- •Государственное образовательное учреждение
- •Содержание
- •Тема: организация статистического исследования при изучении общественнного здоровья и системы здравоохранения
- •Блок информации
- •Этапы статистического исследования
- •I этап – составление программы и плана исследования
- •IiIэтап
- •Классификация учитываемых признаков
- •Программа сбора материала
- •Распределение больных по форме гастрита (в абс. Числах и в % к итогу)
- •Распределение больных различными формами гастрита по полу и возрасту
- •Распределение больных различными формами гастрита по полу, возрасту и месту жительства
- •Методы формирования выборочной совокупности:
- •II этап статистического исследования – сбор материала
- •III этап статистического исследования – обработка полученных данных
- •IV этап – вычисление статистических показателей
- •V этап статистического исследования – анализ полученных результатов, выводы, предложения
- •Задача – эталон
- •Макеты статистических таблиц
- •Распределение студентов педиатрического факультета, имеющих заболевания
- •Распределение студентов педиатрического факультета, имеющих заболевания по полу и возрасту
- •Контрольные вопросы:
- •Распределение студентов педиатрического факультета, имеющих заболевания по жилищно-бытовым условиям, курсу и полу
- •Задания для самоподготовки:
- •Блок информации
- •Графическое изображение
- •Задача- эталон
- •Задача № 2.
- •Распределение гинекологических заболеваний в городе «к». В
- •1999-2000 Гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 3.
- •Распределение заболеваний на текстильной фабрике в 1999 - 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 4.
- •Распределение травм в городе в 1999 и 2000 годах (в абс. Цифрах)
- •Задача № 5.
- •Распределение заболеваний в городе «и» в 1999 - 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 6.
- •Распределение заболеваний среди детей в городе н. В 1999 - 2000 гг.
- •Задача № 7.
- •Распределение заболеваний в городе «в» в 1999 и 2000 гг. ( в абс. Цифрах)
- •Задача № 8.
- •Распределение инфекционных заболеваний в городе «д» в 1999 и 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 9.
- •Распределение гинекологических заболеваний в городе «к» в
- •1999 И 2000 гг. (в абс. Цифрах).
- •Задача № 10.
- •Распределение заболеваний на камвольно-суконном комбинате в 1999 г. И 2000 г. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 11.
- •Распределение заболеваний периферической нервной системы среди рабочих леспромхозов в 1999 - 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 12.
- •Распределение случаев дизентерии по тяжести течения в н-ской области в 1999 и 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 13.
- •Распределение желудочно-кишечных заболеваний среди студентов курса в 1999 и 2000 гг. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 14.
- •Распределение венерических заболеваний в городе «в» в 1999 и 2000 г. (в абс. Цифрах)
- •Задача № 15.
- •Распределение урологических заболеваний в городе «с». В 1999 и 2000 гг. (в абсолютных цифрах)
- •Задания для самоподготовки.
- •Задача № 9.
- •Задача № 10.
- •Задача №11.
- •Задача № 12.
- •Задача № 13.
- •Задача № 14.
- •Задача № 15.
- •Контрольные вопросы:
- •Тема: средние величины и показатели вариации
- •Блок информации
- •Характеристика разнообразия признака в статистической совокупности
- •Методика расчета среднеквадратического отклонения (табл. 9):
- •Применение среднеквадратического отклонения
- •Применение коэффициента вариации:
- •Задача-эталон
- •Контрольные вопросы
- •Задача № 13.
- •Задача № 14.
- •Задача № 15.
- •Тема: динамические ряды и их анализ
- •Блок информации
- •(На конец каждого года)
- •Выравнивание уровней динамического ряда
- •Способы выравнивания динамического ряда:
- •Показатели динамического ряда
- •Задача-эталон
- •Контрольные вопросы:
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 13.
- •Задача № 14.
- •Задача № 15.
- •Тема: оценка достоверности результатов исследования, необходимое число наблюдений.
- •Блок информации
- •Задача- эталон
- •Задача- эталон
- •Задача- эталон
- •Задача- эталон
- •Задача- эталон
- •Задача- эталон
- •Задания для самоподготовки
- •Тема: корреляционный анализ
- •Блок информации
- •Методика и порядок вычисления коэффициента корреляции методом квадратом
- •Методика и порядок вычисления коэффициента корреляции ранговым методом
- •Оценка достоверности коэффициента корреляции
- •Задача-эталон
- •Задача-эталон
- •Контрольные вопросы:
- •Задания для самоподготовки:
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 9.
