- •Зм³стовний модуль «медична рецептура».
- •Тема 1.Введення в рецептуру. Рецепт ² правила його виписування. Тверд² ² м'як² готов² л²карськ² форми.
- •Тема 2.²н'ªКц²йн² та ²нш² готов² л²карськ² форми.
- •Зм³стовний модуль «загальна фармаколог²я»
- •Тема 3. Фармаколог²я: предмет, задач², методи.
- •Навчальн³ задач³:
- •Тема 4. Фактори, що впливають на д²ю л²карських речовин
- •Змістовний модуль: «фармаколог²я периферично¯ нервово¯ системи»
- •Тема 2. Фармаколог²я подразнюючих, м²сцевоанестезуючих ² в'яжучих засоб²в
- •Фармаколог²я еферентно¯ нервово¯ системи
- •Тема 6. Фармаколог²я хол²нерг²чних синапс²в. Хол²нопозитивн² засоби.
- •Навчальн³ задач³:
- •Тема 7. Фармаколог²я ² токсиколог²я н²котину(для самост³йного вивчення).
- •Для перев³рки засвоºння теми вир³шить наступн³ задач³
- •Тема 8. Хол²нонегативн² засоби.
- •Тема 9. Фармаколог²я адренопозитивних засоб²в
- •Наб³р навчальних задач:
- •Тема 10. Фармаколог²я адренонегативних засоб²в
- •Наб³р навчальних задач:
- •Змістовний модуль «фармаколог²я центрально¯ нервово¯ системи»
- •Тема 11. Наркозн² засоби
- •Тема 12. Фармаколог²я ² токсиколог²я етилового спирту
- •Для перев³рки засвоºння теми Вир³шить наступн³ задач³
- •Тема 13. Фармаколог²я ñíîä²éíèõ, протисудомних ² протипарк²нсоничних
- •Тема 14. Фармаколог²я знеболюючих речовин
- •Тема 15. Психофармакологі×ні засоби (седативні, транкв³л³затори, невролептики)
- •Тема 16. Психофармакологі×ні засоби (антидепресанти, ноотропи, психостімулятори). Аналептики.
- •Зм³стовний модуль: «фармаколог²я обм²ну»
- •Тема 17. Принципи в²там²нотерап²¯.
- •Тема 18. Принципи гормонотерап²¯ ² л²кування захворювань ендокринних залоз.
- •Тема 19. Фармаколог²я засоб²в, що регулюють ² коригують водно - сольовий îáì²í.
- •Зм³стовний модуль: «фармаколог²я патолог²чних процес²в»
- •Тема 20. Засоби, ùî застосовуються ïðè патолог²¯ ²мунно¯ системи. Протизапальн² засоби.
- •Тема 21. Л²карськ² засоби, що використовуються äËß корекц²¯ порушень системи êðîâ².
- •Зм³стовний модуль: «фармаколог²я засоб²в, застосовуваних при патолог²¯ серцево-судинно¯ системи».
- •Тема 22. М²отропн², антианг²нальн², антиатеросклеротичн² òà анти²шем²чн² засоби.
- •Тема 23. Фармаколог²я антиг²пертензивних ² антиг²потензивних засоб²в.
- •Тема 24. Фармаколог²я серцевих засоб²в
- •Тема 25. Фармаколог²я протиаритм²чних засоб²в
- •Зм³стовний модуль: «фармаколог²я травлення ² зовн²шнього дихання»
- •Тема 26. Засоби, застосовуван² ïðè порушенн² зовн²шнього дихання.
- •Тема 27. Засоби корекції функцій органів травлення.
- •Тема 28. Принципи л²кування îòðóªÍü.
- •Тема 26. Антисептичн² ² дезинф²куюч² засоби.
- •Тема 30. Антиб²отики бета-лактами ² макрол²ди.
- •Тема 31. Антиб²отики àìіíîãëікозиди, рифаміöèíи, тетрацикл²ни, хлорамфеніêîëи.
- •Тема 32. Синтетичн² х²м²отерапевтичн² засоби: сульфан²лам²ди, ïîõ²äí² нафтиридину,
- •Тема 33. Протитуберкульозн², протисп²рохетозн², протипротозойн², протигрибков², против²русн² ² протигельм²нтн² засоби.
- •Тема 34. Принципи рац²онально¯ х²м²отерап²¯ ²нфекц²йних захворювань.
- •Тема 35. Протипухлинні засоби.
- •Для перев³рки засвоºння теми Вир³шить наступн³ задач³
- •Тема 36. Рад²опротектори ² засоби, що сприяють виведенню рад²онукл²д²в.
