Практическое занятие № 1 (2ч.)

Тема 2: «Эволюция взглядов на организацию». План:

Цель: формирование системы знаний, умений, навыков в ходе анализа классической теории организации, бюрократической теории организации, всеобщей организационной науки – тектологии, теории административного поведения, теории Гласиер, формирование жизнеспособной структуры, теории организационного потенциала, теории институтов и институциональных изменений, ресурсной теории организации,

1. Классическая теория организации. Тектология.

2. Факторы эффективной организации. Теория административного поведения. Теория Гласиер.

3. Формирование жизнеспособной структуры. Теория организационного потенциала.

4. Теория институтов и институциональных изменений. Ресурсная теория организации. Современные направления теоретических разработок

Форма проведения: индивидуализированное обучение с групповым обсуждением итогов

Методические рекомендации к изучению темы:

В процессе подготовки к данному практическому занятию у студентов должны сформироваться следующие компетенции: знание современных концепций организации операционной деятельности и готовностью к их применению (ПК-22); знание экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способностью проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30); умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36).

В процессе рассмотрения первого вопроса темы необходимо проанализировать идеи и концепции, образующие классическую теорию организации, раскрыть сущность научного управления, выраженную в четырех основных положениях, разработанных Тейлором, проанализировать 14 принципов организации, разработанных Файолем, бюрократическую теорию организации (М.Вебер). В данном вопросе необходимо охарактеризовать сущность всеобщей организационной науки – тектологии (основатель А.А. Богданов).

При подготовке ко второму вопросу темы следует рассмотреть «систему -4», разработанную Лайкертом.

При рассмотрении третьего вопроса темы необходимо проанализировать влияние путем убеждения, эффективное убеждение, сильные и слабые стороны влияния путем убеждения, сравнение различных методов влияния.

При изучении последнего вопроса темы необходимо обратить внимание на практическое использование влияния, как наиболее эффективно использовать влияние.

Контрольные вопросы и задания:

1. Проанализируйте основные положения сущности научного управления, выраженные Тейлором

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________