- •1.1 Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации
- •1. Воинская дисциплина, ее сущность и значение. Поощрения и дисциплинарные взыскания применяемые к солдатам, матросам, сержантам и старшинам.
- •2. Военнослужащие и взаимоотношения между ними. Права, обязанности и
- •1.2 Строевая подготовка
- •1. Обязанности командиров и военнослужащих перед построением и в строю.
- •1.3 Огневая подготовка
- •1. Назначение, устройство и боевые свойства автомата Калашникова ак-74.
- •2. Назначение, устройство и боевые свойства пистолета Макарова (пм).
- •2. Тактико-специальная подготовка
- •2.1 История Военно – Морского Флота
- •1. Русское военно-морское искусство в Гангутском сражении (1714 г.).
- •2. Причины, характер и периодизация 2-й мировой войны и Великой отечественной войны
- •2.2 Военная топография
- •1.Классификация и назначение топографических карт.
- •2. Рельеф местности и его изображение на картах.
- •3. Определение координат объектов на земной поверхности
- •2.3 Радиационная, химическая и биологическая защита
- •1. Ядерное оружие и его поражающие факторы.
- •3.Индивидуальные средства защиты и правила пользования.
- •2.4 Тактика Военно-Морского Флота
- •1. Предназначение и задачи Военно – Морского Флота Российской Федерации.
- •2. Основные тактико-технические элементы и тактические свойства подводных лодок и надводных кораблей.
- •2.5 Корабельный устав Военно-Морского Флота
- •1.Общие положения Корабельного устава фмф
- •2. Повседневная организация корабля.
- •2.6 Основы кораблевождения
- •2.7 Устройство корабля
- •1. Теоретический чертеж, главные размерения и посадка корабля.
- •2.8 Вооружение и оружие Военно-Морского Флота
- •1. Назначение, классификация и тактические свойства ракетного оружия
- •2. Классификация и тактические свойства артиллерийского вооружения.
- •2.9 Морально-психологическое обеспечение деятельности войск (сил):
- •1. Цели и задачи мпо в современных условиях.
- •4. Методика морально-психологического обеспечения поэтапной работы с военнослужащими, несущими боевое дежурство.
- •5. Деятельность офицеров органов воспитательной работы по организации морально-психологического обеспечения выполнения задач караульной службы.
- •6. Основные задачи морально-психологического обеспечения оборонительного боя.
- •7. Деятельность заместителя командира роты по воспитательной работе при организации морально-психологического обеспечения наступательного боя.
- •8. Сущность и содержание морально-психологического обеспечения марша и встречного боя.
- •3. Военно-специальная подготовка
- •3.1 Основы безопасности государства и военного права в Российской Федерации
- •1. Россия в современном геополитическом пространстве. Источники военной опасности.
- •2. Основные опасности и угрозы безопасности Российской Федерации.
- •3.Назначение и состав вс рф, их применение.
- •4. Руководство и управление вс рф.(вопрос 3)
- •5. Дни воинской славы России..
- •8. Ответственность в международном праве. Виды международно-правовой ответственности.
- •9. Уголовная ответственность физических лиц.
- •10.Военная служба как особый вид государственной службы. Правовые основы военной службы.
- •11. Порядок прохождения военной службы по призыву.
- •12. Пребывание в запасе. Военные сборы и порядок их прохождения.
- •13. Отпуска военнослужащих.
- •14. Определение статуса военнослужащего.
- •15. Обязанности офицеров: общие, должностные и специальные.
- •16. Дисциплинарная ответственность офицеров.
- •17. Понятие и общая характеристика денежного довольствия военнослужащих. Оклад денежного содержания.
- •18. Виды пенсий. Исчисление, назначение и выплата пенсий. Повышение пенсий некоторым категориям пенсионеров.
- •3.2 Воспитательная работа в Вооруженных Силах Российской Федерации.
- •1. Основные историко-педагогические этапы развития теории и практики воспитания военных кадров в России.
- •2. Заместитель командира подразделения по работе с личным составом - организатор и руководитель воспитания военнослужащих.
- •3. Педагогические основы проведения мероприятий по укреплению воинской дисциплины и правопорядка в подразделении.
- •4. Педагогические функции заместителя командира подразделения по воспитательной работе и особенности их реализации в подразделении.
- •5. Педагогическая культура офицера - важнейшее условие повышения эффективности учебно-воспитательного процесса в подразделении.
- •18 .Методика индивидуальной воспитательной работы с личным составом подразделения.
- •3.3 Военно-социальная работа и профилактика правонарушений в воинской части (подразделении).
- •1.Военно-социальная работа как наука.
- •2.Объект и предмет военно-социальной работы.
- •3. Основные принципы военно-социальной работы.
- •5. Основные задачи военно-социальной работы.
- •8. Классификация методов военно-социальной работы
- •9. Роль органов военного управления в системе военно-социальной работы.
- •13. Сферы деятельности военно-социального работника, его функциональное предназначение.
- •14. Задачи и обязанности военно-социального работника.
- •15. Современные требования к уровню профессиональной подготовки и деловым качествам военно-социального работника. Моральный облик и этические стандарты социального работника.
- •18. Сущность, причины, виды и последствия употребления военнослужащими наркосодержащих веществ.
- •19. Последствия употребления наркотиков.
- •20. Профилактика наркомании как важнейшая задача практической деятельности социального работника.
- •21. Физические, психологические и социальные последствия пьянства военнослужащих.
- •22. Пути и способы профилактики пьянства и алкоголизма в воинских коллективах.
- •23. Причины и динамика суицидального поведения военнослужащих.
