7.2. Объект и предмет социологического исследования

Объект социологического исследования – определенная социальная реальность, не зависящая от исследователя; предмет – свойства, стороны, отношения и процессы в этой реальности (т.е. в рамках данного объекта), выделяемые исследователем для целенаправленного изучения). В одном и том же объекте, например этнические общности, может быть выделено множество предметов исследования.

Объектом может быть все то, что явно или неявно содержит социальное противоречие и порождает проблемную ситуацию. Объект социологического исследования – это то, на что направлен процесс познания.

Предмет социологического исследования – это наиболее значимые с практической или теоретической точки зрения свойства, стороны, особенности объекта.

Объектом социологического исследования является деятельность людей, занимающих определенное социальное положение, и условия, в которых эта деятельность осуществляется. При указании объекта социологического исследования должны быть представлены следующие данные:

- профессиональная (или отраслевая) принадлежность;

- место деятельности людей;

- характер деятельности людей;

- временные сроки проведения исследования, связанные с особенностями производства, с его сезонным характером или же с циклами производства (рабочая смена, рабочий день, рабочая неделя и др.);

- количественные границы социологического исследования, которые ограничивают численный состав эмпирических объектов с точным указанием их отраслей и территориальной принадлежности.

Если объектом социологического исследования является деятельность людей и условия этой деятельности, то единицами наблюдения выступают материальные носители этой деятельности – человек, коллектив, страна.

Единицей наблюдения в социологии называется элемент, в отношении которого непосредственно ведется сбор информации. Необходимо отличать единицу наблюдения, о которой собирается информация – единица анализа, от единицы наблюдения, от которой собирают информацию – единица сбора.

Предметом социологического исследования принято считать ту из сторон объекта, которая непосредственно подлежит изучению. Одному и тому же социологическому объекту может соответствовать несколько различных предметов исследования, каждый из которых по содержанию определяется тем, какую именно сторону объекта он отражает, с какой целью и для решения какой социальной проблемы выбран данный предмет исследования. Объект и предмет социологического исследования совпадают, когда перед исследователем стоит задача познания всей совокупности закономерностей функционирования и развития конкретного социального объекта. Когда же речь идет об изучении каких-либо отдельных характеристик объекта исследования, предметом становятся те же стороны, которые содержат эти характеристики.

7.3. Гипотезы в социологическом исследовании

В ходе социологического исследования необходимо осуществить предварительный системный анализ объекта исследования, что означает, по существу, «моделирование» исследовательской проблемы, т.е. такое ее концептуальное расчленение и детализация, которые позволяют далее сформулировать общие и более частные гипотезы исследования.

Гипотеза – предположение, выдвигаемое в ходе научного исследования для объяснения какого-либо явления или совокупности явлений. Для того чтобы стать научной теорией, гипотеза должна быть подтверждена дополнительными исследованиями, опытом, данными практики.

Гипотеза в социологическом исследовании – это научно обоснованное предположение о структуре социальных объектов, о характере элементов и связей, образующих эти объекты, о механизме их функционирования и развития. Иными словами, о проблеме социологического исследования. Процесс установления истинности или ложности гипотезы есть процесс обоснования гипотезы на фактах, проверки гипотезы в ходе социологического исследования. В результате такого исследования гипотезы или отвергаются, или подтверждаются и становятся положением теорий, истинность которых уже доказана.

Гипотеза, объясняющая социальные факты, не должна противоречить другим теориям, истинность которых для данной области уже доказана. Новая гипотеза иногда может противоречить старым теориям и вместе с тем быть вполне допустимой. С такой ситуацией исследователи сталкиваются, когда новая гипотеза охватывает значительно более широкий круг фактов. При возникновении новой, более общей теории, старая теория превращается в частный случай новой теории.

Предварительный системный анализ объекта, о чем было сказано выше, есть, по сути, формулирование общей гипотезы по предмету исследования.

По отношению к задачам исследования, гипотезы подразделяются на основные и неосновные. Естественно, что главное внимание уделяется основным предположениям, относящимся к центральному вопросу исследования.

По степени разработанности и обоснованности различают первичные и вторичные гипотезы. Вторичные выдвигаются взамен первичных, если те опровергаются эмпирическими данными. Иногда первичные гипотезы называются рабочими: хорошее исследование опирается обычно на серию альтернативных гипотез.

По содержанию предложений о предметной области проблемы выделяют описательные и объяснительные гипотезы. Описательные гипотезы – это предположения о существенных свойствах объекта и характере связей между отдельными элементами изучаемого объекта. Объяснительные гипотезы – это предположения о причинно-следственных зависимостях в изучаемых социальных процессах и явлениях. При разработке гипотезы необходимо придерживаться следующих положений:

1. Гипотеза не должна содержать понятий, которые не получили эмпирической основы.

2. Гипотеза не должна противоречить известным и проверенным фактам. Если среди известных фактов имеется хотя бы один, с которым гипотеза не согласуется, она должна быть отброшена. Но иногда сами факты могут быть ошибочными и требовать своего пересмотра. Поэтому гипотеза должна соответствовать точно установленным фактам. Научная гипотеза не только объясняет всю совокупность известных фактов, но предсказывает новые, еще неизвестные, или исправляет старые, неточно установленные.

3. Гипотеза должна быть доступна проверке в процессе социологического исследования или на практике.

4. Гипотеза должна быть максимально простой.

Образцом социологического исследования является такая работа, в которой ясно сформулированы проблемы, четко определены понятия и имеется одна или несколько гипотез, допускающих их эмпирическую проверку.

В.Д. Ядов приводит самую простую гипотезу прикладного исследования – ожидается, что интерес к телевидению связан с уровнем образования телезрителей. Такая гипотеза нуждается в переводе ее понятий в операционные термины: Что такое «интерес»? Какие операции фиксируют его наличие или отсутствие? Частота просмотров? Оценки содержания программ? Запоминание содержания увиденного и услышанного? Выбор данной программы из нескольких возможных? и т.д.