- •Задача № 10.
- •Задача № 11.
- •Задача № 12.
- •Задача № 13.
- •Задача № 14.
- •Задача № 15.
- •Тема: метод стандартизации
- •Блок информации
- •Задача-эталон
- •Контрольные вопросы:
- •Задания для самоподготовки:
- •Задача № 1.
- •Задача № 2.
- •Задача № 3.
- •Задача № 4.
- •Задача № 5.
- •Задача № 6.
- •Задача № 7.
- •Задача № 8.
- •Задача № 9.
- •Задач № 10.
- •Задача № 11.
- •Задача № 12.
- •Задача № 13.
- •Задача № 14.
- •Задача № 15.
- •Рекомендуемая литература:
- •Приложения
- •Значение критерия t для трех степеней вероятности (по н.А. Плохинскому)
- •Стандартные коэффициенты корреляции, которые считаются достоверными (по л.С. Каминскому)
Контрольные вопросы:
1. Дайте определение динамического ряда?
2. Назовите типы динамических рядов?
3. Для чего проводят преобразование динамического ряда?
4. Какие вы знаете методы выравнивания динамического ряда?
5. Назовите показатели динамического ряда?
ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПОДГОТОВКИ:
(ДИНАМИЧЕСКИЕ РЯДЫ)
На основании данного динамического ряда требуется:
- определить тип динамического ряда;
- выравнить ряд путем вычисления скользящей средней;
- рассчитать показатели динамического ряда;
- сделать выводы о динамике явления по выровненным уровням;
- охарактеризовать скорость изменения явлений.
Задача № 1.
Проанализировать динамику изменения показателей сахара и гликогена (в мг %) в крови 10 собак, подвергшихся вибрации.
Даты определения |
Сахар |
Гликоген |
3.07 |
89,5 |
14,8 |
18.07 |
86,0 |
6,7 |
2.08 |
87,0 |
12,9 |
17.08 |
78,0 |
12,5 |
11.09 |
75,0 |
12,7 |
16.09 |
79,0 |
11,6 |
1.10 |
62,0 |
9,3 |
Задача № 2.
Проанализировать динамику изменения количества случаев бытовых травм у мужчин в возрасте 20 - 25 лет по дням недели в течение одного года в городе Ш.
Дни недели |
Абсолютное число случаев травм в быту | |
Понедельник |
200 | |
Вторник |
105 | |
Среда |
92 | |
Четверг |
70 | |
Пятница |
150 | |
Суббота |
300 | |
Воскресенье |
420 |
Задача № 3.
Число врачей и среднего медперсонала в А-ком районе с 1992-2001 годах было следующим. Проанализировать динамику изменения численности врачебного и среднего медицинского персонала.
Годы |
Число врачей |
Число лиц среднего медперсонала |
1992 |
208 |
440 |
1993 |
240 |
480 |
1994 |
255 |
490 |
1995 |
265 |
505 |
1996 |
271 |
510 |
1997 |
275 |
518 |
1998 |
280 |
524 |
1999 |
289 |
525 |
2000 |
289 |
532 |
2001 |
290 |
530 |
Задача № 4.
Проанализировать динамику изменения рождаемости в городе Д. за период 1994 – 1999 гг.
Рождаемость в городе Д. (1994 - 1999 гг.) на 1000 населения.
Годы |
1994 г. |
1995 г. |
1996 г. |
1997 г. |
1998 г. |
1999 г. |
Показатель рождаемости |
17,4 |
17,8 |
17,8 |
17,6 |
18,0 |
18,1 |
Задача № 5.
Проанализировать динамику изменения количества проведенных лабораторных исследований крови в поликлинике города Н. за год.
Число общих анализов крови, проведенных в поликлинике города Н.
показатель |
месяцы | |||||||||||
янв |
фев |
март |
апр |
май |
июнь |
июль |
авг |
сен |
окт |
нояб |
дек | |
Число выполненных анализов |
620 |
610 |
595 |
700 |
715 |
680 |
685 |
570 |
630 |
640 |
705 |
450 |
Задача № 6.
Проанализировать динамику изменения уровня заболеваемости с временной утратой трудоспособности по поводу болезней периферической нервной системы рабочих завода К. за 1997 - 2000 г.
Число дней заболеваемости с временной утратой трудоспособности
Показатели |
1997 г. |
1998 г. |
1999 г. |
2000 г. |
Число дней на 100 рабочих |
39,8 |
44,6 |
55,5 |
59,7 |