- •Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым Министірлігі «л.Н. Гумилев атындағы Еуразия ұлттық университеті» шжқ рмк Практикалық қазақ тілі кафедрасы
- •Силлабус
- •4. Оқу пәнінің пререквизиттері мен постреквизиттері:
- •І семестр
- •6.Негізгі және қосымша әдебиет тізімі
- •7. Оқу нәтижелерін бағалау және бақылау.
- •Студенттің білімін бағалаудың жалпы шкаласы
- •Глоссарий – сөздік
- •Міндетті және қосымша әдебиет пен дереккөздер тізімі:
- •Қосымша әдебиеттер
- •Бақылауға арналған өзін-өзі бақылау мен өзін-өзі тексеруді ұйымдастыру бойынша әдістемелік нұсқау
- •Бақылауға арналған сұрақтар
- •Білім алушылардың өздік жұмысына әдістемелік нұсқаулық
- •Білімгерлердің өздік жұмысына арналған тапсырмалар
- •Семинар (практикалық) сабақтарға дайындалу бойынша әдістемелік нұсқаулық
- •І Модуль: Қатысымның әлеуметтік-тұрмыстық саласы
- •Отбасы және ұлттық дәстүрлер
- •А) ұзатылғанда, барғанда, тойларда
- •Қазақстанды сағынып жүрмін
- •2 Блок. Жас отбасы және дәстүр
- •6 Сабақ
- •Қазақстандағы некеге тұру жүйесіндегі ұлттық салт-дәстүрлер
- •Қазақстан Республикасындағы демографиялық мәселелер
- •Жас отбасының бюджеті немесе үнемшілдік деген не?
- •Жас отбасының негізгі шығындары
- •Тұтыну себеті
- •Таным патшалығы
- •Қазақстандағы отбасын әлеуметтік қорғау жүйесі
- •3 Блок. Тұрғын үй
- •Қазақ халқының дәстүрлі баспанасы
- •Грамматика: Синоним, омоним, антонимдік қатарлар
- •Шаңырақ немесе отау көтеру салты
- •Пәтер интерьері
- •16‑Сабақ
- •Кішіпейілділіктен адам кішіреймейді
- •1. Бұл оқиға қай жерде болды?
- •Адамның жан дүниесі және сыртқы келбеті
- •Мамандығыңыз темпераментіңізге сай ма?
- •Уақыт алтыннан да қымбат
- •Студент және уақыт
- •Күн тәртібінің денсаулыққа пайдасы.
- •5. Һижра күнтізбесі қай елдерде ресми қолданылады?
Күн тәртібінің денсаулыққа пайдасы.
Адамның барлық өмірі уақытты бөлуден құралады, кейбіреулер оны қоғамның талабымен жасаса, ал кейбіреулері жеке басының ыңғайына қарай орындайды. Дұрыс құрылған күн тәртібі дегеніміз ұйқының тамақтанудың, еңбектің, және т.б. дұрыс ұйымдастырылуы. Күн тәртібін жасау адамды тиянақты болуға, жұмысын уақытында тындыруға және көп нәрсеге үлгеруге тәрбиелейді. Оның дұрыс қойылуы адам денсаулығының көрсеткіші болып та табылады.
Күн тәртібінің негізгі элементтерін анықтаған кезде адамның жұмыс істеу қабілетіне әсер ететін биологиялық ырғақты да есепке алған жөн.
Адамның жұмысқа деген қабілеті тәулік бойынша өзгеріп отырады, және өз шырқау шегіне сағат 10 мен 12 және 16 мен 18 аралықтарында жетеді. Түнде ол көрсеткіш едәуір төмендейді, әсіресе 1 мен 5 аралығында. Демек, таңертең оқитын оқушылар үй тапсырмасын он мен он екі аралығында, ал түстен кейін оқитындар төрт пен алты аралығында орындағандары абзал. Бұл уақыт сонымен қатар спортпен айналысу үшін де өте қолайлы.
Күнделікті тынығудың ең маңыздысы ұйқы болып табылады. Жеткілікті жақсы ұйқысыз адамның денінің саулығын елестету мүмкін емес.Орта есеппен алғанда адам тәулігіне сегіз сағаттан артық емес, жеті сағаттан кем емес уйықтауы керек.
