- •060400«Финансы и кредит» и 060405 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Учебно-тематический план
- •Тема 1. Сущность менеджмента, его место и роль в рыночных отношениях Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 2. Развитие и преемственность науки и практики управления Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 3. Организация как объект менеджмента Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература.
- •Тема 4. Проектирование организации Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Фрагмент схемы функциональных взаимосвязей отдела управления персоналом с другими подразделениями организации
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 5. Типы организаций и их структуры Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература
- •Тема 6. Организационная культура Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Элементы духовной культуры организации
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 7. Постановка целей и организационное планирование Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 8. Стратегия фирмы Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 9. Принятие решений Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Упражнения и задачи
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 10. Коммуникации. Переговоры Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 11. Власть и лидерство Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 12. Мотивации. Система стимулирования Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Сводная матрица попарных сравнений мотивов трудовой деятельности
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 13. Контроль и контроллинг Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Тест «а ваш бюджет под контролем?»
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 14. Управление конфликтами и стрессами Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы и упражнения.
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 15. Распределение прав и ответственности. Управленческие полномочия Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тема 16. Менеджмент отдельных сфер деятельности Вопросы, выносимые на обсуждение
- •Методические рекомендации и основные тезисы к теме
- •Контрольные вопросы
- •Рекомендуемая литература к теме
- •Тест контроля знаний студентов Первый модуль Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Второй модуль Вариант 1.
- •Вариант 2.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Третий модуль Вариант 1.
- •Вариант 3.
- •Вариант 4.
- •Тематика рефератов и контрольных работ
- •А.Н. Степанов Практикум по Менеджменту
- •060400«Финансы и кредит» и 060405 «Бухгалтерский учет, анализ и аудит»
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 20
- •428027, Г. Чебоксары, ул. Хузангая, 14 офис 213
Контрольные вопросы
Какова последовательность действий при разработке организационной структуры?
Предприятие осваивает выпуск нового вида продукции. Анализ существующей структуры показывает, что для ускорения освоения выпуска новой продукции надо сконцентрировать на ней усилия специалистов из всех отделов заводоуправления. Как это можно сделать, не изменяя действующей структуры управления предприятием?
На предприятии проводится существенная организационная перестройка, связанная с изменениями технологического процесса и изменениями во внешней среде. Эта перестройка затрагивает интересы многих сотрудников. Что необходимо предпринять для того, чтобы наиболее оптимально провести изменения в организации?
Вы руководитель организации, в которой собираетесь произвести глубокие и серьезные структурные изменения, затрагивающие интересы многих сотрудников. Вы понимаете, что столкнетесь с большим сопротивлением.
Опишите возможные стили вашего поведения как руководителя в сложившейся ситуации.
Руководство предприятием приняло решение о создании филиала в другом городе. Какие вопросы руководство должно продумать с точки зрения нормального функционирования во вновь создаваемой организации?
Ваше предприятие создает дочернюю фирму в виде акционерного общества открытого типа.
По каким параметрам вы будете контролировать деятельность дочерней организации?
Вы решили создать собственную фирму по производству товаров широкого потребления. Какими принципами вы будете руководствоваться при формировании структуры организации?
В организацию пришел новый руководитель. Он произвел ряд изменений. Во-первых, преобразовал систему управления, сделав ее более гибкой и приспособленной к организации, сократив при этом ее численность и количество структурных подразделений. Во-вторых, ввел новую систему разделения труда, четко определив функции каждого подразделения и сотрудника. В-третьих, построил на новых, более творческих и инициативных началах работу. В-четвертых, поставил оплату труда в строгую зависимость от работы каждого и всего коллектива в целом. В-пятых, четко определил цели всей организации, каждого подразделения и сотрудника. В результате производительность труда резко возросла. Какой организационный эффект сработал в этом случае? Опишите его составляющие.
На предприятии имеются совет директоров и генеральный директор. Последнему подчинены производственные отделы А, Б, В. Генеральный директор и каждый из отделов имеют свой аппарат управления (штаб).
Составьте структуру управления организацией и определите ее тип.
П реобразуйте действующую структуру (рис. 1) управления АО «Электротехника» в дивизиональную.
Рис. 1. Организационная структура АО «Электротехника»
Деловая игра «Функциональное разделение труда в аппарате управления организацией»1
Создается новая коммерческая организация. В аппарат управления предполагается включить следующие функциональные подразделения: юридический отдел, отдел безопасности, канцелярию, финансово-экономический отдел, отдел социально-бытового обслуживания, отдел управления персоналом, лабораторию социологических исследований, бухгалтерию, второй отдел. Функции отдела управления персоналом приводятся в табл. 2.
Необходимо спроектировать функциональное разделение труда в процессе выполнения отделом управления персоналом функций при помощи построения схемы функциональных взаимосвязей этого отдела с другими подразделениями аппарата управления организации.
Схема функциональных взаимосвязей отражает горизонтальные связи функциональных подразделений аппарата управления. Эту схему можно представить в виде таблицы, с левой стороны которой по вертикали указываются функции управления, выполняемые конкретным функциональным подразделением, а вверху по горизонтали – все функциональные подразделения аппарата управления и должности высших руководителей. На пересечении строк и столбцов проставляются символы, отражающие степень участия отдельных функциональных подразделений и руководителей в выполнении конкретных функций данного подразделения. Применяются следующие символы: О – отвечает за выполнение данной функции, организует ее исполнение, подготавливает и оформляет окончательный документ; П - предоставляет исходные данные, информацию, необходимые для выполнения данной функции; У – участвует в выполнении данной функции; С – coгласовывает подготовленный документ или отдельные вопросы в процессе выполнения функций; Р – принимает решение, утверждает, подписывает документ.
Роли распределяются следующим образом. Каждый из участников игры выполняет либо роль одного из начальников перечисленных выше функциональных подразделений, либо роль руководителя организации. При этом каждый участник проставляет символы по всем функциям, выполняемым отделом управления персоналом, определяя степень участия возглавляемого им отдела в выполнении этих функций. То же самое делает и участник, выполняющий роль руководителя организации. Если в выполнении той или иной функции какой-либо из отделов не принимает участия, то клеточка остается пустой. Внеся символы в табл. 2, студенты обсуждают полученные результаты и принимают решение об окончательном варианте схемы функциональных взаимосвязей.
Таблица 2