2. Модальные глаголы и глагол 3. Wissen

können

dürfen

müssen

sollen

wollen

mögen

wissen

1.

kann-

konnte-

darf- –

durfte-

muss- –

musste -

soll- –

sollte- –

will- –

wollte- –

mag- –

*möchte-

weiß- –

wusste -

2.

kann-st

konnte-st

darf- st

durfte- st

muss-t

musste-st

soll-st

sollte-st

will-st

wollte-st

mag-st

möchte-st

weiß-t

wusste-st

3.

kann-

konnte-

darf- –

durfte-

muss- –

musste -

soll- –

sollte- –

will- –

wollte- –

mag- –

möchte--

weiß- –

wusste -

1.

könn-en

konnte-n

dürf- en

durfte-en

müss- en

musste-n

soll-en

sollte-n

woll-en

wollte-n

mög-en

möchte-n

wiss-en

wusste-n

2.

könn-t

konnte-t

dürf- t

durfte-t

müss- t

musste-t

soll-t

sollte-t

wоll-t

wollte-t

mög-t

möchte-t

wiss-t

wusste-t

3.

könn-en

konnte-n

dürf- en

durfte-en

müss- en

musste-n

soll-en

sollte-n

woll-en

wollte-n

mög-en

möchte-n

wiss-en

wusste-n

5.5.9. Памятка-алгоритм действий по работе с глаголом (Perfekt, Plusquamperfekt, Futurum Aktiv: сложные временные формы)

1. Выбор вспомогательного глагола для Perfekt и Plusquamperfekt – haben или sein.

2. Спряжение вспомогательных глаголов (неправильные по типу спряжения).

3. Место вспомогательных глаголов в предложении (изменяемая часть сказуемого).

4. Образование 1. Partizip II и 2. Infinitiv Aktiv.

5. Место Partizip II и Infinitiv´а в предложении (неизменяемая часть сказуемого).

6. Перевод сказуемого на русский язык (изменяемой и неизменяемой части).

№	Шаги-действия	Где и как проверить	Что из этого следует
1.	1. Проверить по словарю. 2.  Проверить правило, не относится ли глагол по своему значению к одной из трех групп.	1. См. словарь: (s) после глагола – он употребляется с глаголом sein. 2. С sein употребляются: а) глаголы движения; б) глаголы, обозначающие изменение состояния; в) исключения.	1. Выполняем следующие шаги для того, чтобы поставить сказуемое в Perfekt и Plusquamperfekt Aktiv. 2. Для образования Futurum Aktiv такого действия производить не надо, поскольку для его образования необходим только один вспомогательный глагол.
2.	Найти субъект, определить его лицо и число, соотнести с правильной формой глагола.	Спряжение вспомогательных глаголов необходимо знать наизусть или см. грамматические таблицы.	Выбираем правильную, то есть соотносящуюся с лицом и числом субъекта, форму вспомогательного глагола.
3.	Проверить, какое предложение: 1. простое – сложное; 2. повествовательное  – вопросительное.	1. Проверить, сколько основ имеет предложение (по формальным признакам подлежащего и сказуемого); 2. Проверить порядок слов в предложении, знаки препинания.	1. а.  В простом предложении вспомогательные глаголы стоят на 2-м месте; 1. б. в придаточном предложении уходят со второго места на последнее. 2. В общем вопросе (без вопрос. слова) вспомогательные глаголы стоят на первом месте в предложении.
4.	1. Проверить: а. глагол сильный, слабый, неправильный; б. есть ли у него приставка; в. есть ли у него суффикс -ier-; г. основа оканчивается на -d, -t. 2. Найти образование Infinitiv	1. a. См. словарь (список глаголов); б. разобрать глагол по составу. Ударение падет на приставку/основу – она отделяемая; в. разобрать по составу; г. разобрать глагол по составу. 2. См. словарь, см. таблицы.	1. a. ge-+ основа (у сильных меняется корневая гласная) + -t/-en; б. отделяемые приставки: auf+ge+macht; неотделяемые приставки: besucht (ge- не добавляется); в. studiert (ge- не добавляется); г. gearbeit - e – t (между основой и суффиксом соединительная гласная e). 2. Основа + (e)n: machen, basteln
5.	Проверить, какое предложение: 1. а. простое – б. сложное;	Проверить, сколько основ имеет предложение (по формальным признакам подлежащего и сказуемого).	1. а.  Неизменяемая часть сказуемого стоит на последнем месте; 1. б. в придаточном предложении неизменяемая часть сказуемого стоит на предпоследнем месте.
6.	Определить, в какой функции употребляются глаголы haben, sein, werden.	а. нет второго глагола – основной; б. есть второй глагол (Partizip II или Infinitiv) – вспомогательный.	1. Вспомогательные глаголы не переводятся. 2. Основные (смысловые) переводятся соответствующей временной формой.