- •Аналитическая справка воспитателя высшей квалификационной категории о результатах педагогической деятельности.
- •Тема I полугодия:
- •Закрепление культурно-гигиенических навыков и соблюдение
- •Спортивно-оздоровительное воспитание.
- •Беседы.
- •Гражданско-патриотическое и нравственное воспитание.
- •Художественно-эстетическое воспитание.
- •Интеллектуально-познавательное воспитание.
- •Внеклассное чтение.
- •Фразы на слух.
- •Заключение по результатам планового психологического обследования ученика 11 а класса школы-интернат а № 36. Перепелкин Евгений.
- •Заключение по результатам планового психологического обследования ученика 11 а класса школы-интернат а № 36. Хатеев Георгий.
- •Заключение по результатам планового психологического обследования ученика 11 а класса школы-интернат а № 36. Дартаев Евгений.
- •Заключение по результатам планового психологического обследования ученика 11 а класса школы-интернат а № 36. Савранский Иван.
- •Заключение по результатам планового психологического обследования ученика 11 а класса школы-интернат а № 36. Зубова Марина.
- •Заключение по результатам планового психологического обследования ученика 11 а класса школы-интернат а № 36. Боева Виктория.
- •Консультация для родителей на тему: «Курение детей».
- •Рекомендации для родителей
- •Консультация для родителей: «Распознаем ребенка-наркомана».
- •Что делать если ваш ребенок употребляет наркотики.
- •Анкета.
- •Анализ анкетирования родителей.
- •Анализ тестирования родителей.
- •Памятка 9 шагов к успеху.
- •Час общения на тему: «Наши чувства».
- •Выписка из протокола № 4 от 27 марта 2012 года заседания методического совета школы-интерната №36. «Профилактика вредных привычек у детей с нарушением слуха».
- •Выписка из протокола № 5 от 21.11.2009г. Заседания методического объединения воспитателей. «Формы и методы воспитательной работы во внеурочное время».
- •Конспект занятия по теме: Может ли пиво быть «безобидным».
- •Материал к занятию
- •Анкета Ответьте на наши вопросы.
- •Примерный текст листовки «Антипиво».
- •Сделай свой выбор!
- •Конспект игры по теме: «Умей сказать нет».
- •Материал к занятию.
- •Конспект занятия на тему: «Мое здоровье и вредные привычки»
- •Задачи:
- •Ход занятия
- •Анализ занятия
- •Анализ уровня здоровья и здорового образа жизни.
- •Перспективный план: «Профилактика вредных привычек у детей с нарушением слуха».
- •Содержание.
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •Сводная таблица анализа заболеваемости детей
- •Программа профилактики вредных привычек у детей с нарушением слуха.
- •I.Пояснительная записка.
- •II.Программа «Профилактика вредных привычек у детей с нарушением слуха».
- •Содержание программы.
- •8 Класс
- •9 Класс
- •10 Класс
- •11 Класс
- •III. Рекомендации по работе с семьей.
- •Анкета доктора р.Силинджера.
- •IV. Рекомендации по работе с семьей. Беседа на тему: курение детей.
- •Советы родителям на тему: «Распознаем ребенка-наркомана».
- •Список используемой литературы.
- •Профилактика вредных привычек у детей с нарушением слуха.
Анкета доктора р.Силинджера.
Инструкция. Ответьте «да» или «нет» на приведенные вопросы:
1. Теряете ли вы рабочее время из-за пьянства?
2. Стала ли из-за пьянства несчастной ваша семейная жизнь?
3. Пьете ли вы потому, что застенчивы с людьми?
4. Повлияло ли пьянство на вашу репутацию?
5. Были ли у вас финансовые затруднения из-за пьянства
6. Стало ли вам в результате пьянства безразлично благополучие семьи?
7. Скатились ли вы вниз по социальной лестнице из-за пьянства?
8. Снизились ли ваши амбиции (честолюбие) в результате пьянства?
9. Появилась ли у вас в результате пьянства бессонница?
10. Мучит ли вас похмелье по утрам?
11. Снизилась ли эффективность вашей деятельности в результате пьянства?
12. Испортило ли пьянство отношение к вам на службе?
13. Пьете ли вы, чтобы избавиться от беспокойства или плохого самочувствия?
14. Пьете ли вы в одиночку?
15. Была ли у вас полная потеря памяти в результате пьянства?
16. Лечились ли вы у врача от алкоголизма?
17. Пьете ли вы для самоутверждения?
18. Лечились ли в больнице от алкоголизма?
19. Чувствуете ли вы угрызения совести после выпивки?
20. Появляется ли ежедневно у вас неудержимое стремление выпить в определенное время?
Автор этой анкеты считает, что человек, ответивший «да» хотя бы на один вопрос, является «возможным алкоголиком», на два – страдает хроническим алкоголизмом «почти наверняка», а на три – «совершенно определенно».
Тест на выявление игровой зависимости у ребенка (для родителей)
В данной таблице перечислены признаки компьютерной или другой игровой зависимости. Прочтите каждую фразу и напротив нее напишите «да», если вы отвечаете утвердительно. Каждый ваш ответ «да» оценивается в один балл. Сосчитайте общее количество баллов.
1.Ваш ребенок каждый день, без пропусков, играет на компьютерные или другие электронные игры.
2. После начала игры теряет чувство времени.
3.Не хочет оставлять игру незавершенной.
4. Ест без отрыва от монитора.
5. Не признает, что слишком много времени проводит за игрой на компьютере или в электронные игры
6. Вы упрекаете ребенка за то, что он тратит много времени на компьютер или электронные игры
7. Не прекращает игру, если достигнет какого-то уровня сложности, идет дальше.
8. Сравнивает свои новые результаты со старыми и гордится этим, сообщает об этом всем, кому только можно.
9. Играет вместо выполнения домашних заданий.
10. Как только взрослые направляются из дома, бросается к компьютеру и с чувством облегчения начинает играть.
Оцените, в какой «зоне» находится ваш ребенок по степени риска зависимости от компьютера - зеленой (нет риска), желтой (есть риск формирования зависимости) или красной (ваш ребенок уже попал в зависимость от компьютерных игр).
Зеленая зона – положительных ответов нет, желтая – общая сумма баллов менее 5, красная – 5 и более баллов.
Если вы положительно ответили на 5 и более вопросов, то можете быть уверены — есть проблема, ваш ребенок может попасть в игровую зависимость. Он нуждается в консультации и помощи психолога, а в тяжелых случаях – и в помощи психотерапевта.