- •Часть 1
- •Содержание
- •Lecon 1. Определенный и неопределенный артикль
- •Определенный артикль (l’article défini)
- •Неопределенный артикль (l’article indéfini)
- •Lecon 2. Частичный артикль. Артикль перед именами собственными. Артикль перед названиями месяцев, времен года, дней недели. Неупотребление артикля. Частичный артикль (l’article partitif)
- •Артикль перед именами собственными (l’article devant les noms propres)
- •Артикль перед названиями месяцев, времен года, дней недели (l’article devant les noms des jours, des mois, des saisons)
- •Неупотребление артикля (l’absence de l’article)
- •Lecon 1. Род имен существительных (Genre des noms)
- •Род имен существительных (Genre des noms)
- •Особенности образования женского рода
- •Lecon 2. Число имен существительных. (Nombre des noms)
- •Lecon 1. Род имен прилагательных (Genre des adjectifs)
- •Род имен прилагательных (Le genre des adjectifs)
- •Lecon 2. Множественное число имен прилагательных (Pluriel des adjectifs)
- •Lecon 3. Степени сравнения прилагательных (Degrés de comparaison des adjectifs)
- •Lecon 4. Согласование прилагательных (Accord des adjectifs)
- •Lecon 5. Место прилагательного в предложении (Place de l’adjectif)
- •Lecon 1. Местоименные прилагательные или детерминативы. (Adjectifs pronominaux, ou determinatifs)
- •Указатeльные детерминативы
- •Употребление указательных местоимений
- •Притяжательные детерминативы
- •Leçon 2. Неопределенные местоименные прилагательные (Adjectifs indéfinis)
- •Особенности употребления некоторых неопределенных местоименных прилагательных
- •Особенности употребления некоторых неопределенных местоимений
- •Leçon 3. Личные местоимения (Pronom personnel)
- •Употребление приглагольных местоимений-подлежащих
- •Место приглагольных местоимений-дополнений
- •Место приглагольных местоимений-подлежащих
- •Употребление личных самостоятельных местоимений
- •Leçon 4. Местоимения-наречия (Pronoms adverbiaux) en, y Употребление en и y
- •Место en и y в предложении
- •Leçon 5. Относительные местоимения (Pronoms relatifs) Вопросительные местоимения. (Pronoms interrogatifs)
- •Простые и сложные относительные местоимения
- •Сложные относительные местоимения
- •Вопросительные местоимения. Pronoms interrogatifs
- •Leçon 1. Образование наречий на –ment. Виды наречий
- •Виды наречий
- •Употребление прилагательных в функции наречий
- •Leçon 2. Степени сравнения наречий (Degrés de comparaison des adverbes)
- •Место наречия в предложении
- •Особенности употребления некоторых наречий
- •Leçon 3. Имя числительное (Adjectif numéral)
- •Функции количественных числительных в предложении
- •Числительные простые и сложные
- •Особенности произношения и написания количественных числительных
- •Употребление количественных числительных
- •Образование порядковых числительных
- •Место порядковых числительных
- •Числительные дробные
- •Leçon 1. Наклонения французского языка. Формы спряжения глаголов
- •Наклонения французского языка
- •Формы спряжения глаголов
- •Деление глаголов на группы по типам спряжения
- •Времена французского глагола
- •Leçon 3. Passé simple (Простое прошедшее время). Imparfait (Прошедшее время несовершенного вида)
- •Imparfait. Прошедшее время несовершенного вида
- •Leçon 4. Futur simple (Будущее время). Futur dans le passé (Будущее в прошедшем). Повелительное наклонение (Mode impératif)
- •Повелительное наклонение (Mode impératif)
- •Leçon 5. Passé composé (Прошедшее время законченное). Participe passé (Причастие прошедшего времени)
- •Leçon 6. Participe présent (Причастие настоящего времени). Деепричастие (Gérondif)
- •Деепричастие. Le gérondif
- •Библиографический список
- •Приложение 1 Контрольные тесты Тест 1
- •Приложение 2 Список глаголов, вводящих дополнение с предлогом
- •Приложение 3
- •Часть 1
- •443036, Г. Самара, ул. Неверова, 87
Деление глаголов на группы по типам спряжения
Во французском языке глаголы по типу спряжения делятся на три группы. К I группе относятся все глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на -er (кроме aller и envoyer). Ко II группе относятся глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на -ir и имеющие суффикс -iss- во множественном числе настоящего времени (Indicatif présent) и во всех временах, от него образующихся.
К III группе относятся глаголы, оканчивающиеся в неопределенной форме на -er, -re, -oir, а также те глаголы на -ir, которые не имеют суффикса
-iss- во множественном числе présent. Эти глаголы не имеют общей модели спряжения и называются неправильными.
