Вопросы для самопроверки:

1. Охарактеризуйте основные параметры хозяйственных ситуаций.

2. Назовите слагаемые эффективности авторитарного лидерства.

3. Назовите слагаемые эффективности демократического лидерства.

4. В чем сущность модели Фидлера?

5. В чем сущность ситуационной модели Херси-Бланшера?

6. Как устранить противоречия между авторитарным стилем и инновационным менеджментом?

7. В чем сущность рационального стиля лидерства?

8. Проанализируйте алгоритм выбора рационального стиля. В чем эффективность данного алгоритма?

9. Какими основными качествами и почему должен обладать современный рациональный лидер?

10. В чем заключается динамика требований к лидеру?

11. Чем отличается лидер от менеджера?

Практическая работа Задание 1

Типичные различия между лидером и начальником приводит Джон Максвелл, известный американский эксперт по вопросам лидерства:

• начальник командует людьми, лидер учит их;

• начальник полагается на власть, лидер - на добрую волю,

• начальник вызывает в людях страх, лидер - воодушевление,

• начальник говорит «я», лидер говорит «мы»;

• начальник ругает за неполадки, лидер справляется с ними;

• начальник знает, как надо работать, лидер - показывает, как надо;

• начальник говорит: «Идите», лидер - «Пойдем!».

Прокомментируйте данные различия. Сформулируйте принципиальное различие между лидером и руководителем.

Задание 2

В теории и практике лидерства определены пять основных особенностей ру­ководителя-лидера, которые отличают его от обычного менеджера:

1. Руководитель-лидер умеет смотреть в будущее.

2. Интересы руководителя-лидера не ограничиваются возглавлен­ным им отделом или цехом, он хочет знать больше о других структурах предприятия.

3. Руководитель-лидер делает упор на видение будущего, мотивации и ценности.

4. Руководитель-лидер обладает мастерством разрешать конфликты.

5. Руководитель-лидер не воспринимает сложившуюся ситуацию как нечто завершенное и неизменное.

Почему в современных экономических условиях руководитель должен быть лидером? Ответ аргументируйте.

Задание 3

Определите, какие качества относятся к деятельности лидера, какие менеджера?

Работает по своим целям; профессионал; основа действия – план; администратор; делает дело правильно; обожаем; энтузиаст; поручает: работает по целям других; основа действия – видение; полагается на людей; доверяет; использует эмоции; контролирует; полагается на систему; делает правильно дело; использует доводы; дает импульс движению; поддерживает движение; уважаем; вдохновляет; инноватор.

Задание 4

Ниже приводятся основные признаки менеджера и лидера. Обоснуйте правильность включения тех или иных признаков.

Менеджер	Лидер
Высокообразованный специалист с богатым опытом, разрабатывает и принимает решения. Постоянно повышает свой профессиональный уровень.	Стремится сохранить существующую систему. В меньшей мере опирается на общепринятые методы управления.
Хорошо понимает особенности системы с ее правилами. Разрабатывает новые правила и процедуры.	Считает, что ясность в достижении цели – главный принцип успеха. Стремится всех научить простым способом усовершенствовать свою деятельность.
Сторонник количественных, а не качественных показателей.	В основе работы лежит принцип равенства. Часто предсказуем.
Считает, что подчиненные недостаточно компетентны. Чтобы достичь прогресса, необходимы тщательный контроль, конкретные указания сверху.	Искренне признает свои ошибки и не боится открыто принять меры для их исправления. Имеет репутацию человека, ценящего и защищающего интересы других.
Не прощает ошибок ни себе, ни другим. Редко одобряет рискованные операции своих подчиненных. Считает, что в кризисных ситуациях необходимо выявлять виновных и заставлять работать так, как необходимою	Награждает своих сотрудников за успешную работу. Они знают о мнении, которое складывается о выполненной ими работе.
Стремится создать благоприятный имидж о себе.	Стремится последователей, которые создают имидж организации
Ищет хороших и добросовестных подчиненных	Постоянно ищет единомышленников