Адам ағзасы үшін ең маңызды шарттардың бірі ол тамақтану. Дұрыс тамақтану дегеніміз ағзаға қажетті қаттарды қалыпты мөлшерде алу деген сөз.
Дұрыс тамақтану тәртібі адам ағзасы үшін аса қажетті. Тамақтанудың ең оптималды тәртібі төрт фазалы тамақтану. Олардың әрбіреуінің арасы төрт бес сағаттан аспауы қажет. Сол кезде ағза қабылдаған тамақ денеге қалыпты таралады.
Төрт фазалы тамақтануда таңғы ас күндік тамақтың 25%-ын, түскі ас – 35%, түстік – 15%, кешкі ас – 25%. Кешкі асты уйықтардың алдында 3 сағаттай бұрын ішкен абзал.
Алайда өкінішке орай, күніне төрт мезгіл тамақтану барлық адамның қолынан келе бермейді. Көп адамдар күніне үш мезгіл тамақтанады. Бұл жағдайда әр тамақтанудың арасы алты сағаттан аспағаны жөн. Ал күніне бір екі рет қана тамақтануға мүлдем жол берілмейді. Күн сайын белгілі бір уақытта ғана тамақтанып отырған дұрыс.
Сұрақтарға жауап беріңіз:
Адам өміріндегі уақыттарын қалай орындайды?
Дұрыс құрылған күн тәртібі дегеніміз не?
Күн тәртібін жасау адамға қандай пайдасы бар?
Күнделікті тынығудың ең маңыздысы не?
Дұрыс тамақтану дегеніміз не?
Тамақтанудың оптималды тәртібінің қанша фазасы бар?
Жазылым.
1-тапсырма. Сөйлемнің сыңарын табыңыз:
Адамның жұмысқа деген қабілеті тәулік бойынша өзгеріп отырады, .... .
Түнде ол көрсеткіш едәуір төмендейді, ... .
Демек, таңертең оқитын оқушылар үй тапсырмасын он мен он екі аралығында, ... .
Орта есеппен алғанда адам тәулігіне сегіз сағаттан артық емес, ... .
Алайда өкінішке орай, ... .
2-тапсырма. Берілген сөйлемдердің тиісті сөздерін көрсетіп, толықтырыңыз:
1. Күн тәртібінің негізгі ..... анықтаған кезде адамның жұмыс істеу қабілетіне әсер ететін биологиялық ырғақты да есепке алған жөн.
2. Күнделікті ..... ең маңыздысы ұйқы болып табылады.
3. Орта есеппен алғанда ....... сегіз сағаттан артық емес, жеті сағаттан кем емес ұйықтауы керек.
4. Дұрыс ... ... адам ағзасы үшін аса қажетті.
5. Тамақтанудың ең оптималды тәртібі ... тамақтану.
6. Көп адамдар үш мезгіл тамақтанады.
7. Күн сайын .... ... ғана тамақтанып отырған дұрыс.
(белгілі бір уақытта , күніне, төрт фазалы, тынығудың , элементтерін , адам тәулігіне, тамақтану тәртібі)
Тыңдалым:
Тыңдаңыз:
Тыңдалым бойынша тест сұрақтарына жауап беріңіз:
1. Уақыт мезгілін есептейтін оны анықтайтын жүйені көрсетіңіз.
а) Күнтізбе
б) Сағат
в) Жылнама
г) Құмсағат
2. Ерте замандағы халықтар күнтізбелерді қалай пайдаланған?
а) табиғи құбылыстарға
б) аспан денелерінің қозғалыстары
в) алдын-ала болжаумен
г) жануарлардың әрекетінен
3. АлғашқыКүнтізбелер қай елдерінде шықты?
а) Ежелгі Грекия
б) Ежелгі Рим
в) Ежелгі Шығыс
г) Ежелгі Македония
4. Аспан денелерінің қозғалыстарына негізделген күнтізбелерді қанша топқа бөлген?
а) 2 топқа бөлген
б) 3 топқа бөлген
в) 6 топқа бөлген
г) 9 топқа бөлген