Добавил:
Upload
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:italyanskaya_grammatika_vsya_33__33.doc
X
- •Предисловие
- •N o m e s o s t a n t I V o (Имя существительное)
- •1. Genere dei nomi sostantivi (Род имен существительных).
- •Сводная таблица окончаний имен существительных мужского рода.
- •Numero dei sostantivi (Число имен существительных).
- •2.1. Существительные на -а.
- •2.2. Существительные на -o.
- •2.3. Существительные на -е.
- •2.4. Неизменяемые существительные.
- •2.5. Имена существительные, имеющие две формы множественного числа.
- •2.6. Имена существительные, не имеющие единственного или множественного числа.
- •3.6. Сделайте по образцу (fare secondo il modello).
- •3.7. Fare secondo il modello.
- •3.8. Преобразуйте существительные в форму женского рода.
- •3.9. Mettere le parole tra parentesi e tradurle.
- •3.10. Tradurre in italiano:
- •A r т I c o l o (Артикль)
- •1. L’articolo determinativo (Определенный артикль).
- •1.1. L’articolo determinativo maschile (определенный артикль мужского рода).
- •1.2. L’articolo determinativo femminile (определенный артикль женского рода).
- •2. L’articolo indeterminativo (Неопределенный артикль).
- •2.1. L’articolo indeterminativo maschile.
- •2.2. L’articolo indeterminativo femminile.
- •2.3. L’articolo determinativo у п о т р е б л я е т с я:
- •2.4. L’articolo indeterminativo у п о т р е б л я е т с я: – для указания на всякое новое для данной ситуации (контекста) понятие (предмет):
- •3. L’articolo partitivo (Частичный артикль).
- •3.1. Частичный артикль чаще всего у п о т р е б л я е т с я:
- •3.2. Артикль н е у п о т р е б л я е т с я :
- •4. Esercizi sull’articolo determinativo.
- •4.1. Поставьте соответствующую форму определенного артикля перед существительными мужского рода единственного числа.
- •4.2. Приведите, если это возможно, соответствующую форму женского рода в списке слов мужского рода (упр.4.1) с соответствующим определенным артиклем.
- •Esercizi sull’articolo indeterminativo
- •5.1. Используйте неопределенные артикли мужского и женского рода единственного числа со словами из упр.4.1.
- •Добавьте апостроф (l’apostrofo) к форме неопределенного артикля там, где это необходимо.
- •6. Esercizi sull’articolo determinativo e indeterminativo
- •6.1. Sostituire ai puntini la forma conveniente dell'articolo determinativo maschile o femminile (Поставьте вместо многоточия нужную форму определенного артикля мужского или женского рода).
- •6.2. Sostituire ai puntini la forma conveniente dell’articolo indeterminativo maschile o femminile.
- •6.3. Nelle frasi che seguono, l’uso dell’articolo determinativo o indeterminativo comporta delle differenze di significato. Quali ?
- •6.4. Sostituire ai puntini il conveniente articolo determinativo o indeterminativo, secondo il senso delle frasi.
- •6.5. Sostituire le parole in corsivo con un articolo adatto, determinativo o indeterminativo.
- •6. 6. Completare con gli articoli.
- •6.7. Creare tutte le frasi possibili scegliendo le varie alternative (Постройте все возможные предложения, выбирая соответствующие сочетания слов).
- •6.8. Rilevare le preposizioni articolate con valore partitivo e sostituirle con alcuni, un po’, ecc. (Замените слитные предлоги со значением частичного артикля на alcuni, un po’, ecc.).
- •6. 9. Sostituire ai puntini il conveniente articolo partitivo.
- •6.10. Che differenza di significato c’è tra
- •6.11. Completare con l’articolo determinativo, indeterminativo, partitivo o non usate l’articolo dove non è necessario.
- •6. 12. Tradurre in russo e spiegare l’uso degli articoli.
- •6.13. Tradurre in italiano:
- •A g g e t t I V o (Имя прилагательное)
- •1. Posizione dell’aggettivo (Место имен прилагательных).
