- •1. Предмет. Структура и специфика философии.
- •2. Мировоззрение, его структура и исторические типы. Основные черты мировоззрения XX века.
- •3. Философия Древней Индии.
- •4. Философия Древнего Китая.
- •5. Натурфилософский этап древнегреческой философии. Проблема первоначала мира и зарождение материализма.
- •6. Антропологический этап древнегреческой философии. Философия софистов и Сократа.
- •7. Философские учения Платона и Аристотеля.
- •8. Проблема соотношения веры и разума в Средневековой философии.
- •5 Доказательств существования бога:
- •9. Гуманизм и проблема человеческого индивида в философии Возрождения.
- •10. Традиции эмпиризма в философии Нового времени. Проблема метода в учении ф. Бэкона.
- •11. Рационализм Нового времени. Проблема метода философии р.Декарта.
- •12. Философия э. Канта: до-критический и критический периоды.
- •1.«Поступай так, чтобы максима твоей воли могла в то же время иметь силу принципа всеобщего законод-ва»;
- •2. «Поступай так по отношению к др-м, как ты хочешь, чтобы поступали в отн-нии тебя самого»;
- •3. «Рассм-вай села всегда как цель, а не как ср-во».
- •13. Философская с-ма Гегеля. Антопологический материализм л. Фейербаха.
- •14. Российская ф-фия XIX-XX. Ее основные темы и виднейшие представители.
- •15. Философия марксизма
- •16.Становление неклассической ф-ии (Кьеркегор, Ницше, Шопенгауэр).
- •17. Герменевтика, как искусство интерпретации текстов и ее роль в современной культуре.
- •18. Экзистенциализм и его влияние на культуру XX века.
- •19.Проблема бытия в философии. Структура бытия: виды, уровни, формы.
- •20. Онтология, как философское учение о бытии.
- •22.Пространтво - временная структура бытия. Специфика социального производства, времени и движения.
- •23. Диалектика,как философская теория развития. Основные принципы, з-ны и категории диалектики
- •24. Природа, как объект философского и естественнонаучного анализа
- •25. Концепция ноосферы и экологические ценности современной цивилизации
- •26. Проблема сознания. Эволюция представлений о сознании в истории философии
- •27. Теория отражения и ее философский статус. Психика и сознание
- •28. Проблема антропосоциогенез. Социокультурная природа сознания.
- •29 Индивидуальное и общественное сознание. Их структура и взаимосвязь
- •31.Человек как предмет философ.Анализа
- •33. Чувственное познание и его формы.
- •32.Трактовка проблем человека в классич и неклассич ф-фии.
- •34.Рациональное познание и его формы.
- •35. Проблема истины в ф-фии и науке.
- •36. Проблема познаваемости мира. Многообразие форм познания.
- •39.Общество, как предмет социальной философии.
- •37. Научное познание и его специфика. Этика науки и социальная ответственность ученого.
- •38. Методы и формы научного познания
- •40. Социальная структура общества.
- •41.Общество, как развивающаяся система.
- •42.Социальная диалектика, ее направления и критерии. Понятие общественного прогресса.
- •43. Личность и общество. Роль личности в истории.
- •44.Материальное производство и его роль в жизни общества.
- •45.Белорусская философия
- •47. Государство, как социальный институт. Концепция правового государства
- •48.Гражданское общество.
- •49. Культура и цивилизация.
- •50,52. Феномен техники как предмет социально-философского исследования. Техника и ее роль в истории цивилизации.
- •51.Цивилизация. Социальные проблемы нтр.
- •53. Основной вопрос философии и его две стороны.
- •54. Социальные последствия научно-технического прогресса.
- •Войны и мира- самая важная
43. Личность и общество. Роль личности в истории.
Индивид – это отдельная особь, представитель биологического рода homosapiens. Единичный, отдельный атом социальной общности. Конкретный человек.
Индивидуальность отражает уникальность и своеобразие личности, что всязано с наследственными особенностями, с неповторимостью условий среды. с неповторимым личным опытом человека.
Существуют 2 концепции личности:
1. личность рассматривается как функциональная ролевая характеристика человека(историческая личность, выдающая личность).
