«Четыре угла»

Цель: познакомиться со статистической информацией по проблеме торговли людьми;

осознать актуальность проблемы в масштабах Республики Беларусь и в мировом масштабе.

Продолжительность: 25 минут.

Необходимые материалы: написанная на листах бумаги формата А4 информация (образец прилагается); скотч для закрепления листов бумаги на стенах.

Ход работы.

Все участники должны быть сгруппированы в центре комнаты. Ведущий зачитывает четыре варианта вопроса 1 (см. образец) и развешивает каждый вариант в отдельном углу. Участникам предлагается выбрать с их точки зрения правильный ответ и занять место в углу возле этого ответа. После того, как все участники определились, ведущий объявляет правильный ответ и переходит к следующему вопросу. Таким способом прорабатываются все вопросы.

Образец задания.

Вопрос 1

Около 98 % пострадавших от торговли людьми — женщины и девочки

Около 90 % пострадавших от торговли людьми — женщины и девочки

Около 73 % пострадавших от торговли людьми - женщины и девочки

коло 50 % пострадавших от торговли людьми — женщины и девочки

Правильный ответ - около 73 % по данным Международной организации по миграции.

Вопрос 2

Ежегодно Департамент по гражданству и миграции МВД РБ регистрирует около 1 000 белорусов, выезжающих работать за границу

Ежегодно Департамент по гражданству и миграции МВД РБ регистрирует около 6 000 белорусов, выезжающих работать за границу

Ежегодно Департамент по гражданству и миграции МВД РБ регистрирует около 10000 белорусов, выезжающих работать за границу

Ежегодно Департамент по гражданству и миграции МВД РБ регистрирует около 50 000 белорусов, выезжающих работать за границу

Правильный ответ — около б 000

В завершении с участниками можно обсудить следующие вопросы:

Насколько вам трудно было определить правильный ответ? Почему?

Насколько неожиданными показались вам правильные ответы?

Приходилось ли вам слышать о фактах торговли людьми? Из каких источников и какую информацию?

«Трёхминутный тест»

Цель: дать участникам возможность осознать, как каждый человек действует в ситуации узко поставленных задач; выявить барьеры в восприятии информации и провести параллель с ситуацией вербовки.

Продолжительность: время выполнения - 3 минуты, время обсуждения - 15 минут.

Необходимые материалы: листок с тестом для каждого участника (образец прилагается).

Ход работы.

Предложите участникам заполнить тест в течение 3-х минут.

Образец трехминутного теста смотрите ниже.

Обсудите полученные результаты, опираясь на следующие вопросы:

Зачем вы выполняли это задание?

Что вам помешало выполнить задание правильно?

Желательно записывать ответы на бумаге формата А1.

Важно, чтобы при групповом обсуждении были сделаны следующие выводы:

1. Люди находятся в незнакомой им обстановке.

2. Участники получают чёткие инструкции, которые невозможно обсудить.

3. Ограниченное время, постоянное напоминание о том, что оно истекает.

4. Создание атмосферы соревнования (конкуренции).

5. В таких условиях человек теряет контроль над ситуацией, перестаёт осознавать целесообразность своих действий, попадает в ситуацию манипулирования через личные и социокультурные барьеры восприятия информации.