- •Кафедра Товароведения и экспертизы товаров
- •Товароведение и экспертиза кондитерских и вкусовых товаров Учебно-методический комплекс
- •Москва 2007 Авторы-составители:
- •Содержание
- •1. Инновационные технологии, используемые в преподавании курса «Товароведение и экспертиза кондитерских и вкусовых товаров»
- •2. Цели и задачи дисциплины
- •3. Требования к уровню освоения дисциплины в результате изучения дисциплины специалист должен:
- •4. Объём дисциплины
- •4.1. Объём дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. III. Распределение часов по темам и видам учебной работы Форма обучения – очная
- •Форма обучения – заочная
- •Форма обучения – заочная сокращенная
- •5. Содержание курса
- •Раздел 1. Сахар, мед, крахмал, кондитерские изделия
- •Тема 1. Сахар. Заменители сахара
- •Тема 2. Мед
- •Тема 3. Крахмал и крахмалопродукты
- •Тема 4. Кондитерские изделия
- •Раздел 2. Вкусовые товары
- •Тема 9. Пряности
- •Тема 10. Приправы
- •Тема 11. Чай
- •Тема 12. Кофе
- •Тема 13. Безалкогольные напитки
- •Тема 14. Пиво
- •Тема 15. Алкогольные напитки
- •6. Лабораторно-практические работы и задания для самостоятельной работы студентов Тема 1. Сахар. Заменители сахара
- •Материальное обеспечение:
- •Задание 2.
- •Задание 4 (для самостоятельной работы).
- •Задание 5 (для самостоятельной работы).
- •Тема 2. Мед
- •Материальное обеспечение:
- •Тема 3. Крахмал и крахмалопродукты
- •Тема 4. Кондитерские изделия (для самостоятельной работы)
- •Тема 5. Шоколад (для самостоятельной работы)
- •Тема 6. Карамель
- •Тема 7. Конфеты
- •Тема 8. Мучные кондитерские изделия
- •Тесты по разделу 1
- •Тема 9. Пряности
- •Тема 10. Приправы
- •Тема 11. Чай
- •Тема 12. Кофе (для самостоятельной работы)
- •Тема 13. Безалкогольные напитки
- •Тема 14. Пиво
- •Балльная оценка качества пива
- •Дегустационная карта оценки качества пива
- •Тема 15. Алкогольные напитки (метод кейс-стади)
- •Тесты по разделу 2
- •7. Тематика контрольных работ и методические указания по их выполнению
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вариант 11
- •Вариант 12
- •Вариант 13
- •Вариант 14
- •Вариант 15
- •Вариант №16
- •Вариант №17
- •Вариант №18
- •Вариант №19
- •Вариант №20
- •8. Вопросы для подготовки к экзамену, зачёту
- •9. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •9.1. Литература
- •9.2 Методическое обеспечение дисциплины
- •9.3 Словарь основных терминов
- •9.4 Материально-техническое и информационное обеспечение дисциплины
Тема 10. Приправы
Цель работы: произвести экспертизу качества пищевой поваренной соли.
Материальное обеспечение:
1. ГОСТ Р 51574-2000 Соль поваренная пищевая. Технические условия.
Задание 1.
Оценить маркировку и упаковку поваренной соли.
Задание 2.
Провести органолептическую оценку качества.
Задание 3. Определить массовую долю нерастворимых в воде веществ, массовую долю влаги и гранулометрический состав соли.
Задание 4 (для самостоятельной работы).
Провести экспертизу столовой горчицы.
Вопросы для самопроверки:
Характеристика отдельных видов пряностей:
- горчицы, хрена, пищевых кислот;
- глюталюта натрия и др.
2. Классификация поваренной соли.
3. Показатели качества пряностей.
Условия и сроки хранения пряностей.
Тема 11. Чай
Цель работы: провести экспертизу качества чая.
Материальное обеспечение:
1. ГОСТ 1936-85 |
Чай. Правила приемки и методы анализа. |
2. ГОСТ 1937-90 |
Чай черный байховый фасованный. Технические условия. |
3. ГОСТ 1939-90 |
Чай зеленый байховый фасованный. Технические условия. |
Задание 1.
Провести оценку маркировки и упаковки образца чая.
Задание 2.
Установить товарный сорт чая по органолептическим показателям.
Задание 3.
Выписать показатели безопасности чая.
Задание 4.
Рассмотреть ситуационную задачу.
В магазин поступило 40 ящиков чая индийского 1 сорта массой нетто 100 г. (в ящике 300 пачек). При приемке обнаружено нарушение транспортной тары 2 ящиков и упаковки 7 пачек. При экспертизе установлена неоднородная окраска сухого чая, массовая доля влаги 10%, - 8,5%, кофеина – 2,5%.
Укажите правила отбора среднего образца и сделайте заключение о качестве чая.
Задание 5 (для самостоятельной работы).
Сравнить потребительские свойства чая одного сорта и вида разных производителей.
Задание 6 (для самостоятельной работы).
Оценить потребительские свойства пакетированного чая.
Методики испытаний:
1. Определение органолептических показателей.
Для определения органолептических показателей из средней пробы отбирают навеску массой 100 г и высыпают тонким слоем на лист белой бумаги.
Из взятой навески берут 3 г чая с погрешностью взвешивания не более 0,1 г, помещают в фарфоровый чайник, заливают крутым кипятком, не доливая чайник на 4-6 мм, закрывают крышкой. Через 5 минут настой из чайника полностью, до последних капель сливают в чашку. Анализ проводят через 1.5 минуты после слива настоя.
Интенсивность цвета, оттенок, прозрачность настоя определяют визуально. Аромат оценивают в парах разварки чая. Цвет разваренного листа определяют после выкладывания его на крышку чайника. При оценке вкуса отмечают полноту, степень выраженности, его терпкость, посторнние привкусы.
Сопоставляя полученные результаты с требованиями ГОСТ, устанавливают товарный сорт исследуемого образца чая.
Вопросы для самопроверки:
1. Классификация чая.
2. Факторы, формирующие качество чая.
3. Химический состав чая.
4. Показатели качества.
5. Дефекты.
6. Хранение чая.