- •Часть 1
- •Содержание
- •Lecon 1. Определенный и неопределенный артикль
- •Определенный артикль (l’article défini)
- •Неопределенный артикль (l’article indéfini)
- •Lecon 2. Частичный артикль. Артикль перед именами собственными. Артикль перед названиями месяцев, времен года, дней недели. Неупотребление артикля. Частичный артикль (l’article partitif)
- •Артикль перед именами собственными (l’article devant les noms propres)
- •Артикль перед названиями месяцев, времен года, дней недели (l’article devant les noms des jours, des mois, des saisons)
- •Неупотребление артикля (l’absence de l’article)
- •Lecon 1. Род имен существительных (Genre des noms)
- •Род имен существительных (Genre des noms)
- •Особенности образования женского рода
- •Lecon 2. Число имен существительных. (Nombre des noms)
- •Lecon 1. Род имен прилагательных (Genre des adjectifs)
- •Род имен прилагательных (Le genre des adjectifs)
- •Lecon 2. Множественное число имен прилагательных (Pluriel des adjectifs)
- •Lecon 3. Степени сравнения прилагательных (Degrés de comparaison des adjectifs)
- •Lecon 4. Согласование прилагательных (Accord des adjectifs)
- •Lecon 5. Место прилагательного в предложении (Place de l’adjectif)
- •Lecon 1. Местоименные прилагательные или детерминативы. (Adjectifs pronominaux, ou determinatifs)
- •Указатeльные детерминативы
- •Употребление указательных местоимений
- •Притяжательные детерминативы
- •Leçon 2. Неопределенные местоименные прилагательные (Adjectifs indéfinis)
- •Особенности употребления некоторых неопределенных местоименных прилагательных
- •Особенности употребления некоторых неопределенных местоимений
- •Leçon 3. Личные местоимения (Pronom personnel)
- •Употребление приглагольных местоимений-подлежащих
- •Место приглагольных местоимений-дополнений
- •Место приглагольных местоимений-подлежащих
- •Употребление личных самостоятельных местоимений
- •Leçon 4. Местоимения-наречия (Pronoms adverbiaux) en, y Употребление en и y
- •Место en и y в предложении
- •Leçon 5. Относительные местоимения (Pronoms relatifs) Вопросительные местоимения. (Pronoms interrogatifs)
- •Простые и сложные относительные местоимения
- •Сложные относительные местоимения
- •Вопросительные местоимения. Pronoms interrogatifs
- •Leçon 1. Образование наречий на –ment. Виды наречий
- •Виды наречий
- •Употребление прилагательных в функции наречий
- •Leçon 2. Степени сравнения наречий (Degrés de comparaison des adverbes)
- •Место наречия в предложении
- •Особенности употребления некоторых наречий
- •Leçon 3. Имя числительное (Adjectif numéral)
- •Функции количественных числительных в предложении
- •Числительные простые и сложные
- •Особенности произношения и написания количественных числительных
- •Употребление количественных числительных
- •Образование порядковых числительных
- •Место порядковых числительных
- •Числительные дробные
- •Leçon 1. Наклонения французского языка. Формы спряжения глаголов
- •Наклонения французского языка
- •Формы спряжения глаголов
- •Деление глаголов на группы по типам спряжения
- •Времена французского глагола
- •Leçon 3. Passé simple (Простое прошедшее время). Imparfait (Прошедшее время несовершенного вида)
- •Imparfait. Прошедшее время несовершенного вида
- •Leçon 4. Futur simple (Будущее время). Futur dans le passé (Будущее в прошедшем). Повелительное наклонение (Mode impératif)
- •Повелительное наклонение (Mode impératif)
- •Leçon 5. Passé composé (Прошедшее время законченное). Participe passé (Причастие прошедшего времени)
- •Leçon 6. Participe présent (Причастие настоящего времени). Деепричастие (Gérondif)
- •Деепричастие. Le gérondif
- •Библиографический список
- •Приложение 1 Контрольные тесты Тест 1
- •Приложение 2 Список глаголов, вводящих дополнение с предлогом
- •Приложение 3
- •Часть 1
- •443036, Г. Самара, ул. Неверова, 87
Особенности употребления некоторых неопределенных местоимений
Неопределенные местоимения указывают на лица и предметы самым общим, неопределенным образом. Они разнообразны по своей форме и значению. Местоимения с неопределенным значением un, часто употребляемое с определенным артиклем, служит для выделения какого-то одного предмета: L'un des enfants. Один из детей. Без артикля un употребляется в выражении pas un (никто). Quelqu'un в единственном числе имеет только форму мужского рода. Формы множественного числа quelques-uns и quelques-unes, однако последняя употребляется значительно реже. Quelqu'un указывает на неопределенное лицо: Quelqu'un marche dans la cour. Кто-то ходит по двору. Certains (certaines) имеет то же неопределенное значение, что и quelqu'un: Certains ne mangent pas, ça nous étonne. Некоторые не едят, это нас удивляет. Quelque chose является местоимением среднего рода. Прилагательное, которое к нему относится, стоит в мужском роде и употребляется с предлогом de: J'ai trouvé quelque chose pour vous. Я нашел кое-что для вас. Quelque chose de funeste se passait là. Там происходило что-то зловещее. Местоимения со значением количества chacun (chacune) употребляется только в единственном числе, с именем существительным (местоимением) или без него. Chacun de nous le comprenait. Каждый из нас понимал это. Chacun doit passer cette preuve. Каждый должен пройти это испытание. Plusieurs имеет значение неопределенного множественного числа: Est-ce que tu as un copain? – J'en ai plusieurs. У тебя есть (какой-нибудь) приятель? – У меня их много (=Я имею многих своими приятелями).
