Дополнительные задания для семинарских занятий:

1. Заполните таблицу №1. Антиколониальные восстания ХIХ в.

Период	Предводители	Причины восстания	Ход восстания	Последствия и историческое значение

2. Составьте по теме кроссворд, чайнворд и чайндат.

3. Подготовить по теме: 1) сообщение; 2) доклад; 3) рефераты.

4. Прочитать и законспектировать материалы из ниже указанных литератур по выбору студентов.

5. Выписать в тетрадь термины по теме и раскрыть их смысл.

Вопросы для самопроверки:

1. Каково было внешнеполитическое положение Казахстана в середине ХVIII в.?

2. Что значит политика «разделяй и властвуй»? Применяли ли такую политику в Казахстане?

3. В середине ХVIII в. вследствие политического кризиса территория Младшего жуза распалась на два ханства. Назовите обоих ханов.

4. Почему казахи участвовали в Крестьянской войне под предводительством Е. Пугачева?

5. О чем говорит тот факт, что Пугачев обещал казахам свободу, земли, и право «жить прежним обычаем и верой?»

6. Как вы думаете, почему была создана легенда о человеке-невидимке Коктемире, который якобы жил в доме Сапуры, одной из руководительниц восстания 1775 г., и призывал казахов продолжать борьбу. Что вы знаете о восстании Сапуры?

7. В чем причины восстания Сырыма Датова?

8. Расскажите о «реформах Игельстрома». Когда они были приняты, в чем их цель, суть и последствия?

9. В чем значение антиколониальной борьбы Сырыма Датова?

10. В 1823 г. батыр Жоламан Тленчиев объявил России войну. В чем ее причины?

11. Охарактеризуйте движение казахов под предводительством Саржана Касымулы (1824-1836 гг.).

12. Расскажите о восстании Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова в Младшем жузе.

13. В 1824-1837 гг. народно-освободительная война носит характер локальных военных выступлений. В Младшем жузе они возглавлялись Жоламаном Тленшиулы, в Букеевском ханстве - Исатаем и Махамбетом, в Среднем жузе - султаном Саржаном Касымулы. Объединил разрозненные силы казахов Кенесары Касымов. Какие цели ставил Кенесары?

14. Расскажите о движении Кенесары Касымова.

15. Что вы знаете о реформах хана Кенесары?

16. В середине 50-60-х гг. ХIХ в. борьба вспыхнула с новой силой: в Приаралье - батыр Есет; в нижнем течении Сырдарьи - Жанкожа Нурмухамедулы. Расскажите о данном восстании.

Литература:

1. История Казахстана с древнейших времен до наших дней. В 5-ти томах. Том 3. – Алматы, 2010.

2. История Казахстана. Курс лекции. – Алматы, 2009.

3. Тасбулатов А., Аманжолов К. Военная история Казахстана: Очерки. – Алматы: Рауан, 1998.

1. Тынышпаев М. История казахского народа. – Алматы, 1993.

2. Кенесарин А., Середа Н. Хан Кенесары. – Алматы, 1992.

3. Бекмаханов Е. Казахстан в 20-40 годы XIX века. – Алматы, 1992 и др.

Семинар №10. Казахстан в начале ХХ века.

Учебные вопросы:

1. Первая русская революция и ее влияние на Казахстан

2. Февральская буржуазно-демократическая революция и ее влияние на Казахстан

Методические указания:

При подготовке к семинару необходимо изучить рекомендованную литературу. В ходе подготовки вопросов семинарского занятия обратить внимание на то, какое влияние революция 1905-1907 гг. оказала на Казахстан, на деятельность казахской интеллигенции в народно-освободительном движении, на ее идеи парламентаризма и национальной автономии, на возрождение и рост национального самосознания казахского народа. Роль газеты «Казах», журнал «Айкап» в становлении национального самосознания.

В ходе подготовки вопросов семинарского занятия обратить внимание на то, какое влияние оказала на Казахстан революция 1917 гг. Обратить внимание, на то как восприняли казахи буржуазно-демократическую революцию, на деятельность казахской интеллигенции по национально-демократическому реформированию Казахстана после Февральской революции. Деятельность казахской интеллигенции по восстановлению казахской государственности.

Краткие тезисы материала занятия:

- первую русскую революцию и ее влияние на казахское общество: Каркаралинская петиция, участие казахов в деятельности I-II Государственной Думы;

- первые периодические издания на казахском языке: деятельность казахской интеллигенции по формированию национального самосознания народа (казахская демократическая литература);

- последствия столыпинских аграрных реформ;

- причины и повод восстания 1916 г.

- позиции радикальной и либеральной национальной интеллигенции к восстанию;

- очаги восстания, значение восстания.

- причины, предпосылки, характер Февральской революции;

- образование двоевластия и его особенности в Казахстане;

- органы Временного правительства в Казахстане;

- представители передовой казахской интеллигенции (А. Букейханов, Ж.Акпаев, Б.Каратаев, М.Тынышпаев, М.Дулатов, А.Байтурсынов) и их деятельность по возрождению государственности: I Всеказахский съезд 21-28 июля 1917 г.