Сборник Молодые исследователи - регионам tom_2_2015

Секция«Экономическиеиуправленческиепроблемысовременногообразования»

171

С точки зрения современной парадигмы образования, предполагающей компетентностный подход к процессу образования, речь идет о владении соответствующими компетенциями для эффективного выполнения тех задач, которые при этом возникают. Именно профессиональная компетентность, в первую очередь, определяет конкурентоспособность выпускников вуза.

Необходимо четко разграничивать два основных понятия: «компетентность» и «компетенция», трактовка которых у разных авторов неодинакова. Тем не менее, большая часть из них считает, достигнутые результаты деятельности человека являются показателем компетентности, понимая ее как обладание способностью применять компетенции для достижения качественного результата деятельности, т.е. как свойство человека, характеристика его личности, проявляемая в реальной деятельности. В свою очередь, компетенции – знания, умения и навыки, усвоенные и проявляемые в деятельности, т.е. характеристика потенциального состояния личности [1].

Профессиональная компетентность представляет собой профессиональноличностную характеристику специалиста, которая выражает его готовность и способность выполнять профессиональные функции. В структуре профессиональной компетентности выделяют ряд компетенций, в том числе как общих, так и профессиональных.

Отличие последних состоит в том, что они являются общими, универсальными для любой деятельности, относящейся к определенному типу. Например, менеджеру будут необходимы свои специфические компетенции, характерные именно для управленческой деятельности.

Под профессиональными компетенциями менеджера понимается совокупность необходимых для выполнения управленческих обязанностей и / или имеющихся у человека знаний, навыков, способностей, деловых и личностных качеств, поведенческих моделей и отношений к работе, компании и лицам, с которыми взаимодействует менеджер, ориентированные на эффективное выполнение управленческих обязанностей. При этом число компетенций варьируется в зависимости от оснований для классификации, в частности, по уровню иерархии или области применения (общие, специальные, специфические) и ряда других [2].

Интеграционные и инновационные процессы, рост информационных технологий, современные экономические вызовы предъявляют новые требования к тому, каким должен быть менеджер сегодня. В эпоху глобализации коммуникативные компетенции становятся очень важными для специалистов в области управления.

Успешные менеджеры должны в полной мере уметь эффективно выражать свои мысли четко и доступно, как в устной, так и в письменной формах общения, кроме того, они должны быть хорошими слушателями. Общение как обмен информацией сегодня также подразумевает владение не только родным,

172	Международная научная конференция

но и иностранным языком, в частности, английским, который широко используется как язык-посредник в современном мире. В связи с этим такая дисциплина, как «Деловой иностранный язык» приобретает особое значение в формировании коммуникативных компетенций будущего менеджера. В то же самое время она позволяет развивать и ряд других компетенций через соответствующие технологии и методы обучения. Разработка и применение деловых игр, кейс-метода и ряда других позволит достичь ожидаемых результатов, которые внесут весомый вклад в достижение конечной цели – формирование конкурентоспособного выпускника.

1.Зимняя, И.А. Ключевые компетенции – новая парадигма результата современного образования [Электронный ресурс] / И.А. Зимняя // Интернет-

журнал «Эйдос». – 2006. – 5 мая. Режим доступа: http://www.eidos.ru/ journal/2006/0505.htm.

2.Лаврищев, М.П. Формирование профессиональных компетенций менеджера в условиях глобализации [Электронный ресурс] / М.П. Лаврищев. –

Режим доступа: http://research-journal.org/featured/social/formirovanie- professionalnyx-kompetencij-menedzhera-v-usloviyax-globalizacii/ (дата обращения:14.04.2014 г.).

ПРОБЛЕМЫ ПОДГОТОВКИ И ПЕРЕПОДГОТОВКИ КАДРОВ ДЛЯ ПРЕДПРИЯТИЙ МАШИНОСТРОЕНИЯ

И.Н. Фурсевич Л.М. Короткевич, научный руководитель, канд. экон. наук, доцент Белорусский национальный технический университет г. Минск

Сегодня, в условиях рыночных отношений, вопросы подготовки, переподготовки и повышения квалификации работников на предприятии машиностроения приобретают особую актуальность.

