- •1. Предмет. Структура и специфика философии.
- •2. Мировоззрение, его структура и исторические типы. Основные черты мировоззрения XX века.
- •3. Философия Древней Индии.
- •4. Философия Древнего Китая.
- •5. Натурфилософский этап древнегреческой философии. Проблема первоначала мира и зарождение материализма.
- •6. Антропологический этап древнегреческой философии. Философия софистов и Сократа.
- •7. Философские учения Платона и Аристотеля.
- •8. Проблема соотношения веры и разума в Средневековой философии.
- •5 Доказательств существования бога:
- •9. Гуманизм и проблема человеческого индивида в философии Возрождения.
- •10. Традиции эмпиризма в философии Нового времени. Проблема метода в учении ф. Бэкона.
- •11. Рационализм Нового времени. Проблема метода философии р.Декарта.
- •12. Философия э. Канта: до-критический и критический периоды.
- •1.«Поступай так, чтобы максима твоей воли могла в то же время иметь силу принципа всеобщего законод-ва»;
- •2. «Поступай так по отношению к др-м, как ты хочешь, чтобы поступали в отн-нии тебя самого»;
- •3. «Рассм-вай села всегда как цель, а не как ср-во».
- •13. Философская с-ма Гегеля. Антопологический материализм л. Фейербаха.
- •14. Российская ф-фия XIX-XX. Ее основные темы и виднейшие представители.
- •15. Философия марксизма
- •16.Становление неклассической ф-ии (Кьеркегор, Ницше, Шопенгауэр).
- •17. Герменевтика, как искусство интерпретации текстов и ее роль в современной культуре.
- •18. Экзистенциализм и его влияние на культуру XX века.
- •19.Проблема бытия в философии. Структура бытия: виды, уровни, формы.
- •20. Онтология, как философское учение о бытии.
- •22.Пространтво - временная структура бытия. Специфика социального производства, времени и движения.
- •23. Диалектика,как философская теория развития. Основные принципы, з-ны и категории диалектики
- •24. Природа, как объект философского и естественнонаучного анализа
- •25. Концепция ноосферы и экологические ценности современной цивилизации
- •26. Проблема сознания. Эволюция представлений о сознании в истории философии
- •27. Теория отражения и ее философский статус. Психика и сознание
- •28. Проблема антропосоциогенез. Социокультурная природа сознания.
- •29 Индивидуальное и общественное сознание. Их структура и взаимосвязь
- •31.Человек как предмет философ.Анализа
- •33. Чувственное познание и его формы.
- •32.Трактовка проблем человека в классич и неклассич ф-фии.
- •34.Рациональное познание и его формы.
- •35. Проблема истины в ф-фии и науке.
- •36. Проблема познаваемости мира. Многообразие форм познания.
- •39.Общество, как предмет социальной философии.
- •37. Научное познание и его специфика. Этика науки и социальная ответственность ученого.
- •38. Методы и формы научного познания
- •40. Социальная структура общества.
- •41.Общество, как развивающаяся система.
- •42.Социальная диалектика, ее направления и критерии. Понятие общественного прогресса.
- •43. Личность и общество. Роль личности в истории.
- •44.Материальное производство и его роль в жизни общества.
- •45.Белорусская философия
- •47. Государство, как социальный институт. Концепция правового государства
- •48.Гражданское общество.
- •49. Культура и цивилизация.
- •50,52. Феномен техники как предмет социально-философского исследования. Техника и ее роль в истории цивилизации.
- •51.Цивилизация. Социальные проблемы нтр.
- •53. Основной вопрос философии и его две стороны.
- •54. Социальные последствия научно-технического прогресса.
- •Войны и мира- самая важная
13. Философская с-ма Гегеля. Антопологический материализм л. Фейербаха.
>>> Диалектика Гегеля. Г. В. Ф. Гегель (1760-1831) «Философия – это эпоха, схваченная мыслью».
«Задача ф-фии - изучать мир, как целое во всём его многообразии, связях и развитии». Исходное положение ф-фии Г. – тождество бытия и мышления, т.е. понимание реального мира, как проявление идеи мирового духа и мирового разума.
Субстанция мира, его основа и сущность – мировой дух или разум.
