- •1.1 Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации
- •1. Воинская дисциплина, ее сущность и значение. Поощрения и дисциплинарные взыскания применяемые к солдатам, матросам, сержантам и старшинам.
- •2. Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Права, обязанности и
- •1.2 Строевая подготовка
- •1. Обязанности командиров и военнослужащих перед построением и в строю.
- •1.3 Огневая подготовка
- •1. Назначение, устройство и боевые свойства автомата Калашникова ак-74.
- •2. Назначение, устройство и боевые свойства пистолета Макарова (пм).
- •2. Тактико-специальная подготовка
- •2.1 История Военно – Морского Флота
- •1. Русское военно-морское искусство в Гангутском сражении (1714 г.).
- •2. Причины, характер и периодизация 2-й мировой войны и Великой отечественной войны
- •2.2 Военная топография
- •1.Классификация и назначение топографических карт.
- •2. Рельеф местности и его изображение на картах.
- •3. Определение координат объектов на земной поверхности
- •2.3 Радиационная, химическая и биологическая защита
- •1. Ядерное оружие и его поражающие факторы.
- •3.Индивидуальные средства защиты и правила пользования.
- •2.4 Тактика Военно-Морского Флота
- •1. Предназначение и задачи Военно – Морского Флота Российской Федерации.
- •2. Основные тактико-технические элементы и тактические свойства подводных лодок и надводных кораблей.
- •2.5 Корабельный устав Военно-Морского Флота
- •1.Общие положения Корабельного устава фмф
- •2. Повседневная организация корабля.
- •2.6 Основы кораблевождения
- •2.7 Устройство корабля
- •1. Теоретический чертеж, главные размерения и посадка корабля.
- •2.8 Вооружение и оружие Военно-Морского Флота
- •1. Назначение, классификация и тактические свойства ракетного оружия
- •2. Классификация и тактические свойства артиллерийского вооружения.
- •2.9 Морально-психологическое обеспечение деятельности войск (сил):
- •1. Цели и задачи мпо в современных условиях.
- •4. Методика морально-психологического обеспечения поэтапной работы с военнослужащими, несущими боевое дежурство.
- •5. Деятельность офицеров органов воспитательной работы по организации морально-психологического обеспечения выполнения задач караульной службы.
- •6. Основные задачи морально-психологического обеспечения оборонительного боя.
- •7. Деятельность заместителя командира роты по воспитательной работе при организации морально-психологического обеспечения наступательного боя.
- •8. Сущность и содержание морально-психологического обеспечения марша и встречного боя.
- •3. Военно-специальная подготовка
- •3.1 Основы безопасности государства и военного права в Российской Федерации
- •1. Россия в современном геополитическом пространстве. Источники военной опасности.
- •2. Основные опасности и угрозы безопасности Российской Федерации.
- •3.Назначение и состав вс рф, их применение.
- •4. Руководство и управление вс рф.(вопрос 3)
- •5. Дни воинской славы России..
- •8. Ответственность в международном праве. Виды международно-правовой ответственности.
- •9. Уголовная ответственность физических лиц.
- •10.Военная служба как особый вид государственной службы. Правовые основы военной службы.
- •11. Порядок прохождения военной службы по призыву.
- •12. Пребывание в запасе. Военные сборы и порядок их прохождения.
- •13. Отпуска военнослужащих.
- •14. Определение статуса военнослужащего.
- •15. Обязанности офицеров: общие, должностные и специальные.
- •16. Дисциплинарная ответственность офицеров.
- •17. Понятие и общая характеристика денежного довольствия военнослужащих. Оклад денежного содержания.
- •18. Виды пенсий. Исчисление, назначение и выплата пенсий. Повышение пенсий некоторым категориям пенсионеров.
- •3.2 Воспитательная работа в Вооруженных Силах Российской Федерации.
- •1. Основные историко-педагогические этапы развития теории и практики воспитания военных кадров в России.
- •2. Заместитель командира подразделения по работе с личным составом - организатор и руководитель воспитания военнослужащих.
- •3. Педагогические основы проведения мероприятий по укреплению воинской дисциплины и правопорядка в подразделении.
- •4. Педагогические функции заместителя командира подразделения по воспитательной работе и особенности их реализации в подразделении.
- •5. Педагогическая культура офицера - важнейшее условие повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в подразделении.