- •2. Numero degli aggettivi (Число имен прилагательных).
- •Прилагательные, оканчивающиеся на -co, -ca, во множественном числе, как правило, принимают окончания -chi, -che:
- •Прилагательные, оканчивающиеся на -ico во множественном числе, как правило, принимают окончания -ici:
- •3. Aggettivi bello, quello, buono, santo, grande.
- •4. Esercizi sull’uso degli aggettivi.
- •4.1. Дополните предложения антонимами слов, выделенных курсивом.
- •4.2. Дополните предложения прилагательными, согласуя их в роде и числе с существительными.
- •4.3. Дополните предложения прилагательными, обозначающими национальность.
- •4.4. Поставьте данные словосочетания во множественном или в единственном числе
- •4.5. Употребите правильные формы прилагательных, в том числе bello, quello, buono, santo, grande.
- •4.6. Дополните предложения прилагательными bello, quello.
- •4.7. Заполните таблицу прилагательными bello, buono, santo, grande и указательным прилагательным quello.
- •4.8. Поставьте предложения в форме множественного числа.
- •4.9. Переведите на итальянский язык.
- •5. Aggettivi possessivi (Притяжательные прилагательные).
- •6.6. Посмотрите на генеалогическое дерево и ответьте на вопросы. Un albero genealogico : rapporti di parentela
- •Gaetano Ugo Carlotta Paolo Maria
- •6.7. Прочитайте текст и составьте генеалогическое дерево, напишите рассказ, используя притяжательные прилагательные.
- •6.8. Вместо точек поставьте необходимое притяжательное прилагательные и, где необходимо поставьте определенный артикль.
- •6.9.Переведите на итальянский язык.
- •7. Gradi di comparazione (Степени сравнения прилагательных).
- •8.1. Fare secondo il modello:
- •8.2. Fare secondo il modello:
- •8.9. Дополните предложения подходящими по форме прилагательными в сравнительной или превосходной степени.
- •8.10. Дополните предложения подходящими формами сравнительной степени.
- •8.11. Выберите правильный вариант ответа.
- •8.12. Completare con più o meno, di o che (usate l’articolo dove è necessario).
- •8.13. Tradurre in italiano:
- •9. Aggettivi dimostrativi questo, quello (Указательные прилагательные).
- •12. Esercizi sull’uso degli aggettivi indefiniti.
- •12.1. Дополните предложения словом molto в роли прилагательного или наречия.
- •12.3. Замените molti/e на qualche и наоборот.
- •12.4. Tradurre.
- •12.5. Tradurre.
- •A V V e r b I o (Наречие)
- •1. Formazione degli avverbi (Образование наречий).
- •2. Gradi di comparazione dell’avverbio (Степени сравнения наречий).
- •7.2. Выберите правильный вариант ответа.
- •7.3. Дополните предложения словами meglio или migliore.
- •7.4. Переделайте предложения согласно модели.
- •7.5. Образуйте наречия и дополните фразы.
- •7.6. Переведите на итальянский язык.
- •V e r b o (Глагол)
- •Спряжение глаголов в настоящем времени Presente Indicativo.
- •1.1. Спряжение некоторых неправильных глаголов (Verbi irregolari).
- •1.2. Verbi modali (Модальные глаголы)
- •1.3. Verbi riflessivi (Местоименные глаголы)
- •2. Esercizi sull’uso dei verbi al Presente Indicativo.
- •2.1. Дополните предложения личными формами глагола essere.
- •2.2. Дополните предложения личными формами глагола avere.
- •2.3. Поставьте глаголы в скобках в настоящее время.
- •2.4. Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
- •Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
- •Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
- •Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
- •Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
- •Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
- •Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
- •Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
- •Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени:
- •2.13. Прочитайте диалог, поставив глаголы в скобках в нужную форму.
- •Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
- •Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
- •Дополните предложения модальными глаголами.
- •2.17. Traducete in italiano.
