- •Министерство образования и науки республики казахстан
- •Стили речи
- •Ешьте на здоровье!
- •Химия пищи
- •Оранжерея под землей
- •Письменная речь Особенности письменной речи
- •Жанры письменных стилей
- •О посылке каталогов
- •Угроза зелёному другу
- •Тема 2. Официально-деловой язык
- •Официально-деловой стиль
- •Письменная деловая речь
- •Практические задания
- •Тема 3. Понятие о деловых документах и их видах. Классификация документов
- •Тема 4. Информационно-справочная документация. Служебные письма. Виды и формы служебных писем
- •Справка и акт
- •Служебное письмо
- •Практические задания
- •Тема 5. Распорядительные документы. Корреспонденция по административным и трудовым вопросам
- •1. Наименование
- •Практические задания
- •Тема 6. Термины официально-делового языка
- •Словари русского языка
- •Практические задания
- •Выпишите из законодательных документов рк синтаксически осложненные предложения. Для чего они используются в документах?
- •Тема 7. Национальная специфика русского этикета
- •Грамматическая культура Нормы русской речи
- •Порядок слов в предложении
- •Ошибки устной речи
- •Значение речевого этикета
- •Этикетные формулы знакомства, представления, приветствия и прощания, приглашения, поздравления, благодарности
- •Практические задания
- •Разыграйте ситуацию.
- •1) Документ
- •1) Автобиография
- •3) Заявление
- •5) Реквизит
- •2) Деловой этикет
- •Блок №4. Профессиональный язык
- •Тема 1. В мире профессий
- •Выбор профессии
- •Профессия – текстильшик
- •Профессиональные праздники
- •Тема 2. Способности. Труд. Талант
- •Талант маркетолога
- •Творческая головоломка
- •Пойми меня!
- •Что нужно знать и уметь хорошему дизайнеру?
- •Люди будущего
- •Тема 3. Научная организация труда (нот)
- •Знакомы ли Вы с ноут?
- •Тестирование способностей
- •Тема 4. Квалификационная характеристика специальности
- •Квалификация - инженер
- •Дизайнер рекламной продукции: свобода творчества или ...?
- •Кисломолочные продукты
- •I Водород
- •II Водород
- •Тема 5. Термины специальностей
- •Сохранность йода в макаронных изделиях
- •Тема 6. Библиотека. Специальная литература. Каталоги.
- •Преуспевает владеющий информацией
- •Национальная библиотека Республики Казахстан
- •Структура нбрк
- •Контрольные тестовые задания к блоку №4
- •Контрольные тестовые задания для самоконтроля и самопроверки ко II разделу
- •Справочный материал
- •Виды простых предложений по цели высказывания
- •Виды простых предложений по эмоциональной окраске
- •Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое
- •Объектные отношения
- •Дополнения при глаголе
- •Определительные отношения
- •Обстоятельственные отношения
- •Сложное предложение
- •Спп с обстоятельственными придаточными
- •Синтаксический разбор сложного предложения План разбора
- •Конструкции цели в простом и сложном предложении
- •Выражение определительных значений в простом и сложном предложении
- •Грамматические способы образования терминов
- •Сложное синтаксическое целое (ссц)
- •Структурно-смысловые связи в составе сложного синтаксического целого (ссц)
- •Библиография
Выбор профессии
Рано или поздно перед человеком возникает вопрос о выборе жизненного пути, о том, с какой профессией связать свое будущее. Жизнь требует от специалиста компетентности, совершенства владения избранной профессией.
Большую помощь в выборе профессии могут оказать родители, учителя, классный руководитель. Также надо хорошо взвесить свои возможности, индивидуальные психологические особенности, определяющие пригодность человека в какой-либо деятельности. Это можно сделать, зная требования, которые предъявляет к человеку та или другая профессия. Например, чтобы успешно работать в текстильной промышленности, надо хорошо различать цвета, иметь развитые тактильные ощущения, хороший глазомер, обязательны также быстрота реакции и движений.
Порой приходится сталкиваться с делением профессий на престижные и непрестижные. Сегодня общественный “престиж” больше относится не к самой профессии, а к тому, как человек выполняет свои профессиональные обязанности. Престижным становится работать хорошо, со знанием дела относиться к своей специальности и постоянно повышать свою квалификацию.
Такой труд, соответственно, и лучше вознаграждается.
Итак, существует много профессий. Все они полезны и необходимы обществу.