Времена французского глагола
Времена глагола делятся на простые и сложные. Простые времена образуются без помощи вспомогательного глагола: Il apprend le français. Он изучает французский.
Сложные времена образуются с помощью глагола avoir или être, которые в этом случае имеют вспомогательное значение: Marie a appris une règle nouvelle. Мария выучила новое правило. Elle est partie. Она ушла.
Таблица простых и сложных времен
Наклонение |
Простые времена |
Сложные времена |
Indicatif |
Présent |
Passé composé |
Imparfait |
Plus-que-parfait |
|
Passé simple |
||
Futur simple |
||
Futur dans le passé |
||
Conditionnel |
Conditionnel présent |
Conditionnel passé |
Subjonctif |
Subjonctif présent |
Subjonctif passé |
Leçon 2. Indicatif présent
1. Indicatif présent глаголов I и II группы образуется от основы неопределенной формы глагола и окончаний présent (см. спряжение глагола):
I группа |
II группа |
||
е |
-ons |
is |
-iss-ons |
-es |
-ez |
-is |
-iss-ez |
-e |
-ent |
-it |
-iss-ent |
dans-er: je dans-e |
fin-ir: je fin-is |
||
nous dans-ons |
nous fin-iss-ons |
У глаголов II группы во множественном числе между основой и окончанием появляется суффикс -iss-.
2. Большинство глаголов III группы имеют чередование основ и следующие окончания (см. спряжение глаголов):
s, -х, -e |
-ons |
s, -х, -es |
-ez |
t, -t, -e |
-ent |
apprend-re |
connait-re |
pouv-oir |
ouvr-ir |
j’ apprend-s |
je connai-s |
je peu-x |
j'ouvr-e |
nous appren-ons |
nous connaiss-ons |
nous pouv-ons |
nous ouvr-ons |
ils apprenn-ent |
ils connaiss-ent |
ils peuv-ent |
ils ouvr-ent |
Употребление: подобно настоящему времени в русском языке, présent de l'indicatif обозначает: 1) действие в момент речи: Je fais mes études à l'école. Я учусь в школе; 2) действие, истинное во все времена: La Terre est une planète. Земля – планета; 3) обычное действие или явление: En automne il pleut souvent. Осенью часто идет дождь.
Présent de l'indicatif может также выражать: 1) действие в будущем, представляемое как уже решенное, не вызывающее сомнений: Nous partons lundi. Мы уезжаем в понедельник; 2) действие в прошлом, для придания рассказу большей живости: Je perds patience et je réponds... (И тут) я теряю терпение и отвечаю... В придаточных условия présent de l'indicatif употребляется вместо futur simple.
EXERCICES
1. Проспрягайте в présent.
1. Martin se lève (se lever) tout de suite?
2. Tu …… (se réveiller) à quelle heure?
3. Les enfants …… (se laver) rapidement?
4. Nous …… (se préparer) vite.
5. Je …… (s'habiller) à toute vitesse.
6. On …… (se coiffer) devant la glace.
7. Elles …… (se maquiller) légèrement.
8. Il …… (se raser) en deux minutes.
9. Je …… (se reposer) parce que je suis fatigué.
2. Выберите глагол и проспрягайте в présent.
se téléphoner – s'écrire – se retrouver – se rencontrer – se séparer
1. – À quelle heure on se retrouve ce soir ? – À 20 heures, c'est bien.
2. – Vous …… souvent, ta soeur et toi ? – Avec les téléphones portables, tous les jours.
3. – Tu parles souvent avec tes voisins ? – Non, sauf quand on …… par hasard dans l'escalier.
4. – Mes amis ont déménagé, nous …… une fois par mois. – Des lettres ou des courriels?
5. À la fin de l'année, c'est triste quand les élèves …… .
3. Проспрягайте в présent. Если необходимо, переделайте je в j'.
Bonjour,
Je cherche (chercher) un(e) correspondant(e) allemand(e). Je …… (s'appeler) Émilie Royer. Je suis française et j'ai 17 ans. Je …… (habiter) avec mes parents et mes deux frères, nous …… (vivre) en Haute-Savoie dans un village isolé de 3000 habitants environ, situé dans une région montagneuse. Nous …… (devoir) faire 5 kilomètres pour faire les courses. Beaucoup de touristes …… (venir) l'été pour faire des randonnées et l'hiver pour faire du ski. Je …… (aller) au lycée, je …… (préparer) mon bac et après je …… (vouloir) faire des études d'architecture.
Je …… (aimer) le cinéma mais je …… (préférer) le théâtre. Je …… (prendre) des cours de flamenco, je …… (lire) beaucoup, surtout des romans de science-fiction. Je …… (adorer) sortir avec mes copains, nous ……(aller) souvent à Annecy faire de la voile. Je suis grande, plutôt mince, brune. Vous …… (pouvoir) m'écrire à l'adresse suivante:
Émilie Royer
43, rue de Genève
74230-Thônes
4. Проспрягайте в présent. Если необходимо, переделайте je в j'.