- •3. Глагольная конструкция c’è/ci sono (есть, имеется)
- •3.2. Esercizi sull’uso di c’è/ci sono.
- •In Albergo
- •4. Passato Prossimo.
- •5. Esercizi sull’uso del Passato Prossimo.
- •5.1. Formare I participi passati.
- •5.2. Usare un ausiliare conveniente.
- •5.3. Mettere al passato prossimo I verbi irregolari delle seguenti frasi.
- •5.4. Fare le frasi con gli elementi dati mettendo I verbi al passato prossimo.
- •5.5. Completare le frasi con I verbi al passato prossimo.
- •5.6. Sostituire gli infiniti con le forme del passato prossimo.
- •5.7. Dare una risposta negativa.
- •5.8. Mettere I verbi in corsivo al passato prossimo:
- •5.9. Rispondete alle domande usando le risposte date.
- •5.10. Completare le seguenti frasi con la domanda o con la risposta.
- •5.11. Traducete in italiano.
- •5.12. Rispondere alle domande, sostituendo I nomi con I pronomi e facendo l'accordo.
- •5.13. Completate le seguenti frasi con il verbo al passato prossimo.
- •5.15. Completare il dialogo
- •6.1. Образование.
- •6.2. Употребление Imperfetto.
- •6.3. Esercizi sull’uso dell’imperfetto.
- •6.4. Esercizi sull’uso dei tempi passati (Passato Prossimo e Imperfetto)
- •Imperfetto o passato prossimo? Scegli tra imperfetto e passato prossimo.
- •I. Imperfetto o passato prossimo?
- •7. Test
- •8.1. Образование Passato Remoto.
- •8.2. Passato remoto употребляется:
- •8.3. Esercizi sull’uso del Passato Remoto.
- •I. Completare con le forme giuste di passato remoto.
- •10.3. Esercizi sull’uso del Trapassato prossimo e Trapassato remoto.
- •11. Futuro Semplice.
- •12. Futuro Anteriore.
- •12.1. Esercizi sull’uso del Futuro semplice e Futuro anteriore.
- •I. Completare il dialogo.
- •13. Imperativo (Повелительное наклонение).
- •Imperativo negativo
- •13.4. Esercizi sull’uso dell’ Imperativo.
- •C. Mettere I verbi all’ imperativo
- •P r o n o m I (Местоимения)
- •1. Pronomi personali (Личные местоимения).
- •1.1. Pronome personale soggetto (личные местоимения в роли подлежащего)
- •1.2. Pronomi personali complementi diretti (Личные местоимения в функции прямого дополнения).
- •1.3. Местоимение ne.
- •1.4. Esercizi sull’uso dei pronomi personali diretti.
- •2. Pronomi personali complementi indiretti (Личные местоимения в функции косвенного дополнения).
- •2.5. Esercizi sull’uso dei pronomi personali indiretti
- •3. Pronomi doppi o combinati (Слитные местоимения).
- •3.4. Esercizi sull’uso dei pronomi doppi.
- •4. Pronomi possessivi (Притяжательные местоимения).
- •5. Pronomi interrogativi (Вопросительные местоимения).
- •7. Pronomi relativi (Относительные местоимения).
- •7.1. Il pronome relativo che.
- •7.2. I pronomi relativi il, la quale и I, le quali.
- •7.3. Il pronome relativo cui.
- •7.4. I pronomi relativi il cui, la cui, I cui, le cui.
- •7.8. Esercizi sull’uso dei pronomi relativi.
- •I. Come il precedente.
- •8. Pronomi personali tonici (Ударные формы личных местоимений).
- •8.3. Esercizi sull’uso dei pronomi personali tonici.
- •9. Pronomi ne, ci.
- •9.1. Pronome ne.
- •9.2. Pronome ci.
- •Averci – обычно употребляется в ответе на вопросы типа:
- •9.3. Место местоимений ci , ne в предложении.
- •9.4. Наиболее употребительные выражения с ci, ne.
- •9.5. Esercizi sull’uso dei pronomi ci, ne.
