- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно
- •Role in Digestion
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно Anatomy of the Nerves
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно
- •Chemistry
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •К методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации с тестами и ключами для выполнения самостоятельной работы студентов к практическим занятиям по английскому языку
Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
I. Выберите правильную форму глагола:
1. Our life … exist without oxygen.
a) can
b) will be able to
c) could not
d) cannot
2. Students … many questions.
a) asks
b) is asking
c) were asked
d) was asked
3. He … physical exercises.
a) is doing
b) are doing
c) is done
d) will be done
4. The heart … blood into the vessels.
a) pump
b) pumps
c) pumped
d) will pump
5. Clotting factors … in plasma.
a) dissolving
b) will be dissolved
c) is dissolved
d) are dissolved
6. The cellular components … different.
a) are
b) is
c) was
d) will be
7. The health … by the way you live.
a) will determine
b) is determined
c) determine
d) determines
II. Выберите правильный предлог:
1. Many people … 50 are ill.
a) on
b) over
c) to
d) for
2. Each “vitamin” refers … a number of vitamer compounds.
a) to
b) at
c) on
d) off
3. Vitamins are necessary … your health.
a) on
b) of
c) into
d) for
4. Put your book … your bag.
a) on
b) into
c) out
d) in
5. The lecture was delivered … him.
a) at
b) on
c) by
d) to
6. The heart gives blood … the organs.
a) at
b) to
c) outside
d) inside
7. What are you going to do … 7 o’clock?
a) at
b) in
c) on
d) to
III. Выберите подходящее по смыслу слово:
1. … is very dangerous for you.
a) exercises
b) vitamin
c) blood
d) bleeding
2. Your blood carries … to all your tissues.
a) acid
b) oxygen
c) carbon dioxide
d) air
3. People start smoking for different … .
a) care
b) reasons
c) cases
d) use
4. … is very useful for your health.
a) eat
b) drinking alcohol
c) smoking
d) jogging
5. Bacteria are present in the … .
a) heart
b) brain
c) stomach
d) blood
6. Blood is a … .
a) liquid
b) organ
c) flood
d) vessel
7. … are necessary for people.
a) minerals
b) water
c) juice
d) food
Методическая разработка
по самостоятельной работе студентов к занятию
по теме “Urinary Bladder”
Исходный уровень знаний
Техника перевода специальных медицинских текстов.
Грамматический материал.
Знание лексики по теме “ Urinary Bladder ”
Материал об англо - говорящих странах.
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
|
Литература: основная
дополнительная:
|