Всовременных условиях развития машиностроительного комплекса встает целый ряд принципиально важных задач, обусловленных потребностями адаптации предприятий машиностроения к рыночной экономике, проведением модернизации и перепрофилирования производства.

Входе научно-технического прогресса одни профессии исчезают, возникает потребность в других. Уплотняется трудовой ритм, меняются технические

итехнологические средства, появляется ценность времени, необходимость в новых формах подготовки кадров предприятия машиностроения.

Секция«Экономическиеиуправленческиепроблемысовременногообразования»

173

Сегодня на предприятии машиностроения необходима переподготовка кадров, потому что, повышая квалификацию и приобретая новые навыки и знания, работники предприятия машиностроения становятся более конкурентоспособными на рынке труда и получают дополнительные возможности для профессионального роста как внутри своего предприятия, так и вне его. Система переподготовки кадров машиностроения оказывает положительное влияние и на самих сотрудников, способствует общему интеллектуальному развитию специалиста, укрепляет уверенность в себе.

Одним из направлений экономической политики Правительства Республики Беларусь сегодня является увеличение числа малых предприятий. Их отличительная черта – небольшая численность персонала, поэтому каждый из сотрудников должен обладать знаниями по нескольким специальностям. Таким образом, специалисты, имеющие две квалификации, лучше подготовлены

кработе на предприятии.

Вплановой экономике не предприятие машиностроения, а государство занималось проблемой распределения выпущенной продукции. Поэтому на большинстве машиностроительных предприятий вторым лицом после директора являлся главный инженер, имеющий, как правило, только техническое образование.

Вусловиях же рыночной экономики для предприятия машиностроения особо важным оказался не только выпуск продукции, но и ее реализация. Поэтому большим достоинством руководителя машиностроительного предприятия стало наличие не только технического, но и экономического или управленческого образования, а главный экономист взял на себя одну из ведущих ролей в управлении предприятием машиностроения.

Таким образом, для более эффективной работы предприятия машиностроения, необходимы кадры, имеющие знания и навыки в различных областях. Они лучше подготовлены для работы в современных условиях, когда необходимо быстро и слаженно реагировать на изменения конъюнктуры рынка.

Современное производство машиностроительного комплекса предъявляет все более жесткие требования к профессиональным качествам кадров. Идет сокращение численности рабочих мест, обостряется конкуренция за рабочие места внутри трудовых коллективов, идет процесс отторжения рабочих кадров с низкими профессиональными качествами.

Все вышеизложенные вопросы порождают потребность предприятия машиностроения в постоянном совершенствовании кадров, повышении квалификации, непрерывного обучения.

Профессиональное образование, квалификация кадров на предприятии машиностроения не просто выступают характеристиками того или иного работника, но и становятся для него гарантией социального благополучия, условием его конкурентоспособности на рынке труда.

174	Международная научная конференция

КОНКУРЕНТОСПОСОБНОСТЬ НА РЫНКЕ ТРУДА ВЫПУСКНИКОВ-МЕНЕДЖЕРОВ

Г.В. Чекмарева

О.Л. Гузакова, научный руководитель, канд. экон. наук, доцент

Вологодский государственный университет г. Вологда

Присоединение российской системы образования к Болонскому процессу подразумевает введение компетентностного подхода к подготовке бакалавров, основная идея которого заключается в усилении практической направленности образовательного процесса.

Под конкурентоспособностью специалиста понимают «взаимообусловленное единство его мотивационных, квалификационных, личностных и деловых характеристик, обеспечивающих высокий уровень теоретической подготовки, владение практическими навыками профессиональной деятельности, свободную ориентацию в смежных областях, способность адаптироваться в профессиональной среде, соответствие требованиям работодателя и внутренний баланс душевных и физических сил» [1].