- •I. Tradurre in italiano.
- •N u m e r a l I (Числительные) По значению числительные делятся на количественные (cardinali: uno, due, tre …) и порядковые (ordinali: primo, secondo, terzo …).
- •1. Numerali cardinali (Количественные числительные)
- •Арифметические действия: сложение (addizione), вычитание (sottrazione), умножение (moltiplicazione), деление (divisione):
- •2. Numerali ordinali (Порядковые числительные).
- •3. Numeralali frazionari (Дробные числительные).
- •4. Numerali collettivi (Собирательные числительные).
- •5. Esercizi sull’uso dei numerali.
- •4. Diciannove 8. 101
- •P r e p o s I z I o n e (Предлог)
- •1. Preposizione di.
- •2. Preposizione a
- •3. Preposizione in.
- •4. Preposizione da.
- •5. Preposizione per.
- •6. Preposizione con.
- •7. Preposizione su.
- •8. Preposizione tra/fra.
- •9. Altri preposizioni (Другие предлоги).
- •1. Il Condizionale semplice (Presente).
- •Infinito Futuro Semplice Condizionale
- •1.1. Il Condizionale semplice употребляется
- •1.2. Esercizi sull’uso del Condizionale semplice.
- •2. Il condizionale composto (Passato).
- •2.1. Il Condizionale composto употребляется:
- •2.2. Esercizi sull’uso del Condizionale composto.
- •1. Congiuntivo presente
- •2. Congiuntivo passato.
- •3. Употребление Congiuntivo.
- •4. Esercizi sull’uso del Congiuntivo presente e passato.
- •4.1. Completare con il verbo fra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.3. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.4. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.5. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.6. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.7. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.8. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.9. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.10. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.11. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.12. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.13. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.14. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.15. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.16. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente.
- •4.17. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente
- •4.18. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo passato.
- •4.19. Completare con il verbo fra parentesi al congiuntivo presente o passato secondo il senso della frase.
- •4.20. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo presente o passato.
- •4.21. Completare le frasi usando il congiuntivo presente o passato.
- •4.22. Tradurre in italiano.
- •5. Congiuntivo imperfetto.
- •6. Congiuntivo trapassatto.
- •7. Употребление Congiuntivo imperfetto e Congiuntivo trapassato.
- •8. Esercizi sull’uso del Congiuntivo imperfetto e Congiuntivo trapassato.
- •8.1. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo imperfetto.
- •8.3. Completare le frasi usando il congiuntivo imperfetto o trapassato.
- •8.4. Completare le frasi con il verbo tra parentesi al congiuntivo imperfetto o trapassato.
- •8.5. Mettere il verbo al modo e al tempo necessario.
- •8.6. Mettere il verbo al modo e al tempo necessario. Esprimere la contemporaneità.
- •8.7. Mettere il verbo al modo e al tempo necessario. Esprimere la contemporaneità o la posteriorità.
- •8.8. Mettere il verbo al modo e al tempo necessario.
- •8.9. Completare le frasi secondo il senso.
- •8.10. Completare le frasi secondo il senso.
- •8.11. Trasformare le frasi secondo I modelli visti sopra.
- •8.12. Trasformate le frasi secondo I modelli visti sopra.
- •8.13. Tradurre in italiano.
- •8.14. Tradurre in italiano.
- •8.15. Tradurre in italiano
- •8.16. Tradurre in italiano.
- •8.17. Tradurre in italiano.
- •9. Особенности употребления Indicativо и Congiuntivo.
- •10. Esercizi sull’uso del Congiuntivo.
- •10.1. Completare le frasi con il congiuntivo presente o il presente dell'indicativo.
- •10.2. Presente congiuntivo o indicativo? Completare le frasi con I verbi al tempo giusto.
- •10.3. Completare le frasi con le forme convenienti del verbo (indicativo o congiuntivo).
- •10.4. Completare le frasi secondo il senso.
- •10.5. Completare le frasi con il verbo al modo conveniente.
