- •ПРЕДИСЛОВИЕ
- •МЕТОДИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рекомендации по самостоятельной работе студента
- •ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ
- •ГЛАВА 1. ФОРМЫ РЕЧИ. УСТНАЯ И ПИСЬМЕННАЯ ФОРМА РЕЧИ. ЖАНРЫ РЕЧИ
- •§1. Особенности устной и письменной формы речи
- •§2. Кодифицированная устная речь, ее особенности
- •§3. Разговорная речь, ее особенности
- •§4. Просторечие как форма устной речи, его особенности
- •§5. Понятие речевого жанра
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •ГЛАВА 2. ОСНОВНЫЕ ЕДИНИЦЫ ОБЩЕНИЯ (РЕЧЕВОЕ СОБЫТИЕ, РЕЧЕВАЯ СИТУАЦИЯ, РЕЧЕВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ)
- •§1. Речевое взаимодействие. Роль слова (речи) в жизни общества
- •§2. Понятие речевого события, его характеристика
- •§3. Основные признаки речевой ситуации
- •§4. Речевой этикет
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •ГЛАВА 3. ЯЗЫКОВАЯ НОРМА, ЕЕ РОЛЬ В СТАНОВЛЕНИИ И РАЗВИТИИ ЛИТЕРАТУРНОГО ЯЗЫКА
- •§1. Понятие литературной нормы
- •§2. Орфоэпические нормы
- •§3. Морфологические нормы
- •§4. Синтаксические и лексические нормы
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •ГЛАВА 4. ОСОБЕННОСТИ УСТНОЙ ПУБЛИЧНОЙ РЕЧИ. ОРАТОР И ЕГО АУДИТОРИЯ
- •§1. Типы ораторов
- •§2. Оратор и его аудитория
- •§3. Некоторые способы активизации внимания слушателей
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •ГЛАВА 5. ПОДГОТОВКА ПУБЛИЧНОГО ВЫСТУПЛЕНИЯ
- •§1. Структура публичного выступления
- •§2. Основные виды аргументов
- •§3. Подготовка публичного выступления. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •ГЛАВА 6. ПОНЯТИЕ ФУНКЦИОНАЛЬНОГО СТИЛЯ
- •§1. Понятие функционального стиля языка
- •§2. Стиль, формы и жанры речи
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •ГЛАВА 7. НАУЧНЫЙ ФУНКЦИОНАЛЬНЫЙ СТИЛЬ
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •§1. Общая характеристика официально-делового стиля
- •§2. Признаки официально-делового стиля
- •§4. Сфера функционирования официально-делового стиля, его жанры. Правила оформления документов. Этикет в деловой речи
- •§5. Реклама в деловой речи
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •ГЛАВА 9. ПУБЛИЦИСТИЧЕСКИЙ СТИЛЬ
- •§1. Понятие публицистического стиля, его характерные стилевые черты
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •ГЛАВА 10. РАЗГОВОРНЫЙ СТИЛЬ
- •§1. Общая характеристика разговорного стиля, его стилевые черты
- •§ 3. Правила ведения разговора
- •Вопросы для самоконтроля
- •ГЛАВА 11. ХУДОЖЕСТВЕННЫЙ СТИЛЬ
- •Резюме
- •ГЛАВА 12. КУЛЬТУРА УСТНОЙ РЕЧИ
- •§1. Правильность речи
- •§2. Уместность речи
- •§3. Краткость речи
- •§4. Точность речи
- •§5. Богатство речи
- •§6. Чистота речи
- •§7. Выразительность речи
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •ГЛАВА 13. КУЛЬТУРА ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ. ОСНОВЫ РУССКОЙ ОРФОГРАФИИ И ПУНКТУАЦИИ
- •§1. Основы русской орфографии
- •§2. Основы русской пунктуации
- •Резюме
- •Вопросы для самоконтроля
- •ПРАКТИКУМ
- •ЗАДАНИЯ ДЛЯ КОНТРОЛЯ
- •Тесты для самоконтроля
- •Вопросы для подготовки к зачету и экзамену
- •Задания для контрольных работ
- •ГЛОССАРИЙ
- •СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ка, например, тире между подлежащим и сказуемым, если подлежащее выражено личным местоимением; тире в некоторых неполных предложениях; запятой между двумя однородными членами с повторяющимся союзом и; факультативно обособление группы постпозитивных однородных нераспространенных определений, относящихся к нарицательному существительному, обстоятельств времени, причины, условия, выраженных предложно–падежными сочетаниями или наречиями и др.
Правила пунктуации можно изучать по названному выше полному академическому справочнику «Правила русской орфографии и пунктуации», по книге Д. Э. Розенталя «Справочник по пунктуации» (М., 1984), по книге А. Б. Шапиро «Современный русский язык. Пунктуация» (М., 2006).
Резюме
Правописание регулируется в русском языке тремя принципами — морфологическим, фонетическим, традиционным. Ведущим принципом русской орфографии является морфологический (в разных источниках он может называться по-разному — морфологический, фонематический, морфематический). Он регулирует большинство написаний. Морфологический принцип орфографии диктует одинаковое написание морфем (корней, приставок, суффиксов, окончаний) независимо от их произношения. Фонетический принцип реализуется в нескольких орфографических правилах — правописании приставок, оканчивающихся на з- (без-, воз-, из- и др): издать — ис- писать; правописании гласной в приставке раз-/роз-, рас-/рос-: расписание — роспись; правописании корней начинающихся на и, после приставок на согласный: история — предыстория. Традиционное написание не оправдано ни фонетически, ни морфологически — традиционный принцип регулирует написание непроверяемых гласных и согласных (колдунья, сердце), корней с чередованиями (загореть — загар). Особое место занимает дифференцирующее написание: ожог — ожег.
Современная русская пунктуация строится на семантико– структурной основе. Смысловая основа пунктуации выступает на первый план при постановке знаков препинания в конце предложения (завершенность — незаконченность мысли, повествовательный — вопросительный характер предложения и т. п.), при упо-
268
треблении скобок и кавычек, при постановке знаков препинания в бессоюзном сложном предложении и др. Структурно–грамматическая основа пунктуации проявляется в особенностях построения предложения, его частей, способах выражения членов предложения, порядке их расположения. На грамматико–смысловой основе сформулированы правила о постановке знаков препинания при однородных членах предложения; при обособленных определениях, обстоятельствах, приложениях; в сложном предложении. При переносе слов с одной строки на другую учитывается слоговое членение слова, его морфемная структура. Получить информацию о правильном написании слова можно из орфографических словарей русского языка.
Вопросы для самоконтроля
1.На каких принципах основана русская орфография?
2.В каких случаях смысловая основа пунктуации выступает на первый план?
3.Какая информация вам известна о реформе орфографии и пунктуации русского языка?
4.С какими справочными изданиями (по орфографии или пунктуации) вы знакомы?
5.Назовите наиболее сложные для вас орфографические и пунктуационные правила.
269