- •Ббк 65.290
- •Содержание
- •Введение
- •Практическое занятие № 1 (2ч.)
- •Тема 2: «Эволюция взглядов на организацию». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •2. Как вы понимаете принцип организации соотношение централизации и децентрализации, предложенный Файолем?
- •4. В чем заключается сущность науки тектологии, разработанной а.А.Богдановым?
- •5. Приведите отличительные особенности классической теории организации и организации «системы - 4», разработанной Лайкертом
- •6. Охарактеризуйте концепцию «административного работника» разработанную Саймоном.
- •7. Каковы основные задачи апелляционной подсистемы в организации, согласно теории Гласиер?
- •8. Почему концепция формирования эффективной организации носит название «структура-5»?
- •9. Приведите отличительные особенности структурного и динамического подхода к формированию организационных структур, выдвинутых и. Ансоффом
- •10. Приведите основные постулаты теории институтов и институциональных изменений
- •11. В чем проявляется уникальность свойств организации по сравнению с другими объектами окружающего мира?
- •12. Каковы особенности работы организаций в условиях формирования новых рыночных отношений в России?
- •Задание № 1
- •Классическая теория организации
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Задание № 4
- •Достоинства и недостатки концепции реинжиниринга
- •Тестовые задания: Инструкция: укажите несколько правильных ответов
- •Список литературы :
- •Практическое занятие № 2 (2ч.)
- •Тема 3: «Понятие и сущность организации». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Тестовые задания: Инструкция: укажите несколько правильных ответов
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 3 (2ч.)
- •Тема 4: «Законы развития организации». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Тестовые задания: Инструкция: укажите несколько правильных ответов
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 4 (2ч.)
- •Тема 4: «Законы развития организации». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •4. Какие показатели определяют информационный ресурс организации?
- •5. Какие коммуникации внутри организации Вам известны?
- •7. Что такое электронная коммерция?
- •8. Чем определяется информационный порядок в организации?
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Тестовые задания: Инструкция: укажите несколько правильных ответов
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 5 (2ч.)
- •Тема 5: «Жизненный цикл организаций». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •3. В чем заключаются особенности деятельности членов организации на этапе коммуникации?
- •4. Чему уделяется основное внимание на этапе формализации и управления?
- •5.Что характерно на этапе выработки структуры: децентрализация или централизация? Ответ аргументируйте
- •6. Какие изменения происходят с организацией на стадии упадка?
- •7.Приведите рекомендации руководителю по управлению организацией на этапе детства
- •8. Каковы отличительные особенности деятельности организации на этапе зрелость и ранняя зрелость?
- •9. На какой стадии этапа жизненного цикла организация получает наибольшую прибыль от реализации своей продукции?
- •Тестовые задания Инструкция: укажите один правильный ответ
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 6 (2ч.)
- •Тема 6: «Структурный подход к организации». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •1.Чем отличаются структуры организации друг от друга?
- •2. Раскройте сущность понятия «рациональная структура организации»
- •3.Охарактеризуйте формальную и неформальную организацию
- •4.В чем отличия понятий горизонтальная дифференциация от горизонтальная специализация?
- •5. Перечислите преимущества и недостатки шаблонной работы для работающего
- •6. Приведите формулу для определения количества потенциальных контактов руководителя с различным числом подчиненных ему работников, разработанную Гранчунасом
- •7. Какие факторы влияют на частоту и тип взаимосвязей между руководителем и подчиненными.
- •8. Если у руководителя а в подчинении находятся двое служащих в и с, сколько видов взаимоотношений может быть, требующих внимания со стороны а.Ответ аргументируйте
- •9. Перечислите семь переменных, которые следует рассматривать при исследовании охвата контролем
- •10. Проанализируйте Локхидскую модель и Локхидское исследование
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Тестовые задания: Инструкция: укажите один правильный ответ
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 7 (2ч.)
- •Тема 7: «Централизация и децентрализация». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •3. Определите положительные и отрицательные стороны процесса децентрализации
- •5. Перечислите основные отличия пирамидальных и плоских систем организации управления
- •6. Проанализируйте влияние фактора размер организации на соотношение централизации децентрализации в управлении
- •7. Проанализируйте зависимость структуры организации от технологии.
- •9. Как вы понимаете следующее утверждение «Руководитель и делегирование полномочий — синонимы»?
- •10. Перечислите и охарактеризуйте принципы делегирования
- •11. Какие составляющие влияют на искусство передачи полномочий?
