- •Лекция 1. Предмет и функции философии
- •Аристотель о мудрости [«Метафизика», кн. I, гл. 2.]
- •Иммануил Кант об основных вопросах философии [«Критика чистого разума», гл. «Канон чистого разума».]
- •Функции философии:
- •Древний Китай
- •Предфилософия Эллады
- •Семь мудрецов
- •Периоды античной философии
- •Досократики
- •Милетская школа
- •Пифагорейцы
- •Геракли́т Эфе́сский (ок. 540 — ок. 480 гг. До н. Э.).
- •Лекция 4. Классическая античная философия Причины культурной революции в Греции в V веке до н.Э.:
- •Софисты
- •Гносеология (учение о познании) Платона
- •Психология (учение о душе) Платона
- •Онтология (учение о бытии) Платона
- •Политическая философия Платона
- •Аристотель
- •Логика и гносеология Аристотеля
- •Физика Аристотеля
- •Космология Аристотеля
- •Психология Аристотеля
- •Первая философия (метафизика) Аристотеля
- •Этика Аристотеля
- •Лекция 5. Эллинистическая философия
- •Стоици́зм (учение Сто́и)
- •Логика стоиков
- •Физика стоиков
- •Этика стоиков
- •Скептицизм
- •Лекция 6. Философия средних веков
- •Зрелая патристика (IV-V вв.)
- •Авре́лий Августи́н (354 — 430 гг.)
- •Схоластика (XI — XIV вв.)
- •Причины расцвета схоластической философии:
- •Теология и философия
- •Онтология
- •Доказательства бытия Бога
- •Проблема универсалий
- •Теория познания
- •Теория суппозиций
- •Лекция 7. Философия эпохи Возрождения Понятие Возрождения
- •Итальянские гуманисты
- •Пантеистическая натурфилософия Николая Кузанского
- •Политический реализм Никко́ло Макиаве́лли (1469 – 1527)
- •Христианский гуманизм Эра́зма Роттерда́мского (1569 – 1536 гг.)
- •Утопизм Томаса Мора (1478 – 1535)
- •Лекция 8. Философия Нового времени Фрэ́нсис Бэ́кон (1561 – 1626)
- •Эмпиризм
- •Учение об идолах
- •Новая логика и индукция
- •Рене Декарт (1596 – 1650)
- •Учение о методе
- •Правила для руководства ума
- •Метафизика
- •Томас Гоббс (1588 – 1679)
- •Материалистическая метафизика
- •Политическая философия
- •Государство
- •Проблема свободы
- •Бенеди́кт Спино́за (1632 – 1677)
- •Онтология
- •Джон Локк
- •Теория познания Локка
- •Политическая философия Локка
- •Философское исчисление
- •Возможные миры
- •Монадология
- •Лекция 9. Британский эмпиризм и французское Просвещение Джордж Беркли (1685 – 1753)
- •Esse est percipi
- •Существование Бога
- •Онтология Беркли
- •Дэвид Юм (1711 – 1776)
- •Скептицизм
- •Впечатления и идеи
- •Учение о причинности
- •Теория «я»
- •Французское Просвещение (XVIII век)
- •Франсуа́ Мари́ Вольте́р (1694 – 1778)
- •Жан-Жак Руссо́ (1712 – 1778)
- •Шарль Луи Монтескье́ (1689—1775)
- •Дени́ Дидро́ (1713 — 1784)
- •Клод Адриан Гельве́ций (1715— 1771)
- •Поль Анри Гольба́х (1723— 1789)
- •Лекция 10. Немецкий классический идеализм
- •Категории рассудка
- •Трансцендентальная диалектика
- •Практическая философия
- •Наукоучение
- •Учение о морали
- •Фридрих Вильгельм Йозеф Шеллинг (1775 – 1854)
- •Натурфилософия
- •Трансцендентальная философия
- •Учение об искусстве
- •Теория Абсолюта
- •Георг Вильгельм Фридрих Гегель (1770 – 1831)
- •Феноменология духа
- •Наука логики
- •Философия природы
- •Философия права
- •Абсолютный дух
- •Лекция 11. Неклассическая философия Артур Шопенгауэр (1788 – 1860)
- •Учение о мире как представлении
- •Учение о мире как воле
- •Натурфилософия
- •Задача человека
- •Философия будущего
- •Сёрен Кьеркегор (1813 – 1855)
- •Стиль философствования
- •Лекция 12. Марксизм и позитивизм Карл Маркс (1818 – 1883)
- •Основные положения марксизма
- •Материалистическое понимание истории
- •Сущность человека
- •Критика идеологии
- •Критика политической экономии
- •Развитие марксизма
- •Позитивизм
- •Этапы развития позитивизма:
- •Огюст Конт (1798—1857)
- •Три стадии развития человечества
- •Позитивная философия
- •Джон Стюарт Милль (1806— 1873)
- •Герберт Спенсер (1820— 1903)
- •Оглавление
Предфилософия Эллады
Гоме́р(VIIIв. до н.э.)