- •Для перев³рки засвоºння теми Вир³шить наступн³ задач³
- •Тема 37. Поб²чна д²я л²карських речовин. Ускладнення при використанн² л²к²в.
- •Для перев³рки засвоºння теми Вир³шить наступн³ задач³
Тема 11. Наркозн² засоби
Ц³ль (загальна): Ум³ти використовувати (вибирати) наркозні засоби для забезпечення оперативних втручаннь.
Конкретн³ ц³л³
Óì³òè:
1. Визначати групову приналежн³сть наркозних засоб³в.
2. Передбачати зм³ни функц³й орган³зму п³д впливом наркозних засоб³в в³дпов³дно до ¿х фармакодинам³ки ³ фармакок³нетики (у терапевтичних ³ токсичних дозах).
3. Вибирати наркозн³ засоби для забезпечення р³зних вид³в наркозу.
П³сля засвоºння необх³дних базисних знань переходить до наступного (ор³ºнтовна основа д³й при п³дготовц³ до заняття):
1.Прочитайте теоретичн³ питання до заняття.
2.Вивчить п³дручник: Ком³ссаров ². В. та ³н. «Фармаколог³я: введення у фармако- ³ х³м³отерап³ю» — Донецьк, «Новий св³т», 2004, с. 74-76, 113-119 ³ лекц³ю.
3.Вивчить граф лог³чно¿ структури теми.
4.Розв‘яжить задач³ для вироблення навичок застосування вивченого матер³алу.
5.У препаратному зошит³ склад³ть список препарат³в по формі що рекомендуºться.
Теоретичн³ питання, на п³дстав³ яких можливе виконання ц³льових вид³в д³яльност³: Поняття про наркоз як зас³б забезпечення х³рург³чних втручань. Коротк³ в³домост³ про ³стор³ю наркозу. Молекулярн³, кл³тинн³ ³ системн³ механ³зми д³¿ наркозних засоб³в.
²нгаляц³йн³ наркозн³ засоби групи летучих р³дин: еф³р для наркозу, фторотан; наркозн³ гази: закис азоту, циклопропан. М³сцева, рефлекторна ³ резорбтивна д³я. Стад³¿ наркозу, ¿х природа. Пор³вняльна характеристика ³нгаляц³йних наркозних засоб³в. Ускладнення п³д час ³ п³сля ³нгаляц³йного наркозу, допомога при них.
Не³нгаляц³йн³ наркозн³ засоби: т³опентал-натр³й, пропан³дид, кетам³н, натр³ю оксибутират. Стад³¿ не³нгаляц³йного наркозу, ¿х особливост³ ³ механ³зми. Пор³вняльна характеристика не³нгаляц³йних наркозних засоб³в. Ускладнення при не³нгаляц³йному наркоз³, допомога при них.
Сумісне застосування наркозних засоб³в: зм³шаний ³ комб³нований наркоз. Компоненти комб³нованого наркозу: вступний ³ базисний наркоз. Потенційований наркоз.
Навчальн³ задач³:
1. Летуча вибухонебезпечна речовина викликаº втрату болючо¿ чутливост³ при концентрац³¿ в плазм³ кров³ 60 мг %, зникнення св³домост³ при концентрац³¿ 80 мг %, утрату функц³й судинорухового центра при концентрац³¿ 100 мг %.У якому випадку можна використовувати цю речовину як самост³йний зас³б забезпечення порожнинних операц³й, якщо вона викликаº парал³ч спинного мозку при концентрац³¿:
À. 90 ìã %. Á. 100 ìã %. Â. 110 ìã %. Г. 120 ìã %.
2. Нервово-м'язовий препарат жаби п³ддавався д³¿ еф³ру в експеримент³. Виходячи з ³снуючих уявленнь про механ³зм д³¿ ³нгаляц³йних наркозних засоб³в, укаж³ть, що пригнічується ран³ш ³ сильн³ше?
А. Потенц³ал д³¿ м'язового волокна. Б. Потенц³ал д³¿ нервового волокна. В. Потенц³ал к³нцево¿ пластинки. Г.Потенц³ал нервового зак³нчення.
3. У щура порушен³ зв'язки неокортекса з п³дк³рковими центрами. Зовн³шня картина наркозу ³стотно не зм³ниться в ц³º¿ тварини в пор³внянн³ з інтактним при використанн³
А. Закису азоту. Б. Еф³ру. В. Гексенала. Г. Фторотану.
4. Три ³нгаляц³йн³ наркозн³ засоби по активност³ розташовуються в ряд: Д>Т>Ф. Як повинн³ сп³вв³дноситися ц³ речовини по виразност³ стад³¿ збудження?
