответствии с пп. 1–7 работа позволит выполнить контрольную работу, контрольные тесты и ответить на вопросы

êзачету (экзамену).

12