- •Задание № 1
- •Сравнительная характеристика централизации и децентрализации
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Тестовые задания Инструкция: укажите несколько правильных ответов
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 8 (2ч.)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •2. От каких факторов зависит разнообразие организационных структур?
- •3. Перечислите особенности функциональной структуризации
- •5. Раскройте сущность понятия дезинтеграция
- •6. Охарактеризуйте отличительные особенности линейной структуры управления от линейно-функциональной
- •7. Для каких организаций характерно использование продуктовая структура управления и каковы ее отличительные особенности?
- •8. Охарактеризуйте особенности территориальной структуризации
- •9. Определите полномочия коллегиальных органов
- •10. Перечислите функции коллегиального органа, осуществляющего контроль
- •Задание № 1
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 9 (2ч.)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •1. Раскройте сущность понятия проектное управление
- •2. Проанализируйте три варианта организации проектного управления и определите достоинства и недостатки каждого из них
- •3. Раскройте сущность понятия проектная структура
- •4. Перечислите функции руководителя в матричной организации
- •5. Проанализируйте категорию конфликтов, связанных с проектным управлением
- •6. Проанализируйте категорию конфликтов, связанных с концентрацией специалистов
- •7. В чем заключается проблема в распределении полномочий и ответственности между руководителями проектов и функциональными руководителями?
- •Задание № 1
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 10 (2ч.)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •1. Что является основой методологии организационного проектирования?
- •2. В чем заключается системный подход при организационном проектировании?
- •3. Перечислите стадии процесса организационного проектирования
- •5. Какие показатели могут использоваться при оценке эффективности организационных решений?
- •6. Укажите факторы, вызывающие необходимость корректировки организационных структур.
- •7. Проанализируйте влияние нововведений на изменение организационной структуры
- •10. Охарактеризуйте метод аналогий
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 11 (2ч.)
- •Тема 14 «Лидерство». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •2. В чем заключались недостатки подхода с позиций личных качеств?
- •3. Охарактеризуйте преимущества поведенческого подхода перед подходом с позиций личных качеств
- •4.Какими отличительными особенностями обладает благосклонный автократ?
- •5. Приведите результаты исследования стилей руководства, проведенное Левиным
- •6.В чем отличие руководителя, сосредоточенного на работе от руководителя, сосредоточенного на человеке?
- •7. Изложите, полученные в исследованиях выводы о соотношении удовлетворенности, стиля руководства и производительности:
- •8.Какие факторы, согласно Фидлеру, влияют на поведение руководителя?
- •9.Охарактеризуйте теорию жизненного цикла п.Хенси и к.Бланшара
- •10. Что представляет собой адаптивное руководство?
- •Задание № 1
- •Сравнительная характеристика автократичного и демократичного стилей лидерства
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Тестовые задания: Инструкция: укажите несколько правильных ответов
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 12 (2ч.)
- •Тема 15 : «Межгрупповое поведение» План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •1. Перечислите и охарактеризуйте фазы развития группы
- •2. Как влияет на групповые отношения плохая коммуникация?
- •3.Отметьте положительные и отрицательные стороны сотрудничества
- •4. Охарактеризуйте этапы управления конфликтной ситуацией
- •5.Перечислите основные источники межгруппового конфликта
- •6. Приведите пример применения способа преодоления конфликта нахождение обоснованных суперординарных целей, которые имеют отношение к обеим группам.
- •7. Охарактеризуйте способ преодоления конфликтных ситуаций - расширение взаимоотношений и коммуникаций между группами.
- •8. Охарактеризуйте способ преодоления конфликтных ситуаций - сведения конфликтующих групп либо «за круглым столом», либо на «совместном заседании».
- •Задание № 1
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 13 (2ч.)
- •Тема 16: «Организационная культура и доверие». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •1. Перечислите характеристики организационной культуры
- •2. Какими характеристиками обладает доминирующая культура?
- •3. Перечислите отличительные особенности субкультуры в организации
- •4. В чем отличие сильной культуры от слабой?
- •5. Каким образом культура влияет на эффективность организации?
- •6.Охарактеризуйте процесс социализации
- •7.Возможно ли изменение культуры в организации? Если да, то как?
- •8.Охарактеризуйте источник доверия – достойный имидж и культура организации
- •9.Охарактеризуйте источник доверия – защита собственности граждан
- •10.Какую роль играют доверительные отношения в организации в современных условиях?
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 14 (2ч.)
