- •Часть I. Введение в дисциплину «возрастная психология»
- •Тема 1. Основные проблемы возрастной психологии
- •1.1. Проблема движущих сил и источников психического развития.
- •Биогенетический подход
- •Социогенетический подход к развитию психики ребенка
- •Когнитивный подход
- •Гуманистическая теория
- •1.2. Взгляды отечественных психологов на проблемы психического развития человека
- •Список литературы
- •Глава . Особенности развития в пренатальный период развитие эмбриона и плода
- •Список литературы
- •Глава . Младенчество
- •1. Кризис новорожденности
- •2. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность
- •3. Особенности сенсомоторного развития в младенческом возрасте
- •4. Особенности когнитивного развития Речевое развитие в младенческом возрасте
- •5. Кризис одного года
- •Список литературы
- •Глава . Психические особенности развития ребенка в период раннего детства (от 1 до 3 лет)
- •1. Социальная ситуация развития и ведущий вид деятельности ребенка в период раннего детства
- •2. Особенности когнитивного развития в период раннего детства Особенности речевого развития в период раннего детства
- •3. Особенности развития я-концепции в период раннего детства. Личностное развитие.
- •4. Кризис трех лет
- •Список литературы
- •Глава . Особенности психического развития ребенка в дошкольном возрасте (от 3 до 6(7) лет)
- •1. Особенности физического развития в дошкольном возрасте
- •2. Социальная ситуация развития и ведущий тип деятельности в дошкольном возрасте
- •3. Развитие познавательной сферы в дошкольном возрасте
- •4. Развитие эмоциональной сферы в дошкольном возрасте
- •5. Особенности развития личности в дошкольном возрасте
- •6. Психологическое содержание кризиса 7 лет
- •Выводы и заключения
- •Список литературы
- •Глава .
- •2. Социальная ситуация развития и проблема ведущей деятельности в младшем школьном возрасте
- •3. Особенности развития психических познавательных процессов в младшем школьном возрасте
- •3. Особенности развития эмоциональной сферы в младшем школьном возрасте
- •5. Особенности развития я-концепции и мотивационной сферы в младшем школьном возрасте
- •Выводы и заключения
- •Список литературы
- •Глава . Психологические особенности подросткового возраста
- •1. Анатомо-физиологические изменения в организме подростка
- •2. Социальная ситуация развития и ведущая деятельность
- •3. Развитие познавательных процессов в подростковом возрасте
- •4. Развитие эмоционально-волевой сферы в подростковом возрасте
- •5. Развитие я-концепции и потребностно-мотивационной сферы подростка
- •5. Особенности кризиса подросткового возраста
- •Выводы и заключения
- •Список литературы
- •Глава . Психологические особенности развития в период юношеского возраста
- •1. Социальная ситуация развития и ведущий тип деятельности в юношеском возрасте
- •2. Особенности когнитивного развития в период старшего школьного возраста
- •3. Личностное развитие в период юности
- •Список литературы
Список литературы
Бернс Р. Развитие Я-концепции и воспитание. – М., 1986.
Братусь Б.С. Психологические аспекты нравственного развития личности. – М., 1987.
Божович Л. И. Личность и ее формирование в детском возрасте. - М., 1968.
Бурменская Г.В. Возрастно-психологическое консультирование. Проблемы психического развития детей. – М., 1990.
Возрастная и педагогическая психология/Под ред. А. В. Петровского. 2 - е изд. - М., 1979.
Выготский Л.С. Собрание сочинений: В 6-ти т. – М., 1984.
Иващенко Ф.И., Коломенский Я.Л. Актуальные проблемы возрастной и педагогической психологии. - Минск, 1980.
Климов Е.А. Психолого-педагогические проблемы профессиональной консультации. – М., 1983.
Кон И.С. Дружба. – М., 1987.
Кон И.С. Открытие «Я». – М., 1978.
Кон И.С. Психология юношеского возраста. – М., 1990.
Крайг Г. Психология развития. – СПб.: Питер, 2000.
Краковский А. П. О подростках. - М., 1970.
Кулагина И.. Возрастная психология: Развитие ребенка от рождения до поздней зрелости. – М., 2003.
Мудрик А.В. Время поисков и решений или старшеклассникам о них самих: Книга для учащихся. – М., 1990.
Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество. – М., 2000.
Немов Р.С. Психология: в трех книгах. – Книга 2. Психология образования. – М., 1999.
Петровский А.В. Возрастная и педагогическая психология. – М., 1979.
Психология человека от рождения до смерти/ под общ. Ред. А.А. Реана. – СПб, 2002.
Райс Ф. Психология подросткового и юношеского возраста. – СПб., 2000.
Ремшмидт Х. Подростковый и юношеский возраст: проблемы становления личности. – М., 1994.
Слободчиков В.И., Исаев В.И. Основы психологической антропологии. Снегирева Т.В., Платон К.Н. Особенности межличностного восприятия в подростковом и раннем юношеском возрасте. - Кишинев, 1988.
Фельдштейн Д.И. Психология развития личности в онтогенезе. – М., 1989.
Хрипкова А.Г., Колесов Д.А. Мальчик, подросток, юноша. – М., 1992.
Шумилин Е. А. Психологические особенности личности старшеклассника. М, 1979, гл. 1, с. 10—58.
Эриксон Э. Детство и общество. – СПб., 1999.