«Илиа́да»
«Одиссе́я»
Гесио́д(нач.VIIв. до н.э.)
«Теого́ния»
«Труды и дни»
Семь мудрецов
Фале́с Миле́тский
Биа́нт из Прие́ны
Питта́к Митиле́нский
Соло́н Афи́нский
Клеобу́л из Ли́нда
Периа́ндр Кори́нфский
Хило́н Спарта́нский
Периоды античной философии
Архаический п-од: VI — 1-я пол. V в. до н.э.: распад традиционной родовой общины; первые греческие города-государства — полисы; философия отождествляется с «любопытством», т. е. стремлением определить специфику «место» каждой вещи в космосе; ключевые понятия философии и науки – «космос» (мир) и «фюсис» (природа).
Классическийп-од: 2-я пол. V—IV вв. до н. э.: расцвет полисной демократии и утверждение норм гражданского права; появление первых философских систем Платона и Аристотеля; отождествление знания и добродетели, различение «права и правды природы» («фюсис») и «права и правды закона» («номос»).
Эллинистическийп-од:1)ранний эллинизм: с конца IV в. до конца I в. до н. э.; 2)поздний эллинизм(или греко-римский п-од): с конца I в. до н. э. по VI в. н. э.: упадок греческих городов-государств и утрата Грецией политической независимости; Римская империя; «космополитизм»; рассмотрение философских проблем познания и бытия с целью определения норм и стандартов «правильной жизни»; ценность и достоверность мышления ставится под вопрос; философия разделяется на три «дисциплины» — логику, физику, этику.
Досократики
Ионийская философия (возникла в ионийских городах Малой Азии).Особенности: эмпиризм, своеобразный натурализм, исключительный интерес к многообразию и специфике вещного мира, вторичность антропологической и этической проблематики.Представители: Милетская школа, Гераклит, Анаксагор.
Италийская философия (возникла в греческих колониях Южной Италии и Сицилии). Особенности: интерес к формальной и числовой составляющим мира вещей, логицизм, опора на доводы разума и рассудка, утверждение онтологической и теоретико-познавательной проблематики в качестве фундаментальных для философской науки.Представители: пифагореизм, Элейская школа, Эмпедокл.
Милетская школа
древнейшая греческая научно-философская школа.
Возникла в Милете (торгово-ремесленном и культурном центре Ионии, на западном берегу п-ва Малая Азия )в VI в. до н. э.
Милетская школа была преимущественно естественнонаучной. Философы пытались описать и объяснить мироздание в его эволюционной динамике: от происхождения Земли и небесных светил до появления живых существ.
Представители:
Фале́с
Анаксима́ндр
Анаксиме́н
Пифагорейцы
ученики и последователи Пифаго́ра Само́сского(ок. 570 — ок. 497 гг. до н. э.).
Они считали, что космос и вещи — это не просто материя и вещество, но вещество с определенной структурой, подчиненное соразмерности и числовым отношениям.
