2. Структура курсовых и дипломных проектов

Студенты выполняли уже курсовые работы по экономической теории и другим дисциплинам. Поэтому им знакомы некоторые общие требования. Следовательно, мы не ставим целью излишне подробно давать пояснения по общим вопросам подготовки проектов по аграрной экономике. Но ряд принципиальных положений по архитектонике, объему и содержанию отражены в достаточном объеме.

Широко известно, что успех работы предприятия в значительной степени зависит от согласованности, скоординированности его звеньев с позиции общей цели. Исходя из этого, значительно возрастает значимость управления. Но, чтобы управлять, необходимо иметь соответствующее образование, умение и навыки, организаторские способности, знать дело, уметь работать с людьми, увлечь их. Процесс управления весьма сложен и многогранен и определяется множеством условий и обстоятельств, частью общих для многих объектов, частью специфичных и зависит также от интенсивности изменения социально-экономических и организационно-экономических отношений, форм их проявления, средств и способов регулирования. В этой связи каждый будущий специалист должен обладать прочными знаниями, которые позволяли бы ему делать эффективный экономический выбор, формулировать реальную цель, средства и способы ее достижения.

Курсовой и дипломный проекты по архитектонике должны представлять собой: введение, теоретическую, аналитическую и проектную главы, выводы и предложения, список использованной литературы. Общий объем курсового проекта должен составлять 50 – 60 страниц компьютерного текста, при этом введение – 1 – 2 страницы, теоретический раздел – до 15 страниц, аналитический – до 20 страниц, проектный – 20 – 25 страниц. Объем дипломного проекта не должен превышать 80 – 85 страниц компьютерного текста.

При оформлении проекта необходима продуманная схема (структура) изложения содержания. Это требует строгой, логически последовательной, безусловно необходимой и аргументированной постановки вопросов с учетом темы и программы исследования, специфики объекта, единиц наблюдения и форм завершения работы.

Следовательно, способ изложения не должен отличаться от способа исследования. Для этого необходимо обеспечить, прежде всего, системное изучение сложных экономических процессов в их развитии, взаимосвязи и взаимообусловленности, выявить сущность изучаемого явления, его основной процесс и другие изменения, структуру, направления, противоречия, интенсивность и специфику. Решение этих вопросов требует выделения и дифференцированного изучения качества своеобразных типов и форм предприятия на основе привлечения к изучению всей совокупности фактов без единого исключения.

Проекты выполняются студентами самостоятельно под руководством преподавателя кафедры. Тема исследования должна быть выбрана заблаговременно и утверждена на заседании кафедры для (дипломного проекта).

Титульный лист представляет собой отпечатанный на компьютере лист бумаги (для дипломного проекта – отпечатано типографским способом), в котором сверху указывается название министерства, затем вуза, который относится к этому министерству, название кафедры. В середине листа – название темы. Ниже, в правой стороне листа, - фамилия, имя, отчество студента и научного руководителя.

Оглавление включает введение, номера и заголовки всех разделов и подразделов, выводы и предложения, список использованной литературы и приложения. Справа указываются начальные страницы каждого раздела. Нумерация страниц осуществляется с титульного листа.

Во введении должна содержаться актуальность темы и ее значение, цели и задачи исследования, объект и источники информации, которые использованы при написании проекта, краткая аннотация результатов работы.

Далее выделяются разделы работы. Их может быть от 2 до 4. Каждый из них, в свою очередь, подразделяется на подразделы. Они должны последовательно и в системе раскрывать содержание работы и быть логически увязаны.

В разделе объединяется законченное содержание отдельных вопросов темы исследования. Число разделов и подразделов, их размеры зависят от содержания. Подразделы отражают наиболее существенные, определяющие вопросы, требующие особого внимания. Не рекомендуется сильно дробить разделы, вполне достаточно 2 – 3 подразделов. При переходе от одного раздела к другому и, значит, подразделам, не следует оставлять чистые листы или их части. После окончания раздела или главы сразу же должен идти текст следующих разделов после написания их заглавия.

