- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно
- •Role in Digestion
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно Anatomy of the Nerves
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно
- •Chemistry
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •I. Выберите правильную форму глагола:
- •II. Выберите правильный предлог:
- •III. Выберите подходящее по смыслу слово:
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода.
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов.
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Техника перевода
- •I. Прочтите и переведите текст.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •К методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •I. Прочтите и переведите текст устно.
- •Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
- •Методические рекомендации с тестами и ключами для выполнения самостоятельной работы студентов к практическим занятиям по английскому языку
Тест к методической разработке для самостоятельной работы студентов
I. Выберите подходящее по смыслу слово:
1. The mouth and … provide points of entry so that air can travel in and out of the lings.
a) tongue
b) nose
c) teeth
d) palate
2. Air can travel in and out of the lungs the rough the wind pipe, know as…, and bronchial tubes.
a) alveoli
b) capitularies
c) trachea
d) tissue
3. The lungs take … oxygen from the air into the blood
a) fresh
b) new
c) clear
d) clean
4. With each exhalation … remove leftover carbon dioxide from the blood
a) windpipe
b) trachea
c) alveoli
d) lungs
5. During … your doctor will insert one of two types of bronchoscopes
a) lungscopy
b) mouthscopy
c) innerscopy
d) bronchoscopy
6. The bronchoscopes consist of lighted, flexible tubes that … image equipment and other instruments.
a) carry in
b) carry on
c) carry
d) carry over
7. Open tube bronchoscope can … foreign objects.
a) delete
b) remove
c) collect
d) gather
8. To see and diagnose problems inside the lungs, a … may examine its mayor airway.
a) mother
b) friend
с) doctor
d) neighbour
9. A fiber optic bronchoscope can … through your nose or mouth.
a) start
b) pass
c) go on
d) end
10. A bronchoscopy may be done to investigate …cough.
a) terrible
d) loud
c) persistent
d) aloud
II. Выберите нужный предлог:
1. The doctor will insert bronchoscope … your mouth or nose and into your trachea and bronchial tubes.
a) over
b) into
c) trough
d) at
2. The mouth and nose provides points … entry.
a) for
b) of
c) from
d) in
3. Your doctor choose which type of bronchoscope to use based … your symptoms.
a) to
b) of
c) upon
d) in
4. … each breath, the lungs remove leftover carbon dioxide from the blood for exhalation.
a) for
b) with
c) in
d) at
5. A bronchoscopy may be done to leak …, and possible, a foreign object.
a) for
b) in
c) at
d) trough
6. The physiology … the lungs is associated with their structure.
a) in
b) at
c) for
d) of
7. We know well Servet was the first anatomist to describe the pulmonary circulation … the first half of the 16 th century.
a) at
b) in
c) over
d) of
8. The great English anatomist W. Harwey found …that heart changed its colour during the contractions.
a) in
b) at
c) out
d) up
9 … this moment the diaphragm also contracts and goes down.
a) in
b) at
c) on
d) with.
10. … deep inspiration one breathes in 1, 5 – 2 litres of air
a) in
b) at
c)on
d) with
III. Выберите правильный вариант перевода:
1. He ( может быть делает) . Возможно делает, аn operation on heart.
a) must perform
b) may perform
c) can perform
d) should perform
2. You ( должно быть прочитали) this book on physiology of lungs
a) must read
b) must be reading
c) should read
d) must have read
3. The blood pressure (возможно упало) after the administration of this drug
a) may decrease
b) may have decreased
c) can have decreased
d) can decrease
4. (Неужели) investigator (сделал) such a conclusion after a number of experiments?
a) can draw
b) may draw
c) can have drawn
d) must have drawn
5. He (должно быть обследует) пациента сейчас.
a) may examine
b) may be examining
c) may be examined
d) may have examined
6. The first heart sound (может быть нарушен) in certain heart diseases.
a) can impair
b) can be impaired
c) must be impaired
d) may be impaired
7. The microorganisms (могут размножаться) very rapidly in favorable environment.
a) may multiply
b) must multiply
c) should multiply
d) can multiply
8. The nurse (должна покормить) the infant.
a) can feed
b) should have fed
c) must feed
d) may feed
9. He says that this patient (можно ходить)
a) may walk
b) can walk
c) must walk
d) may have walked
10. The scientist (может доказать) his investigations.
a) can be proving
b) can prove
c) can have proved
d) can be proved
Методическая разработка
для выполнения самостоятельной работы студентов
к занятиям по теме «Diseases»
Исходный уровень знаний
Техника перевода специальных медицинских текстов.
Грамматический материал «Отрицательная форма глаголов» и его перевод на русский язык.
Страноведческий материал, связанный с праздниками в Англии.
Материал об англо - говорящих странах.
Студент должен знать:
Студент должен уметь:
|
Литература основная
дополнительная:
|