- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно
- •Role in Digestion
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно Anatomy of the Nerves
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно
- •Chemistry
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •К методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации с тестами и ключами для выполнения самостоятельной работы студентов к практическим занятиям по английскому языку
Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
I. Выберите правильную форму глагола:
1. The kidneys also … hormones.
a) produces
b) producing
c) produce
d) is produced
2. Each kidney … urine into a ureter.
a) excretes
b) excrete
c) is excreted
d) excreting
3. Cancers, cysts and some other renal conditions … with removal of the kidney.
a) can be managed
b) can manage
c) be managed
d) is managed
4. Sound wave treatment … the stones into smaller pieces.
a) breaking
b) is broken up
c) break up
d) breaks up
5. Common symptoms of kidney stones … a common feeling of a knife of five being stabbed into the lower back.
a) include
b) includes
c) to include
d) to be included
6. Although they are not severely harmful, kidney stones … a pain and a nuisance.
a) be
b) can be
c) is
d) was
7. Individuals with kidney disease frequently … characteristic clinical features.
a) displays
b) is displaying
c) display
d) is displayed
II. Выберите правильный предлог:
1. The kidneys are paired organs … several functions.
a) of
b) with
c) for
d) about
2. The kidneys are responsible … the reabsorption of water, glucose, and amino acids.
a) for
b) of
c) at
d) about
3. Located … the abdominal cavity in the retroperitoneum, the kidneys receive blood from the pained renal arteries.
a) in
b) under
c) above
d) behind
4. Various cancers … the kidney exist.
a) in
b) at
c) of
d) for
5. Smaller pieces of stones are passed … the urinary tact.
a) in
b) through
c) into
d) at
6. They are seen … many types of animals including vertebrates and some invertebrates.
a) in
b) by
c) at
d) with
7. When renal function, measured … glomerular filtration rate, is persistently poor, dialysis and kidney transplantation may be treatment options.
a) with
b) in
c) by
d) for
III. Выберите подходящее по смыслу слово:
1. They are an essential part of the …system.
a) urinary
b) alimentary
c) respiratory
d) nervous
2. In producing urine, the kidneys excrete wastes such as … and ammonium.
a) urea
b) water
c) glucose
d) amino acids
3. Nephrology is the medical speciality concerned with … diseases.
a) liver
b) kidney
c) stomach
d) spleen
4. They serve the body as a natural filter of the … .
a) water
b) amino acids
c) blood
d) urea
5. Each kidney … urine into a ureter.
a) produces
b) maintains
c) excretes
d) absorbs
6. Sound wave treatment … the stones into smaller pieces.
a) produces
b) develops
c) transfers
d) breaks up
7. The … of kidney stones includes sound wave treatment.
a) removal
b) polishing
c) maintenance
d) excretion
Методическая разработка
по самостоятельной работе студентов к занятию
по теме “Vitamins”
Исходный уровень знаний
Техника перевода специальных медицинских текстов.
Грамматический материал « Причастие I- II в функции обстоятельства».
Знание лексики по теме “ Vitamins ”
Материал об англо - говорящих странах.
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
|
Литература: основная
дополнительная:
|