- •Е.Г. Тёсова основы лидерства
- •Содержание
- •Предисловие
- •Тематический план
- •Учебная программа
- •Литература
- •Тема 1. Менеджмент и бизнес-лидерство
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Выводы:
- •Тема 2. Основы теории лидерства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Задание 5
- •Выводы:
- •Тема 3. Анализ хозяйственного лидерства.
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Выводы:
- •Тема 4. Зависимость эффективности лидерства от ситуации
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Задание 4
- •Выводы:
- •Тема 5. Основы теории стиля лидерства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Выводы:
- •Тема 6. Формирование и развитие стиля лидерства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание
- •Выводы:
- •Тема 7. Групповое бизнес- лидерство
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание 1
- •Задание 2
- •Выводы:
- •Тема 8. Практика хозяйственного лидера
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание
- •Выводы:
- •Тема 9. Оценка стиля лидерства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •8 Забота о
- •7 Людях
- •Забота о производстве Задание 4
- •Задание 5
- •Задание 6
- •Задание 7
- •Задание 8
- •Задание 9
- •Задание 10
- •Задание 11
- •Выводы:
- •Тема 10. Международное лидерство
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание 1
- •Задание 2
- •Выводы:
- •Тема 11. Тенденции развития бизнес-лидерства
- •Вопросы для самопроверки:
- •Практическая работа Задание 1
- •Задание 2
- •Задание 3
- •Выводы:
- •Глоссарий
- •Рекомендации по написанию реферата по дисциплине «основы лидерства»
- •Темы рефератов по дисциплине «основы лидерства»
- •Список использованных источников
- •Вопросы к зачету (экзамену) по дисциплине «Основы лидерства»
Задание 5
Вам предлагаются для анализа пять стратегий управления персоналом.
Определите: какой тип лидера может реализовать данную стратегию (пользуйтесь классификацией де Боне).
Сформулируйте для каждой стратегии приоритетность элементов лидерства.
Какой вывод о взаимосвязи лидерских качеств, проявления их в поведении лидера в зависимости от ситуации можно сформулировать?
Стратегия предпринимательства характерна для организаций, которые развивают новые направления деятельности. Для реализации данной стратегии требуются новаторы, способные к смелым управленческим решениям, понимающие меру собственной ответственности, обладающие гибким мышлением, креативностью, компетенстностью, высоким профессиональным потенциалом. Данная стратегия предусматривает прием на работу персонал, который интересует, прежде всего, дело, возможности профессионального роста и личностного развития.
Стратегия динамичного роста предлагает изменение целей и структуры организации, нахождение баланса между необходимыми изменениями и стабильностью. Для этой стратегии определяющими факторам являются квалификация и преданность персонала организации. Кроме того, работники должны уметь адаптироваться к изменениям. В этой связи стратегия предлагает набор специалистов из числа наиболее способных, маркетинг и лизинг высококомпетентных специалистов, вознаграждение, основанное на оценке индивидуального труда и на эффективной работе в группе, развитие компетентности сотрудника за счет повышения квалификации и профессионального продвижения специалистов.
Стратегия изменения курса основывается на изменении всей системы управления и отношений в организации. Участие каждого сотрудника в поиске новых решений становится важным. Стратегия предусматривает поиск новых грамотных специалистов-профессионалов на основные рабочие места, привлечение персонала к управлению, продвижение сотрудников, развитие их потенциала, повышение квалификации. Вознаграждение сотрудников в ближайшей перспективе нереально.
Стратегия прибыли свойственна организации на стадии зрелости, которая рассчитывает получать постоянную прибыль на основе зарекомендованных товаров, освоенных технологий, отлаженного производства. Данная стратегия предусматривает осуществлять прием специалистов с использованием стандартных правил; вести узкопрофильный отбор – отбирать только тех специалистов, в компетентности которых заинтересована организация; подбирать персонал, который уже готов к выполнению своих. Участие персонала в управлении не является необходимым и не особенно поощряется обязанностей, но если происходит снижение прибыли – работники привлекаются к решению возникшей проблемы.
Стратегия ликвидации выбирается в случаях, когда организация теряет свои позиции на рынке. При реализации этой стратегии большое значение приобретают социальные меры защиты работников организации в виде поиска наиболее безболезненных способов сокращения занятых – перевод на неполную рабочую неделю, сокращенный рабочий день, трудоустройства на других фирмах аз счет данной организации, внутренние перемещения. В создавшихся условиях организация не производит набор специалистов, вознаграждение работающих осуществляется в соответствии с должностными окладами, большое значение удаляется переподготовке специалистов.