Конкурентоспособный выпускник обладает профессиональными компетенциями, востребованными на рынке труда, личностными и деловыми характеристиками, которые способствуют его адаптации в профессиональной среде, а также к изменениям социальных условий. Ученые определяют профессиональные компетентности как психическое состояние, позволяющее действовать самостоятельно и ответственно, обладание человеком способностью и умением выполнять определенные трудовые функции, заключающиеся в результатах труда человека [2]. Выпускник вуза должен обладать определенным набором компетенций, характеризующих его как человека и специалиста.

Компетентностная модель менеджера-выпускника, конкурентоспособного на рынке труда, включает в себя четыре составляющих: организационноуправленческую, предпринимательскую, информационно-аналитическую, на- учно-исследовательскую.

Организационно-управленческая компетентность – совокупность организационной и управленческой компетентностей, которая включает общепрофессиональные и специальные знания, умения, навыки, качества личности, способность и готовность к выполнению управленческих функций, задач организационного характера, принятию обоснованных управленческих решений, управлению деятельностью других людей.

Информационно-аналитическая компетентность – это способность отбирать, исследовать, анализировать информацию, оценивать эффективность системы информационных ресурсов, принимать взвешенные решения.

Предпринимательская компетентность – это совокупность личных и деловых качеств, навыков, знаний, владение которыми помогает успешно решать

Секция«Экономическиеиуправленческиепроблемысовременногообразования»

175

различные бизнес-задачи, выстраивать коммуникации, создавать инновации, действовать в условиях риска и достигать высоких результатов деятельности.

Научно-исследовательская компетентность менеджера – это владение широким спектром общенаучных и конкретно-научных методов, способность разрешать проблемы в любой ситуации, подходить творчески к принятию решений в нестандартных условиях, получать полную и объективную информацию для решения новых задач.

По-настоящему конкурентоспособным человек считается не только, если он успешен в профессиональной деятельности, но также в личностной сфере. Личностный аспект конкурентоспособности менеджера – это комплекс способностей, которые позволяют ему осознавать свои мотивы; чувствовать большую уверенность в своих силах; находить равновесие между личными целями и практической деятельностью в организации; избавляться от внутренних конфликтов, лучше контролировать эмоции; преодолевать шаблоны и стереотипы мышления; видеть больше выборов в различных ситуациях. К личностным конкурентным преимуществам менеджера можно отнести:

-высокую работоспособность;

-проявление гибкости в деятельности;

-высокую коммуникабельность;

-стрессоустойчивость.

Вместе с изменением структуры общества очень быстро эволюционируют современные социально-экономические процессы. В таком контексте наиболее востребованными становятся многофункциональные работники, которые не только хорошо знают свою специальность, но и способны быстро адаптироваться и осваивать новые знания и навыки, обладают аналитическим мышлением и способны критически мыслить. Для того чтобы выпускник-менеджер был конкурентоспособен с первых дней работы в организации необходимо расширять цели обучающего процесса, принятые на данный момент в высшей школе. Учитывая современную ситуацию, российское высшее образование могло бы ориентироваться на сохранение высоких требований к уровню специализированных знаний студентов, постепенно включая в основные профессиональные образовательные программы дополнительные компоненты, направленные на развитие у молодых специалистов практических навыков и компетенций, востребованных на рынке труда.

1.Кара, А.Н. Оценка конкурентоспособности специалистов на основе комплексной системы показателей // Проблемы теории и практики управле-

ния. – 2011. – №7. – С. 36–45.

2.Лебедев Е.В. Формирование исследовательской компетентности у будущих менеджеров в процессе их подготовки к профессиональной деятельности в вузе [Текст]: дис. канд. пед. наук / Е.В. Лебедев. – Ярославль, 2009. – 189 с.