- •18 .Методика индивидуальной воспитательной работы с личным составом подразделения.
- •3.3 Военно-социальная работа и профилактика правонарушений в воинской части (подразделении).
- •1.Военно-социальная работа как наука.
- •2.Объект и предмет военно-социальной работы.
- •3. Основные принципы военно-социальной работы.
- •5. Основные задачи военно-социальной работы.
- •8. Классификация методов военно-социальной работы
- •9. Роль органов военного управления в системе военно-социальной работы.
- •13. Сферы деятельности военно-социального работника, его функциональное предназначение.
- •14. Задачи и обязанности военно-социального работника.
- •15. Современные требования к уровню профессиональной подготовки и деловым качествам военно-социального работника. Моральный облик и этические стандарты социального работника.
- •18. Сущность, причины, виды и последствия употребления военнослужащими наркосодержащих веществ.
- •19. Последствия употребления наркотиков.
- •20. Профилактика наркомании как важнейшая задача практической деятельности социального работника.
- •21. Физические, психологические и социальные последствия пьянства военнослужащих.
- •22. Пути и способы профилактики пьянства и алкоголизма в воинских коллективах.
- •23. Причины и динамика суицидального поведения военнослужащих.
- •24. Пути и способы профилактики самоубийств среди военнослужащих.
- •25. Характеристика современных социальных проблем семей военнослужащих.
- •26. Военнослужащие женского пола как субъект воинской деятельности.
23. Причины и динамика суицидального поведения военнослужащих.
Суицид —добровольное и намеренное прекращение человеком своей жизни. Суицидальное поведение, наряду с актами самоубийства, включает суицидальные мысли, намерения и попытки. Такое поведение имеет сложную структуру. Упрощенно его траекторию можно представить в следующем виде.
Для построения стройной, адекватной поставленной цели профилактической системы важное значение имеет выявление причин, обстоятельств, мотивов и провоцирующих факторов суицидального поведения военнослужащих.
В подавляющем большинстве случаев самоубийство —это реакция военнослужащего на такие критические обстоятельства своего существования, перед которыми весь его жизненный опыт, наличные духовные и психические возможности оказываются несостоятельными или представляются таковыми, и в которых в его социальном окружении не находится средств для разрешения возникшего кризиса.
Среди наиболее существенными фактами являются следующие.
1. Конфликты, связанные со спецификой военной службы и обусловленного ею взаимодействия военнослужащих:
- индивидуальные трудности адаптации военнослужащих к условиям воинской деятельности;
- трудности, связанные с освоением военной специальности,выполнением своих функциональных обязанностей,негативные результаты решения конкретной служебной задачи;
- межличностные конфликты, как по "горизонтали", так и по "вертикали".
2. Конфликты, порождаемые лично-семейными отношениями военнослужащих:
- неразделенная любовь, измена любимой, разочарование в отношениях, развод;
- смерть родных и близких, их тяжелая болезнь; интимно-сексуальные проблемы на почве половой несостоятельности или неудовлетворенности сексуальными отношениями;
- неспособность материально обеспечить семью.
3. Конфликты с собственным прошлым:
- боязнь возмездия за совершенные антисоциальные поступки;
- страх перед позором и унижением в связи с содеянным.
4. Острые переживания по поводу собственных физических недостатков, заболеваний.
В основе самоубийства чаще всего лежит переплетение острого жизненного кризиса, соответствующих индивидуально-психологических качеств военнослужащего и провоцирующих внешних обстоятельств.
Суицидальное намерение представляет по-существу решение на сведение счетов с жизнью.
Весь период времени от появления первых пассивных суицидальных мыслей до суицидального акта квалифицируется специалистами как пресуицид. Он характеризуется последовательной подготовкой психики человека к принятию решения на самоубийство. Пресуицид завершается суицидальным актом —самоубийством или покушением на него.
Таким образом, самоубийства военнослужащих —это острая, сложная и многогранная проблема. В их основе лежат психофизиологические, психологические, социальные, социокультурные и иные факторы. Военная служба в силу своей специфики относится к суицидогенным видам деятельности. Суицидальное поведение имеет определенную этапность и выраженные проявления, знание которых командирами, офицерами воспитательных органов, социальными и медицинскими работниками позволит квалифицированно строить диагностическую и профилактическую работу в этой сфере.