(По М.И. Бергер, М.К. Сипливой)
* 2. Задания к тексту.
2.1. Прочитайте текст «В мире профессий» и сформулируйте главную мысль.
2.2. Ответьте на вопросы:
1) Что необходимо знать специалисту?
2) Какие требования выдвигаются, например, для специалиста текстильной промышленности?
3) Что Вы думаете о престижных и непрестижных специальностях?
4) Какую профессию Вы выбрали?
Профессия – текстильшик
Среди других профессий, достойных всяческого внимания, можно выделить профессию – текстильщик.
Текстильная промышленность (от латинского слова textile – ткань, материал) – одна из старейших и наиболее крупных отраслей легкой промышленности. Текстиль сначала производили кустари-ремесленники, а затем в XVIII веке возникло мануфактурное производство. Текстильная промышленность стала первой отраслью, вступившей на путь машинного производства.
Основной продукцией текстильной промышленности является ткань. Если внимательно присмотреться к ткани, из которой изготовлена одежда, то можно увидеть, что она состоит их отдельных нитей, тесно переплетенных между собой. А нить, в свою очередь, сделана из отдельных волокон – натуральных, растительного и животного происхождения, или химических.
Важнейшее растительное волокно – хлопок (волокна семян хлопчатника). Хлопок-сырец очищают от растительных примесей (листьев и др.). Затем волокна отделяют от семян на специальных машинах. Полученное волокно тонкое, но очень прочное, хорошо красится.
Волокна растительного происхождения производят также из льна. Когда он отцветает и созревают семена, растение срезают, раскладывают на земле и выжидают, пока живущие на земле микробы съедят клей, прочно соединяющий волокна льна. После этого стебли расщепляют на отдельные волокна. Они тонки, прочны и сравнительно длинны.
Пенька, джут и кенаф – грубоволокнистые растения. Их волокна используют для изготовления парусов, мешков, упаковочной ткани.
Волокнами животного происхождения являются шерсть и шелк. Шерстяные нити прядут в основном из овечьей шерсти, а также из шерсти коз, верблюдов и других животных. Состриженную шерсть после мытья направляют для изготовления нитей. Волокна шерсти имеют множество ценных свойств: они легки, плохо проводят тепло и хорошо поглощают влагу.
Натуральный шелк получают из кокона тутового шелкопряда. Когда приходит время превращаться в куколку, она выпускает из себя нить и сплетает из нее оболочку – гнездо-кокон. Нити получаются длинные (около 1 км) и прочные. Вот из тончайших нитей и вырабатывают шелк.
У природного сырья есть недостатки. Некоторые натуральные волокна очень коротки, недостаточно прочны, требуют сложной технологической обработки. Современная химия позволила создать искусственные волокна, которые гораздо дешевле по себестоимости и обладают более высоким качеством. Например, общие затраты труда на получение вискозного волокна в 2-3 раза меньше, чем при производстве хлопчатобумажной пряжи.
Сырьем для производства искусственных волокон (вискозных, ацетатных и др.) является целлюлоза, выделяемая из древесины и коротковолокнистого хлопка. Синтетические волокна получают при переработке нефти, природного газа и каменного угля. Искусственные волокна изготовляют из вязкой вискозы продавливанием через фольеры (колпачки с мельчайшими отверстиями) и затем обрабатывают полученные тончайшие волокна. Достоинство химических волокон – их большая длина, прочность и др.
Скручиванием коротких натуральных волокон получают нити.
На протяжении многих столетий люди пряли из волокон нити вручную. Потом появились первые текстильные машины – прялки, затем – самопрялки, которые одновременно скручивали пряжу и наматывали ее на веретено. Все эти машины приводил в действие человек. Современное прядение – одно из основных производств текстильной промышленности – в высокой степени механизировано и автоматизировано.
(По М.И. Бергер, М.К. Сипливой)
** 3. Грамматические задания
3.1. Прочитайте текст «Профессия – текстильщик» и составьте тезисный план.
3.2. Выделите из текста узкоспециальные слова-термины и объясните их значение.
3.3. Определите, какой частью речи выражены главные члены предложения:
На протяжении многих столетий люди пряли из волокон нити вручную. Натуральный шелк получают из кокона тутового шелкопряда. Волокнами животного происхождения являются шерсть и шелк. Достоинство химических волокон – их большая длина, прочность и др.