176	Международная научная конференция

ПРОБЛЕМЫ РЫНКА СТРАХОВАНИЯ ЖИЗНИ В РОССИИ

А.В. Абрамова

С.В. Аксютина, научный руководитель, канд. экон. наук, доцент

Вологодский государственный университет г. Вологда

Добровольное страхование жизни занимает значительную нишу на рынке страхования развитых европейских и азиатских стран. Однако российский рынок страхования жизни пока не демонстрирует впечатляющих результатов. В странах Восточной и Западной Европы страхование жизни составляет от 2% до 10% ВВП, а в России этот же показатель не превышает 0,1%. Статистические данные за 2014 год показывают, что общая сумма страховых премий и выплат по страхованию жизни составила соответственно 108,53 и 14,23 млрд. руб. (127,9% и 115,3% по сравнению с 2013 годом). В целом на страхование жизни приходится 11,0% от совокупного объема российского страхового рынка в 2014 году (в 2013 году эта доля составила 9,4%) [1]. Данные показатели свидетельствуют о положительной динамике темпов роста рынка страхования жизни, но продолжится ли этот тренд в 2015 году, остается под большим вопросом.

В чем заключается причина такого неудовлетворительного (учитывая макроэкономические показатели) состояния данного сегмента в сфере российского страхования? Во-первых, это низкая информированность граждан о продуктах страхования жизни и конкуренция со стороны других финансовых продуктов. Также сильно сказывается недоверие к финансовым институтам в целом и страховому рынку в частности. Причиной такого отношения к страховым услугам является мошенничество. Оно негативно влияет не только на деятельность страховых компаний, но и сильно отражается на добросовестных участниках страхового рынка, в частности страхователях. По данным исследования ВНИИ МВД России, около 10% всех производимых страховщиками выплат получают не добросовестные страхователи, а мошенники.

Во-вторых, рынок страхования жизни находится в значительной зависимости от сегмента банковского кредитования, поскольку порядка 70% продаж реализуются именно через посредничество банков и только 15–20% приходится на традиционный агентский канал, и еще 10–15% – на корпоративные продажи.

В-третьих, страхование жизни рассчитано в основном на средние слои населения, имеющие определенное превышение доходов над расходами. В настоящее время в России такая социальная база для страхования жизни отсутствует. На 2014 г. в РФ насчитывалось 15,7 млн. малоимущих граждан (11% от общего числа населения).[2] С учетом роста инфляции (на конец 2014 года она

Секция«Финансыикредит»

177

составила 11,36%, а в прогнозе на 2015 год, по данным Минэкономразвития, – 12%) число социально незащищенных слоев населения неминуемо вырастет, что негативно отразится на рынке страхования жизни.

Помимо вышеуказанных проблем в сфере страхования жизни, стоит также отметить такие проблемы, как недостаток квалифицированных страховых кадров, пробелы в законодательстве, отсутствие традиций страхования жизни (в Советское время страхование жизни использовалось как чисто накопительный инструмент) и др. Помимо внутренних причин, сдерживающих рынок страхования жизни в РФ, сильное влияние оказывает и обстановка на мировой арене. Политика санкций против России, ведущаяся с марта 2014 года, ухудшает экономическое положение в стране, что также сказывается на таком сегменте рынка, как страхование жизни.

Для поддержания и развития рынка страхования жизни в России необходимо создание правовых основ для инвестиционного страхования жизни, в т.ч. возможность формирования вторичного рынка; повышение страховой культуры населения; грамотное информирование граждан о страховых продуктах; расширение перечня услуг, предоставляемых в рамках страхования жизни и комбинируемых с иными видами страхования; подготовка квалифицированных кадров. Реализация основных направлений совершенствования рынка страхования жизни сможет увеличить долгосрочные инвестиционные ресурсы российской экономики.

Реальное страхование жизни в России все еще делает свои первые шаги. Для его развития необходима серьезная совместная работа страховщиков, законодательной и исполнительной власти. Данная проблема особенно актуальна в условиях кризиса, так как общий экономический спад влияет на все сферы, включая рынок страхования жизни.

