I Водород

Вода из огня. Это кажется невероятным, но это факт. И этот факт впервые установил английский ученый Генри Кэвендиш. Он сжег в закрытом сосуде бесцветный, без вкуса и запаха газ, который в те времена его называли «горючим воздухом», и обнаружил, что продуктом горения была вода. Он убедился, что продуктом горения была только вода, которая не имела ни вкуса, ни запаха и при испарении досуха не оставляла ни малейшего заметного осадка.

За способность производить воду «горючий воздух» стали впоследствии называть водородом.

Водород горит в воздухе и особенно энергично в кислороде.

Таким образом, в названии водорода отражено его основное свойство – способность, сгорая, образовывать воду.

II Водород

Водород является химическим элементом с атомным весом, равным единице. Он расположен в первой группе периодической системы элементов. Валентность его равна единице. При нормальных условиях водород представляет собой бесцветный газ без запаха.

Физическое состояние веществ зависит от температуры и давления. При температуре -240° и при высоком давлении водород превращается в бесцветную жидкость, которая кипит при температуре -252,8° водород переходит в твердое состояние.

Водород является одним из самых легких газов. Удельный вес его равен единице. Он в 14,5 раза легче воздуха.

Атомы водорода имеют наименьший вес среди атомов других химических элементов, и поэтому химический знак водорода занимает первое место в периодической системе элементов Д.И. Менделеева.

Водород почти не растворяется в воде, он растворяется в некоторых металлах. При обычных условиях водород не обладает химической активностью. Но при нагревании он вступает в соединение с другими элементами, с металлами и неметаллами.

В химической промышленности водород служит исходным материалом для получения различных веществ.

3.2. Определите, к общенаучной или терминологической лексике относятся данные слова и словосочетания.

Водород, химический элемент, атом, валентность, высокое давление, удельный вес, химическая активность, твердое состояние, исходный материал, атомный вес, химический знак, периодическая система, бесцветная жидкость.

3.3. Выписать из текстов слова, относящиеся к общенаучной лексике. В каких отраслях науки, кроме химии, они употребляются?

3.4. Подберите антономичные словосочетания.

Твердое состояние – …, легкий газ – …, первая группа – …, высокое давление – …, закрытый сосуд – …, наименьший вес – … .

3.5. Раскройте пункты плана в виде тезисов.

*** 4. Задания для развития речевой компетентности.

4.1. Беседа на тему «Термины специальности. Для чего они служат?».

4.2. Подготовьте рассказ «Будущее профессии»

***** Задания для самопроверки

1. В СПП «Люблю, когда сосна шумит» присутствует

1) союз

2) союзное слово

2. Придаточное изъяснительное в

1) Люблю места, где я родился.

2) Он сказал, что очень устал.

3) Если пойдет град, вернемся домой

3. Придаточное определительное в предложении «Мы любим дом, где любят нас» относится к слову

1) мы

2) дом

3) нас

4. Определение обозначает

1) объект действия

2) признак действия

3) время действия

5. Определение отвечает на вопросы

1) как? когда?

2) кто? что?

3) какой? чей?

6. Определительные местоимения в

1) некто, никто, ничто

2) каждый, всякий, любой

3) весь, мой, наш

7. Несогласованное определение в

1) небольшой домик

2) наш университет

3) платье в горошек