- •10.6. Tradurre in italiano.
- •11. Употребление Congiuntivo в независимых предложениях.
- •11.1. Esercizi sull’uso del Congiuntivo nelle frasi independenti.
- •P e r I o d o I p o t e t I c o (Cложноподчиненные предложения с придаточным условным).
- •Случаи употребления и образования Periodo Ipotetico
- •2. Esercizi sull’uso del Periodo Ipotetico.
- •2.1. Completare le frasi secondo il modello.
- •2.2. Completare secondo il modello.
- •2.3. Trasformare le frasi usando il periodo ipotetico conveniente.
- •2.4. Sostituire all’infinito fra parentesi il tempo e il modo convenienti.
- •2.5. Come il precedente.
- •2.6. Completare secondo il modello.
- •2.7. Fare secondo il modello.
- •2.8. Cambiare ogni frase al plurale.
- •2.9. Fare secondo il modello.
- •2.10. Rispondere alle domande.
- •2.11. Rispondere alle domande.
- •2.12. Sostituire all’infinito fra parentesi il tempo ed il modo convenienti.
- •2.13. Tradurre in italiano.
- •(Неличные формы глагола)
- •1.3. Перечень некоторых глаголов, требующих предлога перед Infinito управляемого глагола.
- •2. Infinito sostantivo (Cубстантивированный инфинитив).
- •3. Gerundio (Деепричастие).
- •3.1. Образование Gerundio.
- •3.3. Il Gerundio presente e passato con I pronomi.
- •3.4. Употребление Gerundio.
- •4.1. Образование Participio.
- •4.3. Причастные обороты.
- •5. Esercizi sull’ uso delle forme indifinite del verbo.
- •I. Trasformare le seguenti frasi da esplicite in implicite usando il gerundio.
- •F o r m a p a s s I V a (Пассивная форма)
- •1.1. Время пассивной формы определяется по глаголам essere или venire, т.Е. Времени и наклонению активной формы соответствуют время и наклонение глаголов essere и venire в пассивной форме:
- •2. Esercizi sull’uso della forma passiva.
- •I. Leggere I seguenti testi.
- •3. Esercizi sull’uso della si passivante.
- •In estate si spendono molti soldi per la vacanze.
- •F o r m a I m p e r s o n a l e (Безличная форма)
- •1. Образование безличной формы.
- •2. Esercizi sull’uso della forma impersonale.
- •In austrada uno viaggia (viaggi/viaggino) sempre a alta velocità.
- •Le quattro stagioni
- •I. Tradurre dal russo in italiano
- •(Согласование времен и наклонений глаголов)
- •1. Типы согласования времен и наклонений.
- •2. Esercizi sull’uso dei tempi e dei modi convenienti.
- •Практический курс грамматики итальянского языка
2.13. Прочитайте диалог, поставив глаголы в скобках в нужную форму.
Una serata al cinema.
– Che (fare – noi) stasera, Marco, (uscire)?
– Volentieri! Che ne (dire) di andare al cinema?
– È una buona idea! (sapere – tu) che film (dare) al “Lux”?
– Un giallo di Dario Argento. All’Imperiale invece c’è una commedia all’italiana con Alberto Sordi. Quale (scegliere – noi) ?
– Mah… Forse è meglio il secondo. Qual è il titolo?
– “In viaggio con papà”.
– Ah, sì! Io (sapere) che è molto divertente. Chiediamo a Giorgio e Paola se (volere) venire con noi?
– D’accordo, adesso telefono.
– Sì, così (fare – noi) in tempo per lo spettacolo delle 22.30.
Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
Che cosa tu (fare) domani?
Io (sapere) guidare, ma non (avere) la macchina.
È vero che domain tu (dare) una festa?
Che cosa (bere), signora: caffè o tè?
Pietro (dire) che “Lo straniero” è un bel film.
Renzo e Stefano (essere) stanchi: (salire) con l’ascensore.
Stasera (scegliere) io il programma alla TV.