Habitudes
1. Ils prennent (prendre) le métro tous les jours.
2. Il …… (partir) à la campagne chaque week-end.
3. Elle …… (boire) une bouteille d'eau par jour.
4. Nous …… (commencer) les cours à 9 heures.
5. Mes frères et moi, nous …… (se retrouver) une fois par mois.
6. Nous …… (lire) le journal chaque soir.
7. Je …… (faire) du sport tous les samedis.
8. Vous …… (dormir) 8 heures par nuit.
9. Vous …… (mettre) combien de temps pour faire vos courses?
10. Dans notre famille, nous ne …… (manger) pas de pain.
11. Je …… (se maquiller) tous les jours.
12. Les deux amies …… (s'écrire) une lettre par semaine.
13. Nous …… (sortir) tous les soirs.
14. Vous …… (faire) du vélo pendant les vacances.
15. Ils …… (aller) au cinéma une fois par mois.
16. Il …… (vivre) en banlieue parisienne.
5. Ответьте на вопросы глаголами в настоящем времени.
1. – Vous vous levez tôt ? – On sе lève vers 10 heures.
2. – Vous commencez tard ? – Nous ne…. pas avant midi.
3. – Et vous mangez trop? – Nous ne…pas, nous sommes au régime.
6. Проспрягайте глаголы в настоящем времени.
Vous choisissez (choisir) un thème.
Vous (réfléchir) à la composition.
Toi, tu (éclaircir) un peu le ciel, il est trop sombre.
Nous (agrandir) un peu l'ensemble.
Toi, tu (finir) beaucoup trop vite!
Regarde tes camarades, ils (réussir) très bien!
7. Подчеркните правильный ответ.
On cours/court tous les dimanches.
Je découvres/découvre un nouveau musée chaque dimanche.
Tu fais/fait la grasse matinée.
Ils prend/prennent toujours le petit déjeuner au lit.
Elle lit/lis le journal après le déjeuner.
Nous éteignons/éteins la télévision à minuit!
Nous recevons/reçoivent souvent des amis.
Vous reviennent/revenez chez vous tard?
8. Поставьте глаголы в нужную форму.
– Que deviennent (1) (devenir) vos amies du Pérou?
– Justement, elles (2) (revenir) de Lima la semaine prochaine!
Super! J'aimerais bien les revoir, vous (3) (croire) que c'est possible?
Bien sûr, on te (4) (prévenir) quand elles arrivent et on (5) (prévoir) un dîner ensemble. Formidable! Si vous n'arrivez pas à me joindre, appelez chez mes parents parce que je ne (6) (venir) pas tout le temps à Paris.
D'accord, pas de problème. Elles (7) (se souvenir) bien de toi, tu sais!
9. Раскройте скобки, поставив глаголы в правильную форму.
– Daniel: Quels sont (1) (être) tes projets pour le Noël? Tu (2) (aller)
à Nice ou tu (3) (partir) faire du ski?
– Bernard: Cette année, ma femme (4) (avoir) dix jours de vacances.
Alors, nous (5) (partir) d'abord à Nice pour passer le réveillon de Noël en famille et après nous (6) (prendre) l'avion pour la Martinique. Nous (7) (revenir) le 3 janvier.
– Daniel: Et les enfants (8) (venir) avec vous? – Bernard: Pour Noël, oui, ils (9) (être) avec nous à Nice mais après ils (10) (aller) dans les Alpes avec mes parents pendant une semaine. Ils (1l) (reprendre) l'école le 4 janvier.
10. Ответьте на вопросы.
– Vous parlez français? anglais? espagnol? grec?
– Je parle allemand.
– En général, vous déjeunez à midi, à une heure, à deux heures?
– En général, vous dînez à sept heures et demie, à huit heures, à neuf
heures?
– Vous habitez à Paris, à Londres, à Amsterdam?
– Vous habitez dans le centre, en banlieue, à la campagne?
– Vous étudiez le français seul ou avec un professeur?
11. Задайте вопросы и ответьте на них.
En général, je marche beaucoup, et vous, vous marchez beaucoup?
En général, je commence le travail à 9 heures, et vous,
Normalement, je termine à 18 heures, et vous,
En général,je dîne pendant le journal télévisé, et vous,
D’habitude, je mange très légèrement le soir, et vous,
En général, je regarde la télévision après le dîner, et vous,
12. Поставьте глаголы сначала в утвердительную, а затем в отрицательную формы.
– Paul travaille avec Annie? – Oui, il travaille avec Annie.
– Non, il ne travaille pas avec Annie.
– Les enfants dînent avec nous, ce soir?
