Цели обучения

Общая цель: Уметь оказать медико-психологическую помощь населению, медицинским работникам и спасателям в чрезвычайных ситуациях.

Конкретные цели. Уметь:

1. определять психотравмирующие факторы чрезвычайных ситуаций.

2. выделять особенности поведенческих реакций личности в чрезвычайных ситуациях.

3. выделять особенности развития нервно-психических расстройств у населения и спасателей в чрезвычайных ситуациях различного характера.

4. организовать медико-психологическую защиту населения и спасателей.

СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ

Граф логической структуры темы (см.Приложение1).

Теоретические вопросы

1. Психотравмирующие факторы чрезвычайных ситуаций.

2. Особенности поведенческих реакций личности в чрезвычайных ситуациях.

3. Особенности развития нервно-психических расстройств у населения и спасателей в чрезвычайных ситуациях различного характера.

4. Медико-психологическая защита населения и спасателей.

Источники информации:

а) Основная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебник/П.Л. Колесниченко М.:ГЭОТАР-Медиа» 2017.- 544с.:ил.

2. Медицина катастроф: учебник/П.Л. Колесниченко М.:ГЭОТАР-Медиа» 2017.- 448с.: ил.

3. Медицина катастроф: учебное пособие/под ред. И.П. Левчука, Н.В. Третьякова,- Москва» Гэотар-Медиа» 2011,239с.

б) Дополнительная литература:

1. Безопасность жизнедеятельности: учебное пособие/ Т.А. Хван, Ростов н/Д Феникс,2008, - 414.

1. Первая медицинская помощь: учебное пособие/под ред. П.В. Глыбочко и др. Изд. центр «Академия»,2008-240с.

2.Медицина катастроф (организационные вопросы). Сахно И.И., Сахно В.И.

М.: ГОУ ВУНМЦ МЗ РФ, 2001. - 560 стр.

в) Программное обеспечение и Интернет-ресурсы:

студенты могут получить информацию на сайте http://w.w.w.studvedlib.ru

Набор тестовых заданий для проверки достижения конкретных целей обучения

Тема 1. Чрезвычайные ситуации (стихийные бедствия, аварии, террористические акты и т.п.) создают неблагоприятную обстановку, опасную для жизни, здоровья и благополучия значительных групп населения. К каким психотравмирующим факторам относится ураган?

1. Cоциальные

2. *Природные

3. Биологические

4. Физические

5. Техногенные

Тема 2. В городе N произошёл масштабный пожар, повлёкший за собой гибель большого количества людей. К каким психотравмирующим факторам относится пожар?

1. Природные

2. Социальные

3. *Техногенные

4. Физические

5. Биологические

Тема 3. Произошёл масштабный взрыв на химическом заводе, повлёкший за собой гибель большого количества людей. Какой это психотравмирующий фактор?

1. Природные

2. Социальные

3. *Техногенные

4. Физические

5. Биологические

Тема 4. Независимо от степени сложности выделяют четыре стадии развития ЧС. Стадии:

1. *Стадия зарождения, стадия инициирования, стадия кульминации, стадия затухания

2. Стадия зарождения, стадия разгара, стадия затухания

3. Начальная стадия, стадия развития, стадия затухания

4. Стадия зарождения, стадия кульминации, стадия затухания

5. Стадия возгорания, стадия развития, стадия кульминация, стадия затухания

Тема 5. Землетрясение, произошедшее в городе N, унесло огромное количество жизней. На какой стадии развития ЧС происходит наиболее негативное воздействие на человека и окружающую среду вредных и опасных факторов ЧС?

1. Стадия зарождения

2. *Стадия инициирования

3. Стадия кульминации

4. Стадия затухания

5. Стадия развития

Тема 6. Во время масштабного пожара в городе произошло землетрясение, что значительно увеличило количество пострадавших. Какой по степени сложности очаг поражения:

1. Простой

2. *Сложный

3. Двойной

4. Смешанный

5. Групповой

Тема 7. Психическое состояние человека определяется переживанием угрозы, сопровождающееся психическим напряжением, мобилизацией психофизиологических резервов, обострение восприятия. В эмоциональном состоянии – чувство отчаяния. Длительность данного периода от 3 до 5 часов. Какой это период:

1. *Острый эмоциональный шок

2. Психофизиологическая активация

3. Психофизиологическая демобилизация

4. Острая фаза стресса

5. Стадия развития

Тема 8. Какие реактивные расстройства психики могут возникнуть у человека, который был свидетелем масштабного пожара, повлекшего за собой гибель людей?

1. *Реактивные острые психозы

2. Астенический невроз

3. Чувство тревоги

4. Снижение работоспособности

5. Головная боль

Тема 9. После перенесённого землетрясение, у человека развилось аффективно-шоковая реакция сопровождающаяся ступором. Отметил появление суицидальных мыслей. В какую группу пострадавших следует его определить при проведении медицинской сортировки:

1. *1

2. 2

3. 3

4. 4

5. 5

Тема 10. На место крупного пожара выехала врачебно-сестринская бригада. Выберите критерии для проведения медицинской сортировки:

1. * Состояние сознания, наличие двигательных расстройств, особенности эмоционального состояния.

2. Состояние сознания, пол, возраст.

3. Состояние сознания, наличие двигательных расстройств.

4. Наличие двигательных расстройств, анафилактический шок, травма

5. Особенности эмоционального состояния, страх, состояние сознания.