Министерство образования и науки российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

"Уральский государственный педагогический университет"

Экономический факультет

Кафедра менеджмента и социально-экономических дисциплин

Рабочая программа

по дисциплине «Педагогические технологии в образовании"

для ОПП "050100 – Педагогическое образование»

по циклу Б 3 – Профессиональный цикл

(Вариативная часть: Б.3.В.19)

Очная форма обучения Курс – 4 Семестр – 7 Объем в часах, всего: 144 в т.ч. лекции – 30 практические занятия – 34 самостоятельная работа – 80 Зачет – 7 семестр

Заочная форма обучения Курс – 4 Семестр – Объем в часах, всего: в т.ч. лекции – практические занятия – самостоятельная работа – Зачет – 7 семестр

Екатеринбург 2011

Рабочая учебная программа по дисциплине "Педагогические технологии в образовании"

ФГБОУ ВПО "Уральский государственный педагогический университет"

Екатеринбург, 2011, 53 с.

Составитель:

Попова Нина Евгеньевна, к.п.н., доцент кафедры менеджмента и социально-экономических дисциплин УрГПУ

Рабочая учебная программа обсуждена на заседании кафедры менеджмента и социально-экономических дисциплин УрГПУ

Протокол от _________ 2011 г. №

Зав. кафедрой ___________________ ____________ Н.Е.Попова

Председатель методической комиссии Т.О.Болтянская

Руководитель учебного подразделения А.А.Лобут

1. Пояснительная записка

1.Цели и задачи дисциплины.

В современной дидактике представлены самые разнообразные педагогические технологии. Владение педагогическими технологиями готовит студентов к профессиональной деятельности в сфере образования.

Цель дисциплины:

• сформировать знания, умения и владения студентов в преподавании экономических дисциплин различными педагогическими технологиями.

Задачи:

познакомить с:

• основными педагогическими технологиями: их целями, принципами, особенностями методики, преимуществами и недостатками;

• возможностями интеграции теоретических знаний и практических навыков студентов при моделировании учебных занятий;

способствовать:

• формированию навыков моделирования учебного процесса;

• реализации педагогических технологий во время педагогической практики, а затем и в преподавательской деятельности;

• положительному отношению к преподавательской деятельности.

2. Место дисциплины в структуре ООП.

Дисциплина «Педагогические технологии в образовании» изучается в цикле Б.3 - "Профессиональный цикл", в его вариативной части Б.3.В.19., готовит бакалавров к преподавательской деятельности и позволяет сформировать знания, умения, владения по различным педагогическим технологиям.

Для формирования компетенций студентов по данной дисциплине будут полезны знания по следующим дисциплинам:

- Педагогика;

- Психология;

- Методика обучения и воспитания в экономическом образовании.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с изучаемыми дисциплинами

№п/п

Наименование дисциплин

№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1

Педагогика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2

Психология

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3.

МОиВЭО

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Данная дисциплина тесно сопряжена межпредметными связями с дисциплинами, которые будут изучаться в дальнейшем по данному учебному плану, как то:

- Управление образованием;

- История экономических учений.

Разделы дисциплины и междисциплинарные связи с последующими дисциплинами

№п/п

Наименование дисциплин

№ разделов данной дисциплины, необходимых для изучения дисциплин

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

1

Управление образованием

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

2

История экономических учений

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+