Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

28 МПЧ Том 3

.pdf
Скачиваний:
17
Добавлен:
16.03.2015
Размер:
3.31 Mб
Скачать

студентки Климаевой «Развитие хлопчатобумажной промышленности в России».

Таким образом, наш вуз в сложное для страны время при всех испытаниях и невзгодах продолжал и умножал славные традиции высшей школы. В военные годы МИНХ им. Г. В. Плеханова не прекращал своей научной деятельности и продолжал подготавливать необходимых стране специалистов. Представляя и возглавляя отечественную систему высшего образования, он продемонстрировал лучшие свои качества, прежде всего профессионализм и исключительно высокий дух гражданственности и патриотизма.

Е. В. Голубчиков

Evdeniy Golubchikov

Научный руководитель

Supervisor

С. А. Григорьева

Svetlana Grigorieva

(РЭУ им. Г. В. Плеханова)

(Plekhanov Russian University

 

of Economics)

ВЛИЯНИЕ «ПОДРАБОТКИ»

THE INFLUENCE

НА ЗДОРОВЬЕ СТУДЕНТОВ

OF «SIDE JOB»

 

ON THE STUDENT HEALTH

В статье описаны результаты исследований по влиянию «подработки» на здоровье студентов, обучающихся на разных курсах вуза и в зависимости от гендерного признака. Приведены рекомендации по характеру трудовой деятельности в процессе «подработки».

In the article the research findings about influence of a «side job» on the health of students who are studying on different courses and depending on a gender sign are described. The recommendations about kinds of the labor activity during the side job are provided.

Студенты экономического вуза – будущая интеллектуальная и управленческая элита. Ее профессиональный потенциал в первую очередь зависит от состояния здоровья.

Среди множества социально-психологических факторов, влияющих на здоровье человека, его физическое и психоэмоциональное состояние, наиболее весомыми для студентов являются напряженная учебная деятельность, недостаток двигательной активности и работа в свободное от учебы время. Чаще всего студенты и специалисты называют это «подработкой», поскольку основная работа студентов – учеба, которая сопряжена с высокими умственными нагрузками, чаще всего статического харак-

211

тера, особенно для студентов первого курса. Специалисты считают, что основными причинами «подработки» студентов в настоящее время является платное образование для большинства студентов и недостаточное финансовое положение родителей.

Проведенные исследования ученых показывают, что здоровье студентов ухудшается от курса к курсу. Желание и необходимость успеть все и всюду, сделать много в сокращенные сроки, оказывают значительное влияние на физическое и психоэмоциональное состояние студентов.

Негативное влияние учебной деятельности на состояние здоровья студентов, особенно в период экзаменационной сессии, обусловлено воздействиями стрессов и недостатком двигательной активности. На «подрабатывающих» студентах это отражается вдвойне.

Однако перед большинством студентов, в силу социальных потребностей, желания помочь родителям и финансовой независимости стоит проблема – подрабатывать или нет в свободное от учебы время? Как подработка повлияет на здоровье? Мы решили провести исследование и выявить – влияет ли «подработка» на состояние здоровья студентов.

Цель исследования – выявить влияние «подработки» на состояние здоровья студентов экономического вуза.

Задачи исследования

1.Выявить число студентов, подрабатывающих в свободное от учебы время.

2.Выявить число пропусков по листку нетрудоспособности среди «не подрабатывающих» и «подрабатывающих» студентов.

Гипотеза. Мы предполагаем, что студенты, имеющие подработку, чаще «не подрабатывающих» пропускают занятия по болезни - листку нетрудоспособности.

Организация исследования. Исследование проводилось в Кемеровском институте (филиале) РЭУ им. Г. В. Плеханова на кафедре физического воспитания в мае 2014 года. В анкетировании принимали участие 69 студентов (23 чел. – 1 курс, 25 чел. – 2 курс, 21 чел. – 3 курс) экономического факультета. Были проанализированы пропуски учебных занятий респондентов по листкам нетрудоспособности.

Результаты исследования. Для решения первой задачи исследования мы провели анкетирование. Анализ результатов позволил выявить, что среди студентов нашего института в среднем подрабатывают 42,1%, остальные 57,9% не подрабатывают. Обучаясь на 1 курсе, подрабатывают 21,5% студентов, на втором – 43,6%, на третьем – 61,2% (табл. 1).