– Oui, ils
– Non, ils
Votre mari rentre tôt du travail?
– Oui, il
– Non, il
Paul habite loin d’ici?
– Oui, il
– Non, il
Vous restez ici ce week-end?
– Oui, nous
– Non, nous
Vos filles passent les vacances avec nous?
– Oui, elles
– Non, elles
13. Добавьте недостающие окончания.
1. Vous fum ? 2. Elles travail . 3. Ils bavard .
4. Tu pleur ? 5. Elles étudi . 6. Nous écout .
7. Je chant . 8. Tu dessin . 9. Elle regard .
14. Поставьте во множественное число.
Mon fils aime beaucoup la musique. Il achète deux ou trois disques par semaine. Il mange et il travaille avec la radio allumée. Il chante des airs d’opéra sous la douche et il joue du rock dans le garage.
Mes enfants aiment beaucoup la musique
Замените “je” на “nous”, и “nous” на “je”.
Nous commençons un roman. Nous changeons d’adresse. Nous espérons avoir du succès.
Je partage um appartement. Je nettoie la cuisine. Je jette les vieux papiers.
Nous
Nous rejetons ces propositions. Nous suggérons des modifications. Nous appelons un juriste.
Je
Je dirige une entreprise. J’engage des employés. Je place de l’argent.
Nous
Nous essayons un nouvel ordinateur. Nous changeons notre matériel. Nous payons par chèque.
Je
Nous voyageons. Nous emmenons des amis. Nous envoyons des cartes postales.
Je
Дополните текст недостающими глаголами.
Je parle seulement français, mais mes enfants
français, anglais et italien.
2. Vous commencez le travail à 9 heures, mais nous, nous
à 7h30!
3. Nous achetons souvent des roses et vous, vous
parfois des fleurs?
4. Ma cousine et moi, nous avons le même prénom, nous nous
Éléonore toutes les deux.
5. Mon père change de voiture chaque année, mais nous, nous
de voiture tous les cinq ans.
Ответьте на вопросы по образцу.
– Vous travaillez le samedi, en ce moment, Annette?
– Oui, en ce moment, je travaille le samedi.
– Vous aimez la cuisine chinoise, François? – Oui,
– Vous cherchez un appartement dans le centre, Julie? – Oui,
– Vous restez deux mois à Paris, Roger? – Oui,
– Vous jouez aux échecs, Antoine? – Oui,
– Vous fumez beaucoup, Jacqueline? – Oui,
– Vous étudiez le chinois, John? – Oui,
– Vous parlez italien, Christine? – Oui,
– Vous copiez tous vos dossiers sur disquette, Marie? – Oui,
18. Добавьте недостающие окончания.
1. Je regard rarement la télévision: je prefer écouter la radio.
2. Mes enfants ador jouer au tennis et parfois ils jou tout le week-end.
3. Tu travail beaucoup trop et tu ne mang pas assez.
4. Les voisins parl fort et se disput souvent.
5. A midi, nous mang souvent à la cantine et nous bavard entre amis.
6. Mon mari fum le cigare, et moi, je fum des cigarillos.
7. Tu cherch un appartement? Tu regard les petites annonces?
8. J’invit des amis français et ils me corrig quand je prononc
mal.
9. Vous pass vos vacances à Moscou ou vous rest à Paris?
10. Nous étudi la règle et nous recommenç les exercices.
19. Ответьте на вопросы.
– Où déjeunez-vous en général? – En général, je déjeune à la cafétaria.
Où habitez-vous actuellement?
Quelle langue parlez-vous, habituellement?
En général, où dînez-vous, le soir?
Oú passez-vous les vacances, d’habitude?
Quel journal achetez-vous, normalement?
En ce moment, vous travaillez ou vous étudiez?
Vous payez le loyer en liquide ou par chèque?
Vous gardez ou vous jetez les vieux journaux?
20. Добавьте глаголы.
1. – Je joue mal aux échecs, mais toi, tu bien!
2. – Mon mari travaille dans le centre, mais moi je en banlieue.
3. – Ma mère cuisine très bien, et vous, vous ?
4. – Mes amis apprécient le calme de la campagne mais moi,
l’animation de la ville.
5. – Vous étudiez le français, mon fils le chinois.
21. Дополните текст глаголами, представленными ниже. Предложения переведите.
dîner écouter téléphoner regarder jouer
rentrer préférer préparer aimer enlever
Le soir, quand je rentre à la maison, je mon manteau et mes chaussures et je mon répondeur téléphonique. Ensuite, je à un ou deux amis, puis je quelque chose pour le dîner. Mon mari et mes enfants manger des pâtes, moi, je la soupe. Nous rapidement dans la cuisine, puis nous la télévision quand il y a quelque chose d’intéressant ou nous au scrabble em famille.