Все происходящее в мире управляется определенными математическими отношениями; задача философа заключается в том, чтобы эти отношения выявить.
Геракли́т Эфе́сский (ок. 540 — ок. 480 гг. До н. Э.).
В качестве первоосновы вещей (субстанции) Гераклит выбрал огонь.
Гераклит считал, что все в мире состоит из противоположностей, не «сочетающихся» между собой, а противоборствующих и «сражающихся» друг с другом.
Действуя одновременно, эти противоположно направленные силы образуют напряженное состояние, которым и определяется внутренняя гармония вещей.
«Ло́гос» обозначает у Гераклитаразумный закон, управляющий мирозданием и задающий космосу меру его «возгорания» и «угасания». Логос – такое знание о вещах, согласно которому вещи являются частью общекосмического процесса.
Пармени́д (род. ок. 540 / 515 г. до н. э.)
Основатель Эле́йской философской школы.
«Путь истины»: нечто «есть и не может не быть», — это есть «сущее» и «бытие».
«Путь мнения»: нечто «не есть и может не быть», — это «не-сущее» и «небытие».
Принцип тождества бытия и мышления: «Мыслить и быть — одно и то же».
Необходимо, не доверяя ни «мнениям», ни ощущениям, признать истинно сущим лишь бытие: оно «не возникло, неуничтожимо, целокупно, единственно, неподвижно и нескончаемо во времени».
Зено́н Элейский (род. ок. 500 / 490 гг. до н. э.)
Автор книги «апорий» (греч. «затруднение»), единственной целью которых была защита учения Парменида о «бытии».
Четыре «апории» против движения: «Дихотоми́я», «Ахиллес и черепаха», «Стрела» и «Ста́дий».
С точки зрения элеатов, поскольку есть только одно «бытие», то оно тождественно самому себе и, следовательно, неделимо.
Вера в реальную множественность вещей и реальность движения является результатом ошибочного допущения, что наряду «с тем, что есть» («бытие»), есть также «то, чего нет» («небытие»), т. е. различие в «бытии», делающее его не одним, а многим, т. е. делимым.
Эмпедо́кл (ок. 490 — ок. 430 гг. до н.э.)
Теория четырех элементов: огонь, воздух (или «эфир»), вода и земля.
Все прочие вещи получаются из соединения этих элементов в определенных количественных пропорциях.
Эмпедокл постулировал существование двух космических сил — «Любви» и «Вражды». Любовь соединяет («перемешивает») разнородные элементы, Вражда — разъединяет их.
От каждой вещи непрерывно отделяются материальные «истечения», которые проникают в «поры» органов чувств. Познание (восприятие) осуществляется в соответствии с принципом: «Подобное познается подобным».
Анаксаго́р (ок. 500 — 428 гг. до н. э.)
Начальное состояние мира, по Анаксагору, представляло собой неподвижную «смесь», лишенную всяческих очертаний.
«Смесь» состояла из бесконечно большого числа мельчайших, бесконечно делимых частиц, или «семян», всевозможных веществ – «гомеомерий».
Космический «Ум» – «легчайшая из всех вещей», которая ни с чем не смешивается; он «содержит в себе полное знание обо всем и имеет величайшую силу».
Ощущения возникают вследствие действия «подобного» на «неподобное»; контрастностью этого действия определяется интенсивность ощущения, — поэтому ощущения всегда относительны и не могут являться источником истинного знания.
Демокри́т (ок. 460 — ок. 370 гг. до н. э.)
Согласно учению Демокрита, пустота разделяет мельчайшие частицы бытия — «атомы» («атом» от греч. «неделимый»).
«Атомы» отличаются друг от друга величиной, формой и положением; они носятся беспорядочно в пустоте и, соединяясь друг с другом, порождают всевозможные вещи.
Причиной движения «атомов», их сцепления и распада является «необходимость», — природный закон, правящий мирозданием.
Большие сцепления «атомов» порождают огромные вихри, из которых возникают бесчисленные миры.