2. Личность рассматривается, как сущностная характеристика человека .
Согласно ей личность – это общественно развитый человек, конкретно исторический тип человека. Формирование личности есть процесс социализации индивида. Это связано с развитием его самосознания, самооценки, нравственности в целом и мировоззрения.
К. Бахтин: «Личность - субъект поступлений, и её характеризует ответственность и вменяемость. Личный – это человек, который не играет выбранную им роль, не является лицедеем; социальную роль он воспринимает всерьёз, с ответственностью».
По Канту: «личность характеризует самодисциплина, самообладание, способность быть господином самому себе и аутентичность (самодостаточность)».
Кьеркегор: «Каждый индивид должен сделать себя тем, что он есть».
Жизнь каждого человека есть то, что он о ней думает. Человек формируется под слиянием совместной деятельности. В этом смысле он выступает и как субъект, и как объект воздействия общественных сил и отношений. Как само общество произвело человека, как человека, так и он производит общество. Связь личности и общества опосредована первичным коллективом.
- семейный, - первичный;
- учебный,
- трудовой,
Через первичный коллектив идёт отдача личного обществу и достояний общества личности. Коллективы могут быть формальные (официальные) и неформальные.
Американский социолог Рисмек в своей книге «Одинокая толпа» в начале XX века преобладающим типом социального характера в США была личность, ориентированная изнутри (inter-directed). Содержание в стремлении такого человека могло быть разным, например, сделать карьеру, религиозный аскетизм или мессианизм, жажда реализовать себя. Но во всех случаях личность, ориентированная изнутри характеризуется большей устойчивостью жизненных целей, целеустремлённости.
В современном обществе преобладает другой тип человека: личность ориентируется на других (other-directed). Человек этого типа не имеет устойчивых жизненных целей и интересов, а стремится прежде всего к гармонии с окружающими, ориентируя своё поведение на то, чтобы быть похожим на них. Этот человек-конформист настолько поддаётся внешним влияниям, что не только окружение, но и он сам не знает своего подлинного я.
44.Материальное производство и его роль в жизни общества.
Условия социалистической динамики и источник всякого общественного прогресса – это естественно возникающее в ходе исторического развития диалектическое противоречие между уровнем развития производительных сил и существующими производственными отношениями. Производительные силы – это люди с их навыками и умениями (инструментами жизнедеятельности), при этом эти навыки и умения применимы не только в производстве, но и во всей социальной деятельности индивида (+ умение разговаривать ...). Эти навыки и умения не являются изобретениями нынешнего поколения, но поначалу наследуются от предыдущих и только потом уже трансформируются в рамках общественного производства. Производственные отношения – это все отношения, в которые помимо своей воли вступают люди в процессе общественной практики, т.е. эти отношения – все (+межличностные, межклассовые). Бытие не понимается, как нечто абстрактное, но представляет собой общественную практику, и не сознание определяет бытие, но бытие определяет сознание. Производственные отношения составляют реальный материальный «базис», над которым возвышается надстройка, представляющая собой духовные аспекты социалистического взаимодействия людей – это политика, культура, религия, философия, искусство. «Базис» определяет надстройку. Но наступает момент, когда уровень развития производительных сил более не соответствует производственным отношениям (люди развиваются, отношения - нет) => революция. Низы не могут, верхи не хотят. Концепция труда и отчуждения. В капиталистическом производстве люди отчуждены друг от друга. Наниматель в лице наёмного работника приобретает не человека, а инструмент, вещь, функцию, но и наёмный работник видит в нанимателе только функцию. И вне экономического интереса они друг другу не нужны. Рабочие тоже отчуждены друг от друга, т.к. новинки труда – конкурентны. Труд – более не почётная обязанность, но условная необходимость. Труд по принуждению, а потому воспринимается как что-то внешнее и нетерпимое. Рабочий отчуждён и от результата своего труда, т.к. все продукты его деятельности принадлежат собственнику средств производства. Т.о. труд более уже не «родовая» сущность человека, и если труд сделал из обезьяны человека, то человек без труда – животное, обезьяна.