- •Тема 18: «Организация и методы принятия решений». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •1. По каким критериям можно оценить правильность выбранного решения?
- •2. Охарактеризуйте стадии процесса принятия решений
- •3. Охарактеризуйте удовлетворительные и максимизационные альтернативы
- •4. В каких случаях используются неформализованные методы разработки управленческих решений?
- •5. В чем сходства и отличия метода блокнота индивидуального от блокнота коллективного?
- •6. Какие выделяют факторы, влияющие на процесс принятия решений?
- •7. Кто должен принимать решение: индивидуум или группа?
- •8. В чем заключается сущность комбинированных методов разработки управленческих решений?
- •9. Назовите преимущества и недостатки метода Дельфи
- •10. Характеристики рационального решения
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Задание № 3
- •Тестовые задания: Инструкция: укажите несколько правильных ответов
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 15 (2ч.)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •1. Приведите пример номинальной и последовательной взаимозависимости в организации
- •2.Приведите пример обоюдной взаимозависимости
- •3.Какие выделяют виды координационной деятельности по характеру?
- •4.Какие существуют проблемы обеспечения эффективной координации и способы их решения?
- •5. Перечислите отличительные особенности неформальной непрограммируемой координации
- •6. Перечислите отличительные особенности программируемой безличной координации
- •7. Охарактеризуйте два подхода индивидуальной координации
- •8. Каков уровень централизации при различных стилях управления?
- •Задание № 1
- •Тестовые задания: Инструкция: укажите несколько правильных ответов
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 16 (2ч.)
- •Контрольные вопросы и задания:
- •1. Какова роль коммуникаций для руководителя?
- •2. Перечислите средства коммуникации
- •3. Что понимают под энтропией?
- •4. Приведите пример нисходящей и восходящей коммуникаций
- •5. Охарактеризуйте помехи и барьеры, нарушающие качество сигнала
- •6.Какова роль обратной связи при передаче информации в организации?
- •7.Приведите пример внутриличностной и межличностной коммуникации
- •8.При каких обстоятельствах применяется общественная коммуникация?
- •9.В чем отличие внутренней оперативной от внешней оперативной коммуникации?
- •10.Охарактеризуйте стиль управления на процесс коммуникаций
- •Задание № 1
- •Задание № 2
- •Тестовые задания: Инструкция: укажите несколько правильных ответов
- •Список литературы:
- •Практическое занятие № 17 (2ч.)
- •Тема 21: «Организационная эффективность». План:
- •Методические рекомендации к изучению темы:
- •Контрольные вопросы и задания:
- •1.Охарактеризуйте эволюционную и революционную формы нтп
- •2. Охарактеризуйте научно-техническую революцию
- •3.Какими показателями характеризуется уровень механизации производства?
- •4.Что понимается под автоматизацией производства?
- •5. Охарактеризуйте технологические направления
- •6.Что понимается под рентабельностью производства?
- •7.Как определить экономическую и технологическую эффективность мероприятий?
- •Задание № 1
- •Тестовые задания: Инструкция: укажите один правильный ответ
- •Список литературы:
- •Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины Методическое обеспечение дисциплины Основная литература :
- •Дополнительная литература :
- •Интернет-ресурсы :
- •Периодические издания :
6. Проанализируйте категорию конфликтов, связанных с концентрацией специалистов
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
7. В чем заключается проблема в распределении полномочий и ответственности между руководителями проектов и функциональными руководителями?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Задание № 1
При выполнении данного задания у студентов должна сформироваться следующая компетенция: знание современных концепций организации операционной деятельности и готовность к их применению (ПК-22).
Изобразите и проанализируйте использование матричной структуры управления на примере известного Вам предприятия.
Задание № 2
При выполнении данного задания у студентов должна сформироваться следующая компетенция: умение использовать в практической деятельности организаций информацию, полученную в результате маркетинговых исследований и сравнительного анализа лучших практик в менеджменте (ПК-36).
Проанализировав деятельность руководителей матричной и проектной структур управления, предложенную Б.З.Мильнером заполните таблицу 5.
Таблица 5
Сравнительная характеристика деятельности руководителя матричной и проект ной структур управления.
Руководитель матричной структуры управления |
Руководитель проектной структуры управления |
|
|
Тестовые задания:
Инструкция: укажите несколько правильных ответов
1. Недостатками матричной организационной структуры управления являются:
многоуровневость;
слабая ориентация на запросы потребителей и потребности рынка;
чрезмерный контроль деятельности структурных подразделений;
сложность управления
нарушение принципа единоначалия
дублирование функций структурных подразделений;
четко выраженные различия в управлении структурными подразделениями.