212

Т а б л и ц а 1

Подрабатываете ли Вы в свободное от учебы время? (%)

 

1 курс (n

= 23)

2 курс (n = 25)

3 курс (n = 21)

Ср.

Ответ

 

 

 

 

 

 

 

 

%

Девушки

 

Юноши

Девушки

Юноши

Девушки

 

Юноши

 

 

 

 

 

(n = 13)

 

(n = 10)

(n = 18)

(n = 7)

(n = 16)

 

(n = 5)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Да

23,0

 

20,0

44,4

42,8

62,5

 

60,0

42,1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нет

77,0

 

80,0

55,6

57,2

37,5

 

40,0

57,9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Всего

21,5

43,6

61,2

 

42,1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Анализ числа «подрабатывающих» и «не подрабатывающих» студентов 1–3 курса по гендерному признаку показал, что девушки подрабатывают активнее юношей в среднем на 2,4%. Больше всего «подрабатывающих» учатся на 3 курсе – девушек 62,5%, юношей – 60,0%. Меньше всего «подрабатывающих» девушек и юношей среди студентов, заканчивающих 1 курс обучения (табл. 2). Из таблицы видно, что число «подрабатывающих» студентов растет от курса к курсу (табл. 2).

Т а б л и ц а 2

Сравнительный анализ «подрабатывающих» студентов по гендерному признаку среди студентов экономического факультета (%)

 

 

Девушки (n=

47)

 

 

Юноши (n=22)

 

От-

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 курс

2 курс

3

курс

Ср.

1 курс

2 курс

3 курс

Ср.

вет

(n = 13)

(n =18)

(n =16)

%

(n =10)

(n =7)

(n =5)

%

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Да

23,0

44,4

62,5

43,3

20,0

42,8

60,0

40,9

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Нет

77,0

55,6

37,5

56,7

80,0

57,2

40,0

74,0

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Мы предполагаем, что активизация «подработки» среди студентов 2–3 курса связана не только с желанием помочь родителям в оплате обучения, решить собственные материальные и финансовые проблемы, но и с поиском предполагаемого места работы после окончания вуза, а также пробы себя в различных профессиональных ролях.

Анализ пропусков учебных занятий по листкам нетрудоспособности позволил выявить, что 54,0% «подрабатывающих» студентов и 57,7% «не подрабатывающих» болеют в течение учебного года. Больше всего студентов, пропускающих занятия по болезни среди «подрабатывающих» студентов 1 курса (100%). Однако мы выявили, что «подрабатывающие» юноши 3 курса практически не болеют, их нет в списке пропускающих занятия по листкам нетрудоспособности (табл.3). Кроме того, мы выявили, что количество пропусков занятий по листку нетрудоспособности

213

уменьшается от курса к курсу. Эта же тенденция ярко выражена среди студентов, имеющих подработку: разница между 1 и 2 курсом – 48,0%, между 2 и 3 курсом – 42,0%.

Однако среди студентов, не имеющих подработку, данная тенденция выражена слабо (разница между 1 и 2 курсом – 5,0%, между 2 и 3 курсом

– 8,3%).

Учитывая, что разница в количестве пропускающих занятия по болезни между «подрабатывающими» и «не подрабатывающими» составляет 3,7% в пользу последних (табл. 3), то можно сделать вывод, что «подработка» не оказывает негативного влияния на состояние здоровья студентов. Анализ результатов исследования показал, что наша гипотеза не имеет научных подтверждений.

Т а б л и ц а 3

Анализ листков нетрудоспособности респондентов (%)

Курс

«Подрабатывающие»

«Не подрабатывающие»

Ср.

обуче-

 

 

 

 

 

 

%

Девушки

Юно-

Ср.%

Девуш-

Юноши

Ср.%

ния

 

 

ши

 

ки

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1 курс

100,0

100,0

100.0

80,0

50,0

65,0

82,5

 

 

 

 

 

 

 

 

2 курс

37,5

66,6

52,0

50,0

50,0

50,0

51,0

 

 

 

 

 

 

 

 

3 курс

20.0

0.0

10,0

66,6

50,0

58,3

34,1

 

 

 

 

 

 

 

 

Ср.%

52,5

55,5

54,0

65,5

50,0

57,7

55,8

 

 

 

 

 

 

 

 

Выводы

1.Большая часть – почти половина студентов 1–3 курса экономического факультета подрабатывают в свободное от учебы время.