Ragazzi, (rimanere) a casa o (venire) con noi?
Voi (fare) spesso tardi la sera?
Tu (scegliere) un disco per Mario?
Domani io (dare) l’esame d’italiano.
Che (dire), Ciorgio, andiamo a teatro?
A che ora tu (uscire) di casa la mattina?
Voi (sapere) a che ora comincia lo spettacolo?
(Salire) a piedi anche tu?
Io (rimanere) volentieri a casa stasera.
Noi (bere) qualcosa?
Noi (scegliere) questo libro. E voi?
Stasera noi non (uscire) perché Maria sta male.
Stefano, (sapere) scrivere a macchina?
Поставьте глаголы в скобках в подходящую по смыслу форму настоящего времени.
Io (svegliarsi) tutte le mattine alle sette. Dopo cena noi (sedersi) in salotto e (rilassarsi) con la musica. E voi (intendersi) di giardinaggio? Tu come (vestirsi) per andare alla festa? Gli amici (lamentarsi) del ritardo di Carlo. Come (sentirsi) oggi, signora? Loro (coprirsi) bene prima di uscire. Io (prepararsi) a ricevere un rimprovero.
Gianna e Mauro (lasciarsi) dopo sette anni di fidanzamento. Ma davvero voi (odiarsi) tanto? Noi non (salutarsi) mai. Matteo e Carla (sposarsi) alla fine di marzo. Piero ed io (abbracciarsi) sempre con affetto. Tu e Paolo non (salutarsi) più? Noi due (conoscersi) dai tempi del liceo. I ragazzi (incontrarsi) tutte le mattine al bar.
Io (chiamarsi) Giuliana. Come (chiamarsi) tu? Noi (alzarsi) presto. Voi (alzarsi) molto tardi. Loro (alzarsi) alle sei. Io (svegliarsi) alle sette. Voi (occuparsi) di questo lavoro? Voi ( annoiarsi) qua?
Gino (comprarsi) una cravatta nuova. Di mattina (tu pettinarsi), Franca? Noi (vergognarsi) di chiedergli un altro favore. Lo chiamo, ma non (voltarsi). Lui (contraddirsi) più di una volta. Lui (affezionarsi) troppo a quel cane. La stanza (riscaldarsi) in pochi minuti. Loro (rifugiarsi) in una casa di campagna.
Ogni giorno io (svegliarsi) alle sette, (vestirsi), (lavarsi) in fretta e poi esco. Mario (farsi) la barba con il rasoio e (lavarsi) sempre con acqua fredda. Paola e Maria (sposarsi) il mese prossimo. Giorgio ogni mattina (alzarsi) tardi e (scordarsi) di prendere le chiavi di casa. Devo andare al supermercato perché mia madre di solito (dimenticarsi) di compare il pane e il latte. Tu (ricordarsi) di telefonare a Marco? Noi (incontrarsi) con il nostro professore in un bar del centro. Mio padre spesso (addormentarsi) davanti al televisore. Se venite alla festa del mio compleanno (divertirsi) molto e non (annoiarsi). Il film è troppo lungo e io (stancarsi). I ragazzi (dovere sbrigarsi) se vogliono arrivare in orario all’università. Prima di uscire Anna (specchiarsi). Di solito Paolo e Carla quando (vedersi) (salutarsi) e (abbracciarsi). Il mio amico arriva domani e (sistemarsi) in una pensione vicino a casa mia. Le ragazze (truccarsi) sempre prima di uscire.
Ответьте на вопросы:
Come si chiama Lei? Come si chiamano sua madre e suo padre? Come si chiama suo fratello? Come si chiamano gli studenti del vostro gruppo? A che ora si sveglia? A che ora si alza? Si lava con l’acqua fredda o con l’acqua calda? Quando si pulisce i denti, la mattina o la sera? Dove si trova la sua casa? E il suo ufficio? Dove si trovano ora i suoi genitori? Quando si prepara alle lezioni? A che ora si addormenta di solito?
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]