Неопределенное местоимение единственного числа tout употребляется как местоимение среднего рода и обозначает предметы вообще – «все» и женского рода не имеет: Tout est clair. Всё ясно. Elle a tout compris. Она всё поняла.
Во множественном числе это местоимение употребляется в мужском и женском роде и имеет формы tous и toutes (конечное s произносится). Tous и toutes обозначает совокупность лиц или предметов, обозначающих определенную группу: Tous sont partis. Все уехали. Toutes sont contentes. Все довольны.
Вместо tous может употребляется сложное местоимение tout le monde, которое имеет то же значение – «все»: Tous ont soif. Все хотят пить. Tout le monde a soif. Все хотят пить.
EXERCICES
Дополните по смыслу “quelques”, “plusieurs”, “différent(e)s” ou “certain(e)s”.
J’ai encore quelques disques 33 tours.
1. Ma machine à écrire a types d’écriture. 2. parties du livre sont très complexes. 3. Je fais du tennis fois par semaine. 4. La bibliothèque a manuscrits du XVIe siècle. 5. Dans pays, il y a encore des régimes dictatoriaux. 6. médicaments ont contre-indications.
Дополните “quelques” ou “quelques-uns”, “chaque” ou “chacun”.
Nous avons quelques produits nouveaux. Quelques-uns sont évolutionnaires.
1. produit est écologique. a un label de qualité.
2. J’ai pièces de monnaie anciennes. sont de 1850.
3. Mes enfants ont leur chambre. chambre a un
bureau.
4. Attendez! son tour! passager a un ticket avec
un numéro!
5. Il y a beaucoup de détails dans votre article. est important.
explication est utile.
6. passages du livre sont ennuyeux. sont
même illisibles.
Употребите по возможности “tout”, “toute”, “tous” ou “toutes”.
Tous les documents et toutes les lettres sont sur votre bureau.
1. vos idées et vos propositions sont
intéressantes.
2. J’ai lu les livres de Balzac!
3. Je suis la journée à la bibliothèque.
4. Je suis le temps très calme.
5. Vous êtes les matins chez vous?
6. Je passe une visite médicale les deux ans.
7. Je suis abonné: j’ai le journal les jours dans ma boîte aux lettres.
8. J’ai mal à la tête: je prends un cachet les 2 heures.
9. les vendredis après-midi, je suis chez le coiffeur.
10. les employés ont une augmentation de salaire.
le monde est content.
Ответьте на вопросы по образцу.
Tous les magasins sont fermés? – Ils sont tous fermés.
Tous les étudiants sont inscrits?
Tous nos clients sont satisfaits?
Tous vos produits sont recyclables?
Tous les documents sont dans l’armoire?
Сделайте описание комнаты по следующему образцу.
Dans mon salon, il y a plusieurs tableaux: j’ai quelques lithographies…
6. Переведите предложения на русский язык, согласуя при этом местоимение, стоящее в скобках.
1. Ils suivaient (tout) doucement le bord du torrent. 2. Le médecin était obligé de vivre (tout) seul dans une maison isolée, tandis qu'il aurait voulu être avec les maquis dans les montagnes. 3. Nous sommes (tout) heureux de vous aider. 4. Elle est revenue de la Crimée (tout) brunie par le soleil. 5. La réponse à cette question est (tout) simple. 6. Sa mère est encore (tout) jeune. 7. Ses enfants sont encore (tout) petits.
7. Переведите на французский.
1. Во время войны она жила в этом городе совсем одна. 2. Деревья были совсем белые от снега. 3. Партизаны шли совсем тихо, не говоря ни слова. 4. Он живет совсем рядом. 5. Это совсем простое правило. 6. Я совершенно счастлива видеть вас у себя.