2.Студенты, имеющие подработку, пропускают занятия по листку нетрудоспособности меньше, чем «не подрабатывающие» студенты.

Практические рекомендации.

1.Студентам 1 курса мы не рекомендуем подрабатывать в 1 семестре. Взвесьте все за и против, адаптируйтесь к процессу обучения, пройдите через первую сессию, а потом в каникулярное время можно и поискать «подработку».

2.Избегайте «подработки» в ночное время, помните, что недостаток сна негативно влияет на физическое и психоэмоциональное состояние, на физическую и умственную работоспособность.

3.Старайтесь найти «подработку», которая имеет не статический, а подвижный характер работы и позволяет восполнять объем двигательной активности на свежем воздухе (курьер, квилинг, дворник, сопровождение детей на занятия и т. п.).

214

Г. Б. Джафаров

 

Gamzat Jafarov

Научный руководитель

 

Supervisor

Р. И. Магомедова

 

Rosa Magomedova

(Дагестанский государственный

(Dagestan State Institute of National

институт народного хозяйства)

 

 

Economy)

ИСТОРИЯ ФОРМИРОВАНИЯ

 

THE HISTORY OF THE

КАВКАЗСКОЙ ПРОБЛЕМЫ

 

FORMATION OF THE

 

 

CAUCASIAN PROBLEMS

Актуальность вопроса состоит в

The issue is that the problem of the

том, что проблема Кавказского

Caucasus region has not lost its

региона не потеряла своей остро-

acuteness in our days. The article

ты в наши дни. В статье рассмат-

discusses the Caucasian

problem

ривается кавказская проблема с

from the point of view of its origin

точки зрения ее возникновения и

and

development.

Attempts

развития. Делается попытка гео-

geopolitical justification

for the

политического обоснования воз-

origin of the problem.

 

никновения данной проблемы.

 

 

 

В данной статье мы попытались рассмотреть историю возникновения кавказской проблемы. На наш взгляд данная проблема не потеряла своей актуальности на современном этапе. События, происходившие на Кавказе в течение последних двух десятилетий, доказывают это. Армяно-азербайджанский конфликт из-за Нагорного Карабаха, политика Грузии по отношению к Абхазии и Южной Осетии, война в Чечне. Все эти события можно рассматривать в рамках проблем одного региона – Кавказа.

Если совершить своеобразный экскурс в прошлое, то можно констатировать, что кавказская проблема не является новой, возникшей на современном этапе развития человечества. Она имеет свои истоки и специфические особенности. Основу данной проблемы составляет, на наш взгляд, геополитическое положение региона. Во все времена Кавказ привлекал внимание соседних держав и не только соседних, будучи расположенным на пересечении главных коммуникаций, ведущих в Закавказье, на Ближний и Средний Восток, Центральную и Переднюю Азию. Издревле он соединял происходящие в прилегающем евразийском пространстве экономические, политические, культурные и этнорелигиозные процессы. И в немалой степени влиял на них. Геополитическое положение Кавказа не изменилось на протяжении многих веков. Следствием является не ослабевающий интерес к региону и на современном этапе.

Сведения о Кавказе содержатся в трудах античных авторов – Геродота, Страбона, Флавия, Тацита и др. В трудах «отца истории»

215

Геродота упоминаются появившиеся в южно-русских степях в конце VIII

начале VII века до н. э. скифские племена, которые вытеснили киммерийцев с этой территории.

Впериод римско-парфянских войн Кавказ также не обойден вниманием. Он рассматривался как богатый экономический и сырьевой регион, а также как важный стратегический плацдарм, удобный для наступления на восточные провинции и Рима, и Парфии. Именно в этот период военно-стратегическое значение кавказских проходов было оценено по достоинству. Особенно это касается важнейшего из них – Дербентского. Дербентский проход являлся частью кавказского ответвления «Великого шелкового пути». Не случайно императором Нероном был воскрешен план Александра Македонского и Юлия Цезаря

поход на Кавказ к Дербенту. Но этим планам не суждено было реализоваться из-за восстания римского наместника Виндекса в Галлии.