Абсолютная идея – результат логического процесса самореализации мирового духа, выраженные через систему философских категорий. Абсолютная идея в своём развитии проходит 3 этапа:
а) развитие идеи в собственном лоне, стихии чистого мышления; этот этап – логика Г.; идея раскрывает своё содержание в системе взаимосвязанных логических категорий (бытие, сущность, понятие);
б) ф-фия природы - развитие идеи в форме инобытия, в форме природы; стадии: механика, физика, органика;
в) ф-фия духа - развитие идеи в мышлениях и в истории, т.е. в духе; абсолютная идея возвращается к самой себе. Это кладет начало исторч. процессу, походящему 3 стадии: 1. субъективный дух - этап формир-ния индивидуального сознания, стан-ние чела; 2. объективный дух - чел-к реализ-ся в обществ. жизни; 3. абсолютный дух – чел-к осозн-т свою духовную сущность.
Когда (1) достигает зрелости, он выходит за пределы индивидуального сущ-ния, т.е. (2). Когда человеч-во путём совершенствования своего сознания и общественных форм жизни достигает абсолютной свободы, наступает освобождение духа, дух становится (3). На этой ступени чел-к познаёт свою духовную сущность, понимает, что он – проявление духа; ему открывается знание истины мира, т.е. абсолютной идеи. Он постигает её через искусство (художественные образы), религию (представление о боге), ф-фию (с помощью чистого мышления, не отягощённого конкретностью).
Триада Г.:1>. утверждение, или тезис (исходное состояние); 2>. антитезис (отрицание (1));3>. синтез (отрицание (2), но повторяет (1) на более высоком уровне; отрицание отрицания).
Основные принципы Г. философии:
принцип тождества; принцип развития;
Создал теорию диалектики, как учение о всеобщем развитии, которое происходит по трём законам:
1. Закон единства и борьбы противоположностей (вскрывает источник и движущую силу развития);
2. Закон качества и количества (механизм развития);
3. Закон отрицания отрицания (направленность развития);
«Всё разумное действительно, всё действительное разумно».
Центральное место в диал-ке заним-т противоречия. Против-чие – ед-во взаимоисключающих и одновр-но взаимодополняющих противоположностей. Это внутр. импульс развития духа. Движение восходит от абстрактного к конкретному.
>>Л.А. Фейербах (1804-1872). В центре его философии – человек, как родовое понятие, человек абстрактный.
«Человек – это единственный универсальный и высший предмет философии. Он материальный объект и одновременно мыслящий субъект, т.е. психофизическое существо. Природа человека не социальная, а чисто биологическая». Люди связаны между собой только природными, естественными отношениями. Ни историческая эпоха, ни тип общественных отношений, ни классовая, сословная, профессиональная, научная принадлежность человека значения не имеет. Загадка человека – загадка всех мировых проблем. Философия должна изучить человека => она должна стать антропологией».
Основное соч-ние - «Сущность христианства» (1811), где Ф. говорит о земном происхождении религии. Реальная основа, причина религии коренится в природе человека, в условиях его жизни.
«Религия – это фантастическое выражение чувственной зависимости человека от земной действительности. Религия и идеализм имеют одну основу; наделение самостоятельно сущностью одного из реальных атрибутов (свойств) человеческого рода (мышления), которая лишь в фантазии может быть оторвана от человека и противопоставлена ему. Религия – это бессознательное самосознание человека».
Отвергая религиозный культ, Ф. противопоставлял ему культ человека, облекаемого им в религиозную оболочку обоготворения человека (пытался на этой почве создать новую религию любви).
Мировоззрение Ф. завершается учением о нравственности, исходящей из единства и взаимосвязи «Я и Ты».
«Стремление к счастью – движущая сила человеческой воли. Оно влечёт за собой сознание нравственного долга, т.к. Я не может быть счастливым и вообще существовать без Ты => стремление к собственному счастью перерастает рамки эгоизма. Оно недостижимо без человеческого единения».
Материализм Ф. был: а) метафизическим и б) механистическим;
(а) – потому что, критикуя Гегеля, отвергал диалектику Гегеля и динамику вообще – отрицал развитие;
(б) – упрощённый материализм, что проявлялось в понимании человека, как чисто биологического существа, а не социального.