Стоит отметить, что рынок страхования жизни в России существенно отстает от стран Европы. Цифры говорят сами за себя: на конец 2014 года в европейских странах доля сегмента страхования жизни в общем объеме страховых премий составила порядка 60%. Более половины от общего объема премий по страхованию жизни в Европе приходится на такие страны, как Великобритания, Франция, Италия и Германия. Первые европейские договоры по страхованию жизни появились ещё в конце XVII – начале XVIII вв. В России первое общество, занимавшееся непосредственно страхованием жизни, появилось только в 1963 году. Естественно, что российский рынок страхования постепенно перенимает европейские тенденции, однако необходимо учитывать национальные особенности. Во-первых, большую роль играет сильное отставание по уровню жизни населения. Во-вторых, российские граждане более ответственно относятся к материальным ценностям, нежели к собственной жизни и здоровью, что во многом определяет их подход к личному страхованию.

178Международная научная конференция

1.Рынок страховых услуг [Электронный ресурс] // cbr.ru: Банк России, 2000–2015. URL: http://www.cbr.ru/sbrfr/?PrtId=insurance_industry

2.Официальная статистика [Электронный ресурс] // gks.ru: Федеральная служба государственной статистики, 1999-2015. URL: http://www.gks.ru/wps/ wcm/connect/rosstat_main/rosstat/ru/statistics/accounts/

УПРАВЛЕНИЕ ФИНАНСОВЫМИ РЕСУРСАМИ ОАО «СОГАЗ»

Д.А. Быстрякова

С.В. Аксютина, научный руководитель, канд. экон. наук, доцент

Вологодский государственный университет г. Вологда

Страховые компании, действующие на современном рынке, в полной мере испытывают на себе все трудности выживания и развития в конкурентной рыночной среде. Мощность финансового потенциала страховой организации является предпосылкой ее успешной деятельности на рынке. Размеры финансового потенциала страховщика определяются объемом и качеством финансовых ресурсов, находящихся в его распоряжении.

Финансовые ресурсы гарантируют исполнение принятых обязательств по договорам страхования, обеспечивают финансовую устойчивость страховщика и определяют его перспективы на страховом рынке [2].

Существует множество методик оценки финансового состояния страховой организации, основанных на расчете значительного числа показателей. Однако целесообразно ограничиться немногими, характеризующими основные аспекты финансово-экономической деятельности, такими как финансовая устойчивость, ликвидность (платежеспособность), рентабельность (прибыльность) и деловая активность (оборачиваемость финансовых ресурсов).

К показателям финансовой устойчивости относят коэффициент автономии, коэффициент убыточности, коэффициент надежности и коэффициент соотношения заемных и собственных средств. Ликвидность оценивается с помощью коэффициентов абсолютной, текущей и срочной ликвидности, а также коэффициентов кредиторской задолженности, дебиторской задолженности, коэффициента обеспеченности текущей деятельности, коэффициентов маневренности собственного капитала и собственных оборотных средств. Показатели рентабельности – это такие показатели, как коэффициенты общей и чистой рентабельности, коэффициент рентабельности инвестируемого капитала и коэффициент участия перестраховщика в страховых операциях. И, наконец, показателями деловой активности считаются коэффициенты оборачиваемости активов и оборотных средств [1].

Секция«Финансыикредит»

179

В страховой компании ОАО «СОГАЗ» в 2011–2013 гг. сложилась следующая структура баланса (табл. 1):

Таблица 1

Группировка активов и пассивов баланса ОАО «СОГАЗ» за 2011–2013 гг. (в тыс. руб.)

	2011 г.				2012 г.				2013 г.
А1	3 972	П1	3 931	А1	1 812	П1	5 530	А1	3 557	П1	15 403 966
	563		506		438		180		218
А2	80 648	П2	59 954	А2	103 907	П2	72 457	А2	135 051	П2	89 032 800
	660		526		428		580		428
А3	331 470	П3	292 716	А3	638 280	П3	295 402	А3	651 468	П3	25 867
А4	1 969	П4	22 743	А4	2 273	П4	30 348	А4	2 248	П4	37 046 405
	079		024		467		451		924

Абсолютно ликвидным считается баланс, если выполняется система неравенств: А1 ≥ П1; А2 ≥ П2; А3 ≥ П3; А4 ≤ П4. Баланс ОАО «СОГАЗ» в 2011 г. был абсолютно ликвидным, в 2012–2013 гг. ликвидность баланса была нарушена, так как произошло увеличение кредиторской задолженности, а свободные денежные средства, наоборот, сократились.