Хотя поход и не удался, но в римских источниках появился новый термин Каспийские укрепления, Каспийская крепость.

Из всего вышесказанного можно сделать вывод, что геополитическое положение Кавказа имело большое значение еще в эпоху древних цивилизаций.

Через территорию Кавказа с глубокой древности проходили многие племена – киммерийцы, скифы, разнообразные тюркские племена. В связи с передвижением кочевых племен большое значение имел Прикаспийский путь, который играл важную роль в завоевательных походах и набегах. Дербентское поселение уже в глубокой древности стало опорным пунктом в приморском проходе и получил широкую известность у древних авторов как Каспийские или Албанские ворота.

После вторжения в Закавказье в IV в. н. э. сначала иранцы, а затем гунны обосновались в Прикаспийской низменности. С тех пор она стала называться Страной Гуннов.

ВV-VI веках соперничество за господство на Кавказе продолжилось между Византией и Ираном. Народы Кавказа переходили под власть Ирана, то под власть Византии.

На Северном Кавказе ситуация складывалась подобным же образом. Часть адыгов и западная группа алан выступали на стороне Византии. Восточные аланы, проживавшие в бассейне реки Терек и савиры на территории Дагестана чаще склонялись на сторону Ирана.

Новый этап в истории Кавказа начался со вторжения в Центральную Азию турок-сельджуков в первой половине XI века. Турки лишили Византию власти над восточной частью Малой Азии и заняли Закавказье.

ВXIII – начале XV вв. отдельные территории Кавказа подверглись нападениям со стороны полчищ Чингиз-хана и Тимура. Уже в 1221 году монгольские военачальники Джэбэ и Субэдэй проникли в Азербайджан и Грузию.

216

1368 и 1403 гг. стали апогеем борьбы против нашествия Тимура. В этот период народы Северного Кавказа подверглись очередным тяжелым испытаниям. Грузия не смогла оправиться от нанесенного в ходе этих нашествий тяжелого урона.

С распадом в начале XV в державы Тимура интерес к Кавказскому региону не ослабевает. В борьбу за власть на Кавказе вступают предводители туркменских кочевых племен Кара Юсуф и Узун-Хасан. Они создают довольно влиятельные государства Кара-Коюнлу – «Чернобаранные» (1410-1468) и АкКоюнлу - «Белобаранные» (1468–1502).

Во второй половине XV в., после распада государств Кара-Коюнлу и Ак-Коюнлу, на историческую арену выходят новые политические силы – шиитский религиозный орден шейха Исмаила в Ардебиле и небольшой османский бейлик, названный по имени основателя Османа, в западной части Малой Азии. В дальнейшем это оформится в мощное противостояние двух великих держав – Ирана и Турции.

Кавказская проблема берет начало с древнейших времен. Географическое положение региона, его политические свойства существенно влияли на протекавшие в обширном евразийском пространстве разнообразные процессы.

Масштабность геополитической роли Кавказа выразил К. Маркс, который утверждал, что государство, держащее в руках устье Дуная, господствует в значительной мере и над торговлей Швейцарии, Германии, Венгрии, Турции… Если же эта держава владеет еще и Кавказом, то ей принадлежит Черное море... Он считал, что обладание Кавказскими горами обеспечивает господство над Трапезундом. А господствующее положение в Каспийском море обеспечивает господство над северным побережьем Персии.

Д. А. Напсо утверждал, что Кавказ обладает несметными богатства, уникальными природно-климатические условиями, удобным геополитическим положением. Все эти факторы в комплексе являлись основой постоянного пристального внимание завоевателей к региону... VII–VIII века ознаменовались арабскими нашествиями на Закавказье. В результате народы Армении и Грузии подверглись жесточайшей эксплуатации. В XIII–XV веках регион подвергся разорению монгольскими полчищами, особенно Закавказье. В XVI столетии он становится объектом борьбы за господство между Турцией и Ираном. Позже в это противостояние втягивается Российская империя, так как Кавказ находится на ее границе. Она также преследовала свои корыстные цели, стремясь овладеть его природными и людскими ресурсами.