À. Ô>Ò>Д. Á. Ô>ÄÎ>Ò. Â. Ä>Ò>Ô. Ã. Ä>Ô>Ò.
5. Три ³нгаляц³йн³ наркозн³ засоби по активност³ розташовуються в ряд: Д>Т>Ф. Як повинн³ сп³вв³дноситися ц³ речовини швидкост³ виходу з наркозу?
À. Ô>Ò>Д. Á. Ô>Ä>Ò. Â. Ä>Ò>Ô. Ã. Ä>Ô>Ò.
6. Хлоретил - наркозна речовина з малою широтою наркозно¿ д³¿ (стад³я х³рург³чного наркозу виникаº при концентрац³¿ в плазм³ 30 мг %, стад³я парал³ч³в - 40 мг %). Щоб продемонструвати небезпеку хлоретилу, п³драхуйте, на ск³лько мг % може п³двищитися концентрац³я його в кров³ п³сля одного вдиху. Обсяг вдиху - 500 мол, концентрац³я хлоретила у вдихуваному пов³тр³ 4 об. %, вага 1 л хлорэтила 3 г. Для простоти розрахунку прийм³ть, що весь хлоретил при вдиху перейде в кров ³ за розрахунковий час не встигне дифундувати з кров³ в тканини.
À. 0,1 ìã %. Á. 0,5 ìã %. Â. 1 ìã %. Ð. 5 ìã %.
7. Комб³нований наркоз використовуºться для р³зних ц³лей: 1 - полегшення введення интубационно¿ трубки, 2 - зменшення токсичност³ ³нгаляц³йного наркозного засобу, 3 - зб³льшення глибини наркозу, викликаного слабкими речовинами (наприклад, закисом азоту), 4 - усунення стад³¿ збудження. У якому з названих випадк³в варто використати вступний наркоз?
À. 1 ³ 4. Á. 2 ³ 3. Â. 1 ³ 3. Г. 2 ³ 4.
8. Комб³нований наркоз використовуºться для р³зних ц³лей: 1 - полегшення введення интубационной трубки, 2 - зменшення токсичност³ ³нгаляц³йного наркозного засобу, 3 - зб³льшення глибини наркозу, викликаного слабкими речовинами (наприклад, закисом азоту), 4 - усунення стад³¿ збудження. У якому з названих випадк³в варто використати базисний наркоз?
À. 1 ³ 4. Á. 2 ³ 3. Â. 1 ³ 3. Г. 2 ³ 4.
9. Наркозна речовина К викликаº ускладнення з боку серця ³ печ³нки, П - з боку печ³нки ³ нирок, С - з боку нирок, Т - серця ³ нирок. Яку комбинацию речовин варто вважати рац³ональною?
А. К ³ Ï. Б. Ê ³ Ñ. В. Ï ³ Ñ. Г. Ñ ³ Ò.
Еталон в³дпов³д³ до завдань: 1: А.
ОР²ªНТОВНА ОСНОВА Д²Й ПРИ ВИБОР² НАРКОЗНИХ ЗАСОБ²В.
1.В³дпов³дно до завдання визначите ефект, що треба досягти для зд³йснення короткочасного оперативного втручання, вступного, базисного ³ потенційованого наркозу.
2.Назв³ть групу (и) засоб³в, що викликаº потр³бний ефект.
3.Вибер³ть придатну речовину з необх³дними фармакодинам³чними ³ фармакок³нетичними властивостями.
Приклад: короткочасне оперативне втручання.
1.Для його проведення необх³дне усунення св³домост³, болі й ³нших вид³в чутливост³, рефлекс³в, а також ³нод³ бажане розслаблення к³стякових м'яз³в.
2.Такими властивостями волод³ють засоби загально¿ анестез³¿: ³нгаляц³йн³ ³ не³нгаляц³йн³ наркозн³ речовини.
3.З огляду на нетривал³сть втручання краще застосувати б³льш прост³ в застосуванн³ не³нгаляц³йн³ наркозн³ засоби нетривало¿ д³¿ (починаºться через 0,5-3 хв ³ триваº 5-20 хв): прапан³дид, т³опентал-натр³й.
МЕТОДИЧН² ВКАЗ²ВКИ ДО РОБОТИ СТУДЕНТ²В НА ПРАКТИЧНОМУ ЗАНЯТТ²
I. Перев³рка (список препарат³в) ³ корекц³я вих³дного р³вня (самост³йне письмове виконання ³ндив³дуальних завдань).
II. Самост³йна робота ³ розб³р ¿¿ результат³в.
1.Робота з тестами.
2.Розв‘язування задач.
III. П³дсумковий тестовий контроль.