Первый раздел является, как правило, теоретическим. В нем рассматривается теоретическая сущность изучаемого экономического процесса или явления, основной процесс, происходящий в настоящее время; в каких формах и типах он проявляется; какими важнейшими сторонами и закономерностями характеризуется. Чтобы выйти на такой уровень анализа и обобщения необходимо глубоко и детально изучить различные научные взгляды и подходы различных авторов и школ по изучаемым вопросам. Поэтому необходимо обратить внимание на изучение и отражение различных взглядов по изучаемым вопросам. В этом разделе необходимо четко, ясно и обосновано дать понятие сущности вопроса, законов и закономерностей развития, выявить противоречия, их характер и природу. Необходимо рассмотреть механизм активизации социально-экономического роста и развития, разрешения противоречий, наметить и обосновать систему показателей для изучаемых экономических процессов.

Во втором разделе даются результаты изучения и исследования в современных условиях вопросов темы, анализ фактического материала и критическая оценка сложившегося положения. Начинается этот раздел с краткой характеристики объекта исследования. При этом необходимо акцентировать внимания на те условия, которые оказывают значительное влияние на эффективность производства и управления в целом и отдельных отраслей и продуктов. Необходимо дать оценку соответствия этих условий сложившейся специализации, размером и интенсивности производства. Особое внимание необходимо обратить на финансово-экономический аспект (скрытые или явные банкротства и т.д.).

В анализе современного состояния изучаемых вопросов необходимо применять весь арсенал экономико-статистических и экономико-математических методов. Это гарантирует глубину и всесторонность изучения, а также дает возможность уйти от описательного, чисто информационно-изобразительного подхода к глубоко аналитическому изучению, которое позволяет вскрыть богатство содержания, действительные причинно-следственные связи, определить влияние на результат важнейших факторов и условий, выявить реальные возможности повышения уровня эффективности, проверенные практикой работы предприятий. Особое внимание необходимо обратить на выявление современных, прогрессивных методов, приемов менеджмента эффективности, детального их изучения и экономического обоснования. В новых условиях хозяйствования необходимо обязательно изучить, что сдерживает освоение эффективной системы экономических отношений, которые позволяли бы реализовать экономический интерес и ответить на вопрос, как произвести продукцию с низкими издержками, оценивая их альтернативные варианты и противоречивость изменения. Следовательно, необходимо также выявить противоречия, дать системный анализ всех сторон рассматриваемой темы в увязке состояния и эффективности использования факторов сельскохозяйственного производства – земли, капитала и труда, а также технологии, организации производства и управления в современных условиях. Следует иметь в виду, что материалы аналитического раздела должны быть логическим продолжением теоретических положений и методических разработок.

Третий раздел должен быть расчетно-конструктивным, проектным. В нем дается экономическое обоснование предлагаемых конкретных мероприятий. Рассматриваются различные варианты решений с отбором и выявлением наиболее экономически выгодного, производятся расчеты по оптимизации, перспективному прогнозированию и бизнес – планированию. Этот раздел проекта должен представлять в значительной мере результат творческой работы студента и содержать системную разработку перспективных вопросов темы и оптимальные решении. Он наиболее трудоемок, сложен и ответственен. Поэтому при его написании необходимо наиболее тщательно и аккуратно использовать нормативы, показатели, методы исследования, знать сложное переплетение факторов и условий производства в условиях рынка, уметь ориентироваться в сложных взаимосвязях и надежно отличать действительные проблемы и резервы от надуманных и нереальных.

При разработке этого раздела в обязательном порядке должны быть учтены новейшие достижения научно-технического прогресса и результаты работы лидеров рынка и конкурентов. Следует также иметь в виду, что при разработке этого раздела по теме исследования необходимо при обосновании перспектив и распределения ресурсов учитывать другие важнейшие стороны и отрасли производства, хозяйства или их группы, а также развитие межотраслевых связей и пропорций. Самое главное при написании этого раздела – всестороннее экономическое обоснование конкретных предложений, имеющих практическое значение, с таким расчетом, что бы обеспечить снижение издержек производства, увеличение объема прибыли (дохода), повышение конкурентоспособности и финансово – экономической устойчивости.

Выводы и предложения должны отражать полученные результаты проведенного исследования, быть четкими, ясными, лаконичными, конкретными и вытекать из разработок автора. Они должны иметь практическое значение и показывать, как решены поставленные в исследовании задачи, какие выявлены недостатки и количественные взаимосвязи между факторами и какова экономическая эффективность рекомендуемых мероприятий и как изменится в связи с этим общая эффективность. Выводы делаются в виде отдельных пунктов. Объем – до 3-х страниц для курсового проекта и до 5 страниц дипломного проекта.