На наш взгляд, представленный выше материал дает некоторое представление об истории и сущности кавказской проблемы и позволяет провести исторические параллели с современными процессами, происходящими в данном регионе.

217

И. Э. Ефремова

Irina Efremova

Научный руководитель

Supervisor

А. В. Барсукова

Angelika Barsukova

(МГОСГИ)

(MSRSHI)

ИЗ ИСТОРИИ

FROM THE HISTORY

МЫЛОВАРЕНИЯ В РОССИИ

OF SOAP MAKING IN RUSSIA

В данной статье рассматривается

This article discusses the process of

процесс зарождения мыловарения

origin and development, in addition

и его развития в России XII–

to in Russia in the XII–XIX century.

XIX вв. В работе прослеживаются

In the work traced the stages of

этапы развития мыловарения,

development, in addition to the

особенности его изготовления на

features of its manufacture in the

предприятиях в XIX веке, а так же

nineteenth century, as well as places

места и способы реализации мы-

and how to implement soap

ловаренной продукции.

products.

Актуальность темы продиктована слабой освещенностью данного вопроса в литературе и интересом современного бизнес – сообщества к созданию исторических музейных продуктов.

Цель исследования – систематизация тематического материала с точки зрения исторического аспекта.

Задачи исследования – описание развития центров производства мыла в различных регионах мира и в России, сбор информации и ее обобщение для характеристики отечественного рынка мыловаренной продукции в XIX веке.

При работе над темой использовались периодические издания, энциклопедии, электронные ресурсы, опубликованные материалы архивов, издания XIX века. К последним относятся: «Экономический лексикон городского и сельского хозяйства» (сост. К. Авдеевой и А. Авдеевым); «Отчет о Всероссийской художественно-промышленной выставке 1882 года в Москве»; «Материалы для статистики Российской Империи. 1841 год»; «Географическо - статистический словарь Российской Империи. Т. 3.», 1867 г.; «Записки о поездке на Нижегородскую ярмарку Московской практической академии воспитанника Николая Тярина», 1827 г.

Врезультате изучения вышеуказанных материалов нам удалось сделать следующие тематические выводы.

Вкачестве основных центров производства мыла следует выделить такие, как: в Древнем мире – Рим, Египет, Шумера; в Средние века - Карфаген, Венеция, Севилья, Генуя, Марсель; в Новое время – Марсель, города Англии и Франции. По отношению ко всем временам применим красноречивый возглас: «Venari, ludere, lavari, bibere; Hocestvivere!»(«Охотиться, играть, мыться, пить – это жизнь!»)

218

Был собран материал о центрах отечественного мыловарения. Первые упоминания мыловарения на Руси относятся к XII веку. В Повести временных лет содержатся сведения о первом моющем средстве – «квасе кожевенном». Традиции мыловарения на Русь пришли, скорее всего, из Византии. Позднее, в XIV веке мыло было в обиходе новгородцев. Археологами здесь была найдена берестяная грамота, на которой выцарапано: отбелить полотно, взяв «мыла на белку булгарского». Повсеместно в русских городах мастера-мыловары стали появляться лишь в XV веке: Пермский край, г. Тверь, г. Новгород, г. Тула, Москва. С XVII века стало зарождаться мыльное дело в г. Шуя.Первое упоминание о мыловаренном производстве зафиксировано в писцовой книге Афанасия Векова 1629 г. в описи Шуи. По сведениям Земской избы в 1718 г. в городе было уже 14 мыловарен.

В 1667 г. по Новоторговому уставу на торговлю поташом было установлено монопольное право государства. Поташ, по - простому зола, необходим для мыловарения. В 1707 г. была создана специальная Поташная контора, которая следила за исполнением указа о запрете свободной торговли поташом. Мыло производилось в основном для знати, имело высокую стоимость. В широком потреблении оно не находилось.

