- •Министерство образования Российской Федерации
- •I. Метафилософия в настоящее время самым
- •Д. Дьюи (1859 – 1952)
- •Глава 1. Философия философии
- •§ 1. Возникновение и исторический генезис философии, общие
- •§ 2. Природа философского знания: предмет, структура, специфика
- •3. Структура системы философского знания
- •§ 3. Философская культура и социальные функции философии
- •§ 4. Плюрализм философий: концептуальное оправдание
- •§ 5. Основной вопрос философии и ее современные типологии
- •Глава 2. Философия истории философии История философии
- •§ 1. Историография философии в историко-философской
- •§ 2. Современная западная историография философии
- •II. Краткий курс истории философии в лицах, школах и проблемах
- •Гегель Предлагаемый вариант курса истории философии основан на системе принципиальных предпосылок:
- •Глава 3. История философии востока
- •§ 1. Философия Индии: исторический генезис
- •Джайнизм
- •Таттвартха-сутра, 7:6
- •Буддизм
- •Миманса
- •Веданта
- •Итоги и выводы
- •§ 2. Философия Китая: начала философского мышления,
- •Глава 4. История западной философии
- •§ 1. Античная философия
- •Гераклит Эфесский
- •Ксенофан из Колофона
- •Парменид Элейский
- •6. Философия Анаксагора и Эмпидокла
- •Анаксагор из Клаземен
- •Эмпидокл из Агригента
- •Античная философская классика
- •Протагор из Абдер
- •Аристотель
- •Эллинистический период античной философии
- •1. Эпикурейская школа
- •2. Школа Стои
- •Зенон из Кития
- •3. Скептицизм
- •4. Школа кинизма
- •Диоген Синопский
- •Римский период античной философии
- •1. Стоицизм
- •Луций Анней Сенека
- •Эпиктет
- •2. Эклектизм
- •Марк Тулий Цицерон
- •3. Скептицизм
- •Секст Эмпирик
- •4. Эпикуреизм
- •5. Неоплатонизм
- •Плотин Аммоний Саккас
- •"Эннеады"
- •§ 2. Средневековая философия Истоки, специфика и периодизация средневековой философии
- •Квинт Септимий Тертуллиан
- •Философская оппозиция христианской теологии
- •Иоанн Росцелин
- •Пьер Абеляр
- •Арабская философская оппозиция теологии
- •Авиценна
- •Аверроис
- •Схоластика. Философско-теологический аристотелизм
- •Фома Аквинский
- •§ 3. Философия Ренессанса (Возрождения) Особенности ренессансной эпохи
- •Философия возрожденного гуманизма.
- •Томас Мор
- •§ 4. Философия Нового Времени Становление и развитие философии Нового Времени
- •Английский материалистический сенсуализм. Ф.Бэкон, т.Гоббс и Дж.Локк
- •Фрэнсис Бэкон
- •Томас Гоббс
- •§ 5. Немецкая классическая философия, материализм
- •§ 6. История российской философии XIX – начала хх в.
- •1. Философия славянофилов
- •Иван Васильевич Киреевский
- •Алексей Степанович Хомяков
- •Николай Яковлевич Данилевский
- •Константин Николаевич Леонтьев
- •2. Философия западников. П.Я.Чаадаев, в.Г.Белинский, а.Н.Герцен
- •Петр Яковлевич Чаадаев
- •Виссарион Григорьевич Белинский
- •Александр Иванович Герцен
- •3. Религиозная философская духовность в русской культуре XIX в. Н.Ф.Федоров и в.С.Соловьев Николай Федорович Федоров
- •Владимир Сергеевич Соловьев
- •4. Российский материализм XIX – XX вв.
