- •Министерство образования и науки республики казахстан
- •Стили речи
- •Ешьте на здоровье!
- •Химия пищи
- •Оранжерея под землей
- •Письменная речь Особенности письменной речи
- •Жанры письменных стилей
- •О посылке каталогов
- •Угроза зелёному другу
- •Тема 2. Официально-деловой язык
- •Официально-деловой стиль
- •Письменная деловая речь
- •Практические задания
- •Тема 3. Понятие о деловых документах и их видах. Классификация документов
- •Тема 4. Информационно-справочная документация. Служебные письма. Виды и формы служебных писем
- •Справка и акт
- •Служебное письмо
- •Практические задания
- •Тема 5. Распорядительные документы. Корреспонденция по административным и трудовым вопросам
- •1. Наименование
- •Практические задания
- •Тема 6. Термины официально-делового языка
- •Словари русского языка
- •Практические задания
- •Выпишите из законодательных документов рк синтаксически осложненные предложения. Для чего они используются в документах?
- •Тема 7. Национальная специфика русского этикета
- •Грамматическая культура Нормы русской речи
- •Порядок слов в предложении
- •Ошибки устной речи
- •Значение речевого этикета
- •Этикетные формулы знакомства, представления, приветствия и прощания, приглашения, поздравления, благодарности
- •Практические задания
- •Разыграйте ситуацию.
- •1) Документ
- •1) Автобиография
- •3) Заявление
- •5) Реквизит
- •2) Деловой этикет
- •Блок №4. Профессиональный язык
- •Тема 1. В мире профессий
- •Выбор профессии
- •Профессия – текстильшик
- •Профессиональные праздники
- •Тема 2. Способности. Труд. Талант
- •Талант маркетолога
- •Творческая головоломка
- •Пойми меня!
- •Что нужно знать и уметь хорошему дизайнеру?
- •Люди будущего
- •Тема 3. Научная организация труда (нот)
- •Знакомы ли Вы с ноут?
- •Тестирование способностей
- •Тема 4. Квалификационная характеристика специальности
- •Квалификация - инженер
- •Дизайнер рекламной продукции: свобода творчества или ...?
- •Кисломолочные продукты
- •I Водород
- •II Водород
- •Тема 5. Термины специальностей
- •Сохранность йода в макаронных изделиях
- •Тема 6. Библиотека. Специальная литература. Каталоги.
- •Преуспевает владеющий информацией
- •Национальная библиотека Республики Казахстан
- •Структура нбрк
- •Контрольные тестовые задания к блоку №4
- •Контрольные тестовые задания для самоконтроля и самопроверки ко II разделу
- •Справочный материал
- •Виды простых предложений по цели высказывания
- •Виды простых предложений по эмоциональной окраске
- •Главные члены предложения. Подлежащее и сказуемое
- •Объектные отношения
- •Дополнения при глаголе
- •Определительные отношения
- •Обстоятельственные отношения
- •Сложное предложение
- •Спп с обстоятельственными придаточными
- •Синтаксический разбор сложного предложения План разбора
- •Конструкции цели в простом и сложном предложении
- •Выражение определительных значений в простом и сложном предложении
- •Грамматические способы образования терминов
- •Сложное синтаксическое целое (ссц)
- •Структурно-смысловые связи в составе сложного синтаксического целого (ссц)
- •Библиография
Объектные отношения
Объектные отношения в предложении устанавливаются между глаголом, обозначающим действие, и существительным, обозначающим предмет, на который направлено действие, или лицо, которому это действие адресовано: ценить дружбу, писать сочинение, встретиться с другом. Главное и зависимое слово в подобных словосочетаниях связаны по способу управления.
Основная функция дополнения — это обозначение объекта действия.
1. Дополнения могут относиться к глаголу (поливать цветы, любить сестру, решить задачу), существительному (аромат цветов, радость встречи, забота о сыне), прилагательному (резкий для слуха, свободный от занятий, добрый по натуре), наречию (громче всех, близко от университета, незаметно от бабушки).
Необходимо отличать инфинитив в составном глагольном сказуемом (например, Хотел объехать целый свет (Гр.) от инфинитива в функции дополнения: Он попросил меня принести книгу. Инфинитив выступает дополнением (инфинитив), когда он обозначает действие не подлежащего, а другого лица. Если же оба глагола обозначают действие одного лица, то инфинитив (субъективный инфинитив) входит в состав глагольного сказуемого.
Дополнения при глаголе
Различаются: прямое дополнение и косвенное дополнение. Прямое дополнение обозначает предмет, на который распространяется действие, выраженное только переходным глаголом. Прямое дополнение употребляется в форме винительного падежа без предлога и обозначает полный охват объекта действия: Подстрелить птицу в такие дни удается не всякому. (С.-М.)
Прямое дополнение может быть выражено также формой родительного падежа без предлога, при наличии отрицания или при обозначении частичного охвата предмета действием: не знать печали, не петь песен, выпить молока. Прямое дополнение возможно и при словах категории состояния: жаль брата, жаль девочку.
Косвенное дополнение выражается формой винительного падежа с предлогом или другими косвенными падежами с предлогом или без предлога, а также инфинитивом: Что написано пером, не вырубишь топором (Посл.); Кто-то тронул его сзади за плечо (Купр.); Графиня хотела заставить его говорить (Л.Т.)
Словоформы, составляющие словосочетания, находятся в определенных синтаксических отношениях. Они строятся на основе взаимодействия лексических значений слов и их грамматических форм.
Все многообразие этих отношений обобщенно сводится к основным: атрибутивным (определительным), объектным, обстоятельственным.
Определительные отношения
Связь определений с определяемым словом – существительным формирует их основную функцию название признака предмета. Между предметами и признаками возникают атрибутивные отношения.
По характеру синтаксической связи определения с определяемым словом все определения делятся на согласованные и несогласованные.
Согласованные определения уподобляются определяемому слову в формах числа, падежа, в единственном числе – и в роде. Вид подчинительной связи при атрибутивных отношениях – согласование.
Напомним:
Как параллельные обороты, они могут различаться по значению: Центр города весь в праздничных огнях, ср.: Городской центр весь в праздничных огнях – расходятся в значениях.
В современном русском языке словосочетания сущ. + сущ. в родительном падеже имеют более широкое употребление, чем синонимичные их конструкции “существ. + прилагат.”.