Правильный ответ_______________
2. Высокая сложность матричных структур определяется:
полицентричностью;
смешанной департаментализацией;
множественностью и гетерогенностью связей
высокой степенью децентрализации
большим количеством обособленных структурных подразделений.
Правильный ответ_______________
3. Какой тип структуры не выделяют по признаку департаментизации?
дивизиональную
линейную
матричную
социальную
Правильный ответ___________
4. Тип структуры, выделяемый по признаку департаментизации, и обеспечивающий формирование специальных проектных групп, ориентированных на реализацию соответствующих целевых проектов и программ?
дивизиональную
линейную
матричную
социальную
Правильный ответ___________
5. Назовите стадию процесса формирования организационной структуры по одному из присущих направлений: определение числа уровней в системе управления
1) формирование общей структурной схемы
2) разработка состава основных подразделений
3) регламентация организационной структуры
Правильный ответ___________
6. Назовите стадию процесса формирования организационной структуры по одному из присущих направлений: построение внутри организационных связей
1) формирование общей структурной схемы
2) разработка состава основных подразделений
3) регламентация организационной структуры
Правильный ответ___________
7. Назовите стадию процесса формирования организационной структуры по одному из присущих направлений: распределение конкретных задач между базовыми блоками
1) формирование общей структурной схемы
2) разработка состава основных подразделений
3) регламентация организационной структуры
Правильный ответ___________
8. Какая организационная структура управления предусматривает наличие взаимосвязанных по уровням иерархии рабочих групп:
проектная;
бригадная
матричная;
дивизиональная;
штабная;
Правильный ответ___________
9. Проектирование организаций подразумевает:
подбор персонала для создаваемой организации;
проектирование служебных помещений организации;
схематичное изображение организационной структуры управления.
процесс создания прообраза будущей организации
Правильный ответ______________
10. Департаментализация, обеспечивающая формирование действующих на постоянной основе специальных проектных групп, применяется в:
матричных структурах;
проектных структурах;
штабных структурах;
сетевых структурах.
Правильный ответ____________
11. К группе показателей, характеризующих содержание и организацию процесса управления, относятся:
звенность системы управления;
производительность аппарата управления;
степень централизации;
адаптивность системы управления;
нормы управляемости.
Правильный ответ___________
12. Расположите в логической последовательности верные с позиций организационного построения суждения:
структура управления обусловливает технологические факторы;
организация производственного процесса определяет производственную структуру;
технологические факторы непосредственно влияют на структуру управления;
технологические факторы непосредственно влияют на организацию производственного процесса;
структура управления формируется с учетом производственной структуры;
структура управления определяет организацию производственного процесса.
Правильный ответ____________
13. Процесс организационного проектирования включает в себя следующие стадии:
предпроектная;
проектная;
техническое проектирование;
экономическое обоснование;
рабочее проектирование;
подготовка технического задания;
разработка проектной документации.
Правильный ответ______________
14. Показатель централизации персонала представляет собой отношение:
количества централизованных структурных подразделений к численности работников централизованных подразделений;
количества централизованных структурных подразделений к общему количеству структурных подразделений;
численности работников централизованных подразделений к общему количеству работников.
Правильный ответ___________
15. Конфликт – это
борьба двух соперников
обоюдовыгодное решение
отказ от общения
столкновение интересов, мнений или взглядов
Правильный ответ____________
16. Какие существуют типы конфликтов
внутриличностные и межличностные
конфликты между личностью и группой
межгрупповые конфликты
все вышеперечисленные
Правильный ответ____________
17. Преимущества матричной структуры управления:
значительная активизация деятельности руководителей и работников управленческого аппарата за счет формирования программных подразделений активно взаимодействующих с функциональными подразделениями, усиление взаимосвязи между ними.
разделение функций управления между руководителями, ответственными за обеспечение высоких конечных результатов
вовлечение руководителей всех уровней и специалистов в сферу активной творческой деятельности по ускоренному техническому совершенствованию производства.
все ответы верны
Правильный ответ__________
18. Матричная структура управления включает:
проектную структуру управления
проблемно-целевую структуру управления.
