(Объясните каждый из принципов, используя учебный и лекционный материал)

• Целостность.

• Иерархичность.

• Рассмотрение общества как открытой системы.

Заполните таблицу

Основные сферы общественной жизни

Сфера	Характеристики сферы общественной жизни
Экономическая сфера	Это область осуществления хозяйственной деятельности общества, область создания материальных благ. Экономическая сфера включает в себя такие важнейшие компоненты, как: - -
Социальная сфера
Политическая сфера
Духовная сфера

Основная задача социального типа знания – анализ общественных процессов и выявление в них закономерных, с необходимостью повторяющихся явлений. Поэтому социально-философское знание обобщает, генерализует, стремится объяснить многообразие общественного бытия, опираясь на законы его функционирования и развития, чтобы на основании и в пределах данной теоретической системы можно было предвидеть будущее.

Законы развития общества –

• это объективные,

• существенные,

• необходимые,

• повторяющиеся связи явлений общественной жизни, характеризующие основную направленность социального развития.

Так, с увеличением материальных и духовных благ возрастают и потребности человека; развитие производства стимулирует потребление, а потребности определяют само производство; прогресс общества закономерно приводит к возрастанию роли субъективного фактора в историческом процессе и т.д.

Само определение законов истории порождает вопрос: аналогичны ли они законам природы или у них есть своя специфика и если да, то в чем она заключается?

Человек в обществе

Диалектико-материалистическая философия с учетом достижений современной науки также утверждает двойственную, биосоциальную природу человека.

В решении проблемы становления человека и общества она исходит из следующих принципиальных положений.

•Решающую роль в становлении человека сыграл труд.

• Становление человека и общества – переход от биологической формы движения материи к социальной. При этом, конечно, биологическая форма движения не исчезает, а в диалектическом смысле «снимается» социальной.

• После становления человека его развитие протекает под определяющим влиянием социальных факторов.

Вопросы для самоконтроля:

1. Традиционно выделяются следующие типы социального познания:

• гуманитарное знание,

• социально-экономическое знание,

• социально-философское знание. В чем особенности каждого из этих типов?

Как изменялось представление об обществе на различных этапах развития философской мысли (в античности, в средние века, в Новое и новейшее время)?

Назовите философов, которые внесли наибольший вклад в развитие представлений об обществе?

Перечислите основные принципы системного подхода к изучению общества?

Какие существуют сферы (подсистемы) общества? Какими науками они изучаются?

Чем отличаются идеалистический и материалистический подходы к трактовке общества? Приведите примеры сочетания материальных и идеальных компонентов в каждой из сфер.

ТЕМА: Философская антропология и проблема человека.

1. Проблема человека в истории развития социально-философской мысли.

2. Биологизаторские и социологизаторские концепции.

3. Понятия человек, индивид, личность, индивидуальность и их взаимосвязь. Личность как социальная характеристика человека.

4. Смысл человеческого бытия. Проблема смысла жизни, смерти и бессмертия в истории философии.

5. Проблема свободы личности в различные исторические эпохи и в различных концепциях.

Доклады:

1. Диалектико-материалистическая философия о соотношении биологического и социального в человеке..

2. Субъективный антропологизм (К.Ясперс, Ж.П.Сартр, А.Камю).

3. Философская антропология как самостоятельная отрасль философского знания (М.Шелер, А.Гелен, Г.Плесснер).

Основные понятия темы.

Человек, индивид, личность, индивидуальность, социализация, детерминизм, индетерминизм, фатализм, волюнтаризм, масса, объективные условия и субъективный фактор, социальная роль, гедонизм, экзистенциализм, отчуждение, необходимость и свобода, экзистенциализм.

Контрольные вопросы

9. В чем состоит разница биологизаторского и социологизаторского подходов?

10. Какова структура личности?

11. Что общего и в чем разница между понятиями человек, индивид, личность и индивидуальность?

12. Назовите и охарактеризуйте известные вам концепции смысла жизни.

13. Какова структура личности?

14. Как определяется понятие деятельности в философии?

15. Какое значение имеет деятельность для существования общества и человека?

Литература.

1. Алексеев П.В. Социальная философия. М., 2008.

2. Данильян, О.Г. Тараненко. Философия. - М., 2009.

Дополнительная литература.

1. Тейяр де Шарден, П. Феномен человека [Электронный ресурс]: пер. с фр. / П. Тейяр де Шарден. – Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/shard01/index.htm

2. Швейцер, А. Культура и этика [Электронный ресурс]: пер. с нем. / А. Швейцер. – Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/shvei01/index.htm

3. Шульц, П. Философская антропология [Электронный ресурс]: пер. с нем. / П. Шульц. – Режим доступа: http://psylib.org.ua/books/shult01/index.htm