Наиболее интересные сведения о развитии мыловарения в России нам дает XIX столетие. В 1839 г. по указу Николая I было учреждено «Общество для выделки стеариновых свечей, олеина и мыла». Так возник Невский Завод, занимавший два квартала по обе стороны проспекта Обуховской обороны г. Санкт-Петербурга. С 1843 г. стала известна первая в Российской империи фабрика парфюмерии и косметики Альфонса Антоновича Ралле.Экспортировали продукцию этой компании, в том числе и в Европу. В 1860 г. купец первой гильдии Федор Иванович Каль основал в Санкт-Петербурге парфюмерно-косметический комбинат – «Петербургскую химическую лабораторию». В 1865 г. был официально зарегистрирован мыловаренный завод А. Жукова и получил довольно говорящее название «Мыловаренный завод № 1», ныне ЗАО «Аист».

При этом первым узкоспециализированным мыловаренным заводом в литературе называется мыловарня, основанная Генрихом Афанасьевичем Брокаром в 1864 г. в Москве. В 1875 г. (21.09) была открыта парфюмерная фабрика французским предпринимателем Эмилем Степановичем Бодло.

Высшими сортами мыла и парфюмерной продукции известна парфюмерная фабрика «С. Чепелевецкий с сыновьями», основанная Самуилом Исааковичем Чепелевецким и его сыновьями в 1880 г. в Лавровом переулке на Таганке в Москве. Фабрику отличает фамильный знак на фасаде – «Ч». Позже, на Никольской улице был открыт фирменный магазинчик. Продукция не была высокой стоимости, поэтому была доступна простому народу.

219

Для актуализации исторического знания в рамках задач нашего исследования нами были рассмотрены и данные по подмосковной Коломне, где сейчас заложен проект мыловаренной музейной мануфактуры. В г. Коломне, по свидетельству «Справочной книжки Московской губернии 1890 г.», активно развивалась промышленность. В ее составе числился и один мыловаренный завод, который производил продукции на 5600 тыс. руб. в год и насчитывал не более 10 рабочих. Владельцем завода был Г. И. Суранов.

Безусловно, важна и экономическая составляющая вопроса. Мыловарам необходимо было находить места реализации продукции, продумывать рекламные кампании, вносить «изюминку» в свой продукт, так как конкуренция внутреннего рынка усиливалась привозным продуктом.

Всероссийский рынок начинает складываться в XVII веке, посредством развития торговых связей между регионами, активным функционированием таких центров, как Макарьевская (Нижний Новгород), Свенская (Брянск), Архангелогородская, Тихвинская, Ирбитская ярмарки, куда съезжались купцы со всей России. Крупнейшей ярмаркой России являлась Нижегородская ярмарка, известная до 1817 г. как Макарьевская. Ярмарку регулярно посещали астраханские и казанские татары, которые привозили мыло, которое было хорошего качества и охотно покупалось.

Описанные выше фабрики «Брокар и Ко», А. М. Жукова, Бодло, Ралле, «Чепелевецкий с сыновьями» активно рекламировали свою продукцию. Яркие, красочные наклейки на упаковках, этикетки, красивые тары, изображения на самой продукции, безусловно, привлекали внимание и увеличивали спрос. Так, фабрика Брокара первая начала производство мыла привлекательной формы, в виде «зверюшек». Товарищество выпускало рекламные листы с изображениями продукции и ценами на нее.Мыловаренная продукция А. М. Жукова привлекала к себе внимание яркими рекламными плакатами. Их плакаты отличались четкостью и лаконичностью. Надпись на одном из них гласила: «Пять поколений опытных хозяек стирают мылом «А. М. Жуков»». На самом куске мыла изображался жук – скарабей, что являлось особым товарным знаком. Таким образом, в результате широкой рекламы в период 1891–1892 гг. обороты продукции достигли более 1 000 000 рублей в год, к 1900 году – 2 500 000 рублей.

Подводя итог, отметим, что нами был систематизирован материал по истории развития мыловаренного производства в России в период с XII по XIX вв. Это позволило выделить крупные фабрики и заводы, ряд из которых действует и по настоящее время, рассмотреть сорта производимого ими мыла, а также уделить внимание маркетинговой стороне производства – процессу реализации товара. Нам удалось расширить знания по тематике и представить их представителям бизнес - сообщества для реализации их идей.

220

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]