дивизиональную структуру управления
линейно-функциональную структуру управления
Правильный ответ__________
Исследование влияния внешней среды на проектирование организации проводится в__________ этапов:
1) 5 этапов
2) 3 этапа
3) 4 этапа
4) 7 этапов
Правильный ответ_________
20. На первом этапе исследования влияния внешней среды на проектирование организации осуществляется
1) выявление и описание элементов внешней среды (вход, выход, технологии, знания).
2) формирование механизма управления с учётом специфики элементов организационной структуры и её внешней среды.
3) выявление основных взаимосвязей между элементами внешней среды, включая элементы прямого воздействия.
4) определение степени разнообразия элементов внешней среды (изменения, определённость, обратная связь).
5) проектирование каждого элемента организационной структуры с учётом внешней среды, в которой данный элемент будет функционировать.
Правильный ответ_________
21.На втором этапе исследования влияния внешней среды на проектирование организации осуществляется
1) выявление и описание элементов внешней среды (вход, выход, технологии, знания).
2) формирование механизма управления с учётом специфики элементов организационной структуры и её внешней среды.
3) выявление основных взаимосвязей между элементами внешней среды, включая элементы прямого воздействия.
4) определение степени разнообразия элементов внешней среды (изменения, определённость, обратная связь).
5) проектирование каждого элемента организационной структуры с учётом внешней среды, в которой данный элемент будет функционировать.
Правильный ответ_________
22. На третьем этапе исследования влияния внешней среды на проектирование организации осуществляется
1) выявление и описание элементов внешней среды (вход, выход, технологии, знания).
2) формирование механизма управления с учётом специфики элементов организационной структуры и её внешней среды.
3) выявление основных взаимосвязей между элементами внешней среды, включая элементы прямого воздействия.
4) определение степени разнообразия элементов внешней среды (изменения, определённость, обратная связь).
5) проектирование каждого элемента организационной структуры с учётом внешней среды, в которой данный элемент будет функционировать.
Правильный ответ_________
23. На четвертом этапе исследования влияния внешней среды на проектирование организации осуществляется
1) выявление и описание элементов внешней среды (вход, выход, технологии, знания).
2) формирование механизма управления с учётом специфики элементов организационной структуры и её внешней среды.
3) выявление основных взаимосвязей между элементами внешней среды, включая элементы прямого воздействия.
4) определение степени разнообразия элементов внешней среды (изменения, определённость, обратная связь).
5) проектирование каждого элемента организационной структуры с учётом внешней среды, в которой данный элемент будет функционировать.
Правильный ответ_________
24. На пятом этапе исследования влияния внешней среды на проектирование организации осуществляется
1) выявление и описание элементов внешней среды (вход, выход, технологии, знания).
2) формирование механизма управления с учётом специфики элементов организационной структуры и её внешней среды.
3) выявление основных взаимосвязей между элементами внешней среды, включая элементы прямого воздействия.
4) определение степени разнообразия элементов внешней среды (изменения, определённость, обратная связь).
5) проектирование каждого элемента организационной структуры с учётом внешней среды, в которой данный элемент будет функционировать.
Правильный ответ_________
Назовите стадию процесса формирования организационной структуры по одному из присущих направлений: определение проектной численности и квалификационного состава исполнителей
формирование общей структурной схемы
разработка состава основных подразделений
регламентация организационной структуры
Правильный ответ____________
26. Назовите стадию процесса формирования организационной структуры по одному из присущих направлений: разработка количественных характеристик аппарата управления и процедур управленческой деятельности
формирование общей структурной схемы
разработка состава основных подразделений
регламентация организационной структуры
Правильный ответ____________
27. Назовите стадию процесса формирования организационной структуры по одному из присущих направлений: определение числа уровней в системе управления
формирование общей структурной схемы
разработка состава основных подразделений
регламентация организационной структуры
Правильный ответ____________
28.Назовите стадию процесса формирования организационной структуры по одному из присущих направлений: распределение конкретных задач между базовыми блоками
формирование общей структурной схемы
разработка состава основных подразделений
регламентация организационной структуры
Правильный ответ____________
29. Назовите стадию процесса формирования организационной структуры по одному из присущих направлений: определение степени централизации и децентрализации полномочий и ответственности на разных уровнях управления
формирование общей структурной схемы
разработка состава основных подразделений
регламентация организационной структуры
Правильный ответ____________
30.Назовите стадию процесса формирования организационной структуры по одному из присущих направлений: распределение задач и работ между конкретными исполнителями
формирование общей структурной схемы
разработка состава основных подразделений
регламентация организационной структуры
Правильный ответ____________