- •24. Пути и способы профилактики самоубийств среди военнослужащих.
- •25. Характеристика современных социальных проблем семей военнослужащих.
- •26. Военнослужащие женского пола как субъект воинской деятельности.
24. Пути и способы профилактики самоубийств среди военнослужащих.
Профилактика самоубийств в воинских частях состоит в диагностике предрасположенности военнослужащих к суицидальному поведению, организации коррекционной работы с лицами из "группы риска", своевременном выявлении признаков пресуицида, квалифицированном вмешательстве в кризисную ситуацию, социально-психологической реабилитации воинов, совершивших покушение на собственную жизнь, создании в воинских коллективах, семьях военнослужащих здорового, жизнеутверждающего морально-психологического климата.
Диагностика лиц, потенциально склонных к самоубийству, осуществляется как в процессе планового медицинского и психологического обследования вновь прибывающих в воинскую часть, так и в ходе повседневного общения с различными категориями военнослужащих.
При первом знакомстве с военнослужащими, должностные лица, назначенные для встречи и приема молодого пополнения, призваны выявить лиц с выраженными симптомами нервно-психической неустойчивости и пресуицидальными реакциями. Особое внимание при этом следует уделить тем, кто перенес заболевания или травмы мозга, находился на учете в психоневрологическом диспансере, воспитывался в неблагополучных семьях: отсутствие одного из родителей, отверженность или чрезвычайная опека в раннем детстве, наличие в кругу родственников алкоголиков и алкогольных традиций, лиц с психическими отклонениями и характерным суицидальным поведением, частые скандалы в семье, развод родителей. Особое внимание уделяется и тем, кто с раннего возраста пристрастился к наркотикам и алкоголю, имел друзей с попытками суицида и сам предпринимал таковые, убегал из дома, часто менял места учебы и работы, отличается слабым здоровьем, женат, имел отсрочки от армии, был судим и тому подобное.
На постоянный контроль также должны быть взяты лица, в поведении которых проявляются выраженная неуверенность в себе, тревожность, дефекты речи, повышенная раздражительность и впечатлительность, преувеличение своих недостатков, болезненное реагирование на грубость и критику, дурашливость, несуразные действия, слезливость, замкнутость, мнительность, злобность. Пристальное внимание должностных лиц должно быть уделено тем офицерам, прапорщикам, воинам, поступившим на службу по контракту, у которых по результатам психологического профессионального отбора отмечались низкие показатели по критерию психологической устойчивости. Информация об этом должна содержаться в заключениях, составляемых на каждого военнослужащего по завершении его обучения в ввузе, в учебном соединении (учебной части, школы, при переводе из одной воинской части в другую. Такие заключения, подписанные командирами, психологами, врачами воинских частей, специалистами профессионально-психофизиологического отбора, скрепленные печатью воинской части, хранятся вместе с учетно-послужной карточкой военнослужащего, а их копии —в медицинской службе.
В процессе их дальнейшей службы важно вовремя обнаруживать симптомы пресуицида. К ним можно отнести следующие поведенческие проявления военнослужащих: намеки и прямые высказывания о желании покончить с собой; подготовка средств самоубийства (соответствующих лекарственных препаратов, патронов, отравляющих жидкостей и других); повышенный интерес к проблеме суицида; настойчивые попытки изменить место службы, убыть в отпуск или госпиталь; резкие изменения в стиле поведения, характерные для суицидального поведения: сверхвозбужденность или, напротив, "зловещее" спокойствие. При наличии таких симптомов необходимо принять немедленные и исчерпывающие меры по выяснению истинных причин и реального значения этих "сигналов беды". Военнослужащие с характеристиками подобного рода составляют так называемую "группу риска"и, одновременно, группу повышенного внимания со стороны командиров, органов воспитательной работы, военных медиков. Они должны подвергнуться углубленному психологическому и медицинскому обследованию, целенаправленному медицинскому, психотерапевтическому и педагогическому воздействию. Одновременно предусматривается система психопрофилактических и социально-коррекционных мероприятий в воинских подразделениях и частях.
Профилактика самоубийств, как считают специалисты, должна подразделяться на общую и частную. Общая профилактика направляется на предупреждение и устранение причин и условий самоубийств.
Все факты суицидального поведения подлежат тщательному расследованию посредством возбуждения командирами частей уголовных дел. О них докладывается по команде в соответствии с требованиями МО РФ и общевоинскими уставами.
Частная профилактика предусматривает осуществление превентивной работы с лицами из "группы риска". Она заключается: в углубленном их психологическом и медицинском обследовании; проведении диагностических бесед; принятии исчерпывающих мер по устранению причин самоубийства; организации медицинской помощи и проведении психотерапевтической работы с ними; осуществлении коррекции их социального окружения; осуществлении непрерывной психологической поддержки; использовании психолого-педагогического воздействия родных и близких.
Таким образом, социальная работа по профилактике самоубийств среди военнослужащих представляет собой комплекс организационных, социальных, психолого-педагогических и медицинских диагностических, психогигиенических, коррекционных и реабилитационных мероприятий, направленных на устранение причин и условий для суицидов и на индивидуальную предупредительную работу с лицами из "группы риска", оказание своевременной и квалифицированной психологической помощи и поддержки военнослужащим с симптомами суицидального кризиса. Эта работа характеризуется особой тонкостью и не допускает проведения массовых кампаний, и "борьбы" против суицида, она требует от социономов высокого профессионализма, искренности, сопереживания и, вместе с тем, настойчивости, твердости, неотступности при проведении в жизнь профилактических и реабилитационных мероприятий.