Анализ финансовой устойчивости ОАО «СОГАЗ» по представленной выше методике показал, что не все рассчитанные коэффициенты соответствуют нормативным значениям (табл. 2):

Таблица 2

Отклонения в значениях показателей, характеризующих финансовое состояние страховой компании ОАО «СОГАЗ»

Наименование показателя	Нормативное	2011	2012	2013
	значение
Коэффициент абсолютной ликвидности	0,05 – 0,1	0,062	0,023	0,034
Коэффициент текущей ликвидности	> 1,5	1,33	1,36	1,33
Коэффициент дебиторской задолженности	0,4-0,5	0,61	0,67	0,75
Коэффициент срочной ликвидности	1	1,42	1,48	1,58
Коэффициент маневренности собственного капитала	0,1-0.2	0,913	0,925	0,939

Для приведения данных показателей в норму и, соответственно, повышения финансовой устойчивости ОАО «СОГАЗ» рекомендуется использовать следующие мероприятия:

-Проведение активной маркетинговой кампании в целях увеличения объемов страховых премий, а также формирования отношения к страховщику, как

ксильному, лидирующему на рынке бренду;

-Ужесточение требований к страхователям (в частности по медицинскому страхованию) за счет усиления контроля за проведением предупредитель-

180	Международная научная конференция

ных мероприятий – мероприятий по предупреждению наступления страховых случаев и снижению страхового ущерба. Например, оценка вероятности хронических заболеваний среди населения, а также введение выжидательных периодов, то есть периодов времени после уплаты страховой премии и начала действия договора страхования, до истечения которого страховщик не несет обязательств по оплате расходов, связанных с обращением застрахованного в медицинские учреждения по поводу определенного перечня заболеваний.

1.Никулина, Н.Н. Страховой менеджмент / Н.Н. Никулина. – Москва:

ЮНИТИ, 2011. – 663 с.

2.Федорова, Т.А. Страхование: учебник / под ред. Т.А. Федоровой. – Мо-

сква: Магистр, 2010. – 1006 с.

РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УПРАВЛЕНИЯ ФИНАНСОВОЙ УСТОЙЧИВОСТЬЮ ДОХОДНОЙ БАЗЫ БЮДЖЕТОВ РЕГИОНОВ

А.В. Галухин

Т.В. Ускова, научный руководитель, д-р экон. наук, доцент

Институт социально-экономического развития территорий РАН г. Вологда

В Бюджетном послании на 2014–2016 гг. Президентом РФ В.В. Путиным была поставлена задача перехода к долгосрочной политике развития, решению которой, в числе прочего, способствует повышение качества бюджетной политики. Проведение предсказуемой и ответственной бюджетной политики является важнейшей предпосылкой для обеспечения макроэкономической стабильности, которая определяет базовые условия для устойчивого экономического роста, создания благоприятного инвестиционного климата, способствует достижению ключевой конечной цели стратегии социально-экономического развития страны – роста уровня и качества жизни населения.

Важнейшая роль в ее реализации лежит, прежде всего, на субфедеральных бюджетах как наиболее приближенных к конечному потребителю бюджетных услуг – гражданам.

Вместе с тем, можно констатировать, что реальное положение, сложившееся в системе общественных финансов регионов, расходится с целями и задачами бюджетной политики в текущем ее состоянии. Об этом свидетельствует все более значительное погружение в бюджетный кризис территорий. С одной стороны, причиной ему являлась недостаточная действенность мер, реализованных региональными и муниципальными органами публичной власти по развитию экономического потенциала территорий, отсутствие реальной диверсификации их доходных источников. С другой стороны, обострение проблем устойчивости доходной базы бюджетов регионов происходило в резуль-