- •Николай Гаврилович Чернышевский
- •Михаил Александрович Бакунин
- •§ 7. Современная западная философия в контексте мирового развития. Краткое обозрение
- •1. Становление современной западной философии
- •Вместо заключения
- •Справочная литература
- •Дополнительная литература
- •Содержание
- •Введение в философию и ее историю
Министерство образования Российской Федерации
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
"Хабаровская государственная академия экономики и права"
Е.И.Фокин
ВВЕДЕНИЕ В ФИЛОСОФИЮ И ЕЕ ИСТОРИЮ
Рекомендовано Дальневосточным региональным учебно-методическим центром в качестве учебного пособия для студентов вузов региона
Хабаровск 2003
ББК Ю
Х 12
Фокин Е.И. Введение в философию и ее историю: Учебное пособие. – Хабаровск: РИЦ ХГАЭП, 2003. – 288 с.
Рецензенты: кафедра философии и культурологии ДВЮИ
(завкафедрой д-р.филос.наук, проф. Л.Е.Бляхер)
д-р.филос.наук, проф. В.П.Дурин (ДВГУПС)
© Хабаровская государственная академия экономики и права, 2003
ПРЕДИСЛОВИЕ
Настоящее учебное пособие, проблемно ограниченное рамками государственного образовательного стандарта, является вводной частью курса философии. В пособии представлен концептуально единый взгляд философии на свой предмет, историю и историографию (I раздел) и краткий курс истории философии в лицах, школах, проблемах (II раздел). Речь идет о философском введении в мир философии изначально заинтересованного читателя, начинающего знакомство с философией. Вводная метафилософская тематика и проблемы истории философии в настоящем пособии выступают генератором познавательного интереса к философскому знанию, его творческому освоению.
Успешная работа с текстами учебного пособия предполагает комплексный подход. Это и интенсивная работа на лекциях и семинарах, и чтение и осмысление рекомендованных первоисточников, и обязательная работа с философским словарем, и непременное критическое осмысление любых усвоенных знаний как философских и научных, так и обыденных и ненаучных. Жить в постоянном поиске – судьба философа, его "крест" и радость, присущие истинно счастливому человеку.
Людям, жаждущим творческого беспокойства в непрестанном поиске истины, напомним слова замечательного античного философа-жизнелюба Эпикура (III в. до н.э.): "Пусть никто в молодости не откладывает занятия философией, а в старости не устает заниматься ею: ведь никто не бывает ни недозрелым, ни перезрелым для здоровья души"1.
Учебное пособие не претендует на бесспорность и, несомненно, требует совершенствования. Автор с благодарностью примет замечания и советы.
Предназначается для студентов, аспирантов и преподавателей.
I. Метафилософия в настоящее время самым
важным вопросом в философии
является вопрос "что такое
философия сама по себе".
Д. Дьюи (1859 – 1952)
Предметное определение философии, вопросы о сущности, границах и специфике ее знаний являются сегодня ареной ожесточенных споров самих философов. Для того чтобы исследовать и понять философию и ее историю как особую целостную систему знаний, следовало бы выйти за рамки собственных концепций философии в общую для них надфилософскую область – в метафилософию1. Метафилософия – область предельно общего знания философии о самой себе и своей истории:
– о предмете, сущности, особенностях и многих других аспектах собственно философского знания, названного нами "философией философии";
– о диалектике и логике историко-философского процесса – раздел знаний, обычно именуемый "философией истории философии".
Философия философии затрагивает проблемы возникновения, исторического генезиса, природы философского знания, его структуры, целей, задач и социальных функций, плюрализма и единства философий, основного вопроса философии. Философия философии выступает основанием формирования любой конкретной философской концепции (теории), логически обосновывает предпосылочные ее элементы (принципы2, методологию3, системную целостность4). Одной из основных тем философии философии является философская методология (единая система принципов, методов, приемов и процедур философского познания). Обобщающим философским учением об универсальном методе (философском, метанаучном) является диалектика1.
Философия истории философии основной целью исследования объявляет поиск принципов и законов историко-философского процесса. Речь идет об источниках, факторах, диалектике и логике историко-философской мысли. Не менее важной задачей философии истории философии является исследование методологии историко-философского познания и изучение его историографических и источниковедческих проблем.
Метафилософские исследования являются обязательными для любой философской системы. Шеллинг, к примеру, подчеркивал, что "идея философии сама является результатом философии, которая как бесконечная наука есть одновременно и наука о самой себе"2.