- •Часть I
- •§ I. А) Оборудование рабочего места.
- •§ 7. Метод люминесцентной микроскопии.
- •§ I. Устройство электронного микроскопа.
- •§2. Методы электронно-микроскопического препарирования.
- •§3. Методы получения ультратонких срезов
- •§ 4. Демонстрация ультратонких срезов бактериальных клеток в электронном микроскопе.
- •§ 5. Описание метода микроскопии в темном поле см. В методических указаниях к 4 практическому занятию.
- •§ 2. Посмотреть под микроскопом препарат-мазок из культуры бактерий, имеющих жгутики, и зарисовать. Препарат окрашен по методу Бениньетти.
- •§ 3. Окраска по Граму (в модификации Синева) производят следующим образом. Из исследуемого материала готовят тонкий препарат-мазок, высушивают его на воздухе и фиксируют на пламени спиртовки.
- •§ 4. Окраска зерен волютина по Нейссеру.
- •§ 5. Окраска капсул по методу Бурри-Гинса.
- •§ 3. Метод микроскопии в темном поле.
- •§ 6. В препарате-мазке, окрашенном метиленовым синим, обратить внимание на форму дрожжевых клеток, наличие почковидных выпячиваний, а также на внутреннее строение клеток.
- •3Анятие 5
- •§ 9. Сделать посев отпечатков пальцев руки на пластинки мпа и среды Эндо.
- •§ 4. Результаты посева на среды пестрого ряда зарегистрировать в таблице.
- •§ 5. Приготовить взвесь почвы в Физиологическом растворе. С помощью пастеровской пипетки засеять 1-2 капли взвеси на среду Тароцци.
- •§ 4. А) Определение дифтерийного экзотоксина реакцией преципитации в агаре.
- •§ 7. Демонстрация различных методов заражения экспериментальных животных:
- •§ I. Макроскопическое изучение культур стафилококков на кровяном мпа. Зарисовать картину гемолиза.
- •§ 2. Демонстрация инструментария, посуды, разбор правил пересылки материала для исследования в бактериологические лаборатории.
- •§ 5. Опыт действия лизоцима на Micrococcus lysodeikticus.
- •§ I. Определение ld50 по методу Рида и Менча. Ld50 - количество микроорганизмов (бактерий, вирусов), вызывающих гибель 50 % зараженных животных.
- •§ 3. Приготовить корпускулярные антигены из культур водного вибриона и кишечной палочки. Для этого:
- •§ 4. Методы иммунизации животных и получения иммунных сывороток:
- •§ 5. Реакция агглютинации:
- •§ I. Разбор методов приготовления 0- и н-антигенов.
- •§ 5. Определение титра агглютинирующей сыворотки. Для опыта необходимо иметь:
- •§ I. Учесть окончательный результат реакции агглютинации и определить титр испытуемой агглютинирующей сыворотки. Результаты опыта отметить в таблице, схема которой дана ниже.
- •§ 5. Для постановки реакции преципитации необходимо иметь:
- •§ 6.Реакция преципитации в агаре.
- •§2. Реакция лизиса.
- •§ 4. Реакция фагоцитоза. Постановка опсоно-фагоцитарной реакции.
- •§5. А)Прямой иммунофлуоресцентный метод.
- •§ I. А). Опыт трансдукции.
- •Часть II. Вирусология
- •§ I. Зарисовать феномен бактериофагии на плотной питательной среде.
- •§ 2. Для титрования бактериофага используются различные методы. Наиболее точным является метод агаровых слоев, предложенный Графа. Сущность этого метода состоит в следующем.
- •§ 3. А). Элементарные тельца (вирионы) вируса оспы (тельца Пашена) в препаратах, окрашенных по Морозову, выглядят в виде мелких точек круглой или удлиненной формы, темно-коричневого цвета.
- •§ 4. Методы заражения животных разнообразны: внутрибрюшинный, внутривенный, внутримышечный, интраназальный, заражение в мозг и другие.
- •§ 6. С помощью камеры Горяева подсчитают количество клеток в 1 мл. Клетки считают по всей камере под малым увеличением микроскопа . Количество клеток в 1 мл вычисляют по формуле:
- •3. Методы микробиологической диагностики вирусных заболеваний
- •3Анятие 3
- •1. Вирусологические:
- •2. Эпидемиологические:
- •§ 3. Для диагностики вирусных гепатитов могут быть использованы методы:
- •Часть III
- •§1.Зарегистрировать в таблице результаты реакции Райта. Сформулировать и записать вывод: указывают ли результаты реакции на наличие заболевания бруцеллезом у данного больного?
- •§5.Рассмотреть невооруженным глазом и под малым увеличением микроскопа колонии сибиреязвенных палочек (вакцинный штамм сти).
- •§ 2,3. Поставить реакцию агглютинации с монорецепторными 0- и н-сыворотками, принимая во внимание биохимические свойства выделенной культуры. Результаты зарегистрировать в тетрадь.
- •§ 1. Произвести макро- и микроскопическое исследование подозрительных колоний (бесцветные, прозрачные). Посеять подозрительную колонию на скошенный мпа и среды "пестрого ряда".
- •§ 1. Поставить реакцию агглютинации на стекле выделенной культуры кишечной палочки с поливалентными ок-сыворотками:
- •§1. Демонстрация роста анаэробов на средах Виллиса-Хоббс, Тароцци, Вильсон-Блера, Цейсслера, на молоке.
- •§1. Промикроскопировать готовые препараты-мазки из культуры коклюшной палочки с окраской по Граму и зарисовать.
- •§2. Разбор методов микробиологической диагностики коклюша: бактериологического и серологического. Дифференциация коклюшной и паракоклюшной палочек.
- •§2. Промикроскопировать готовые препараты-мазки туберкулезных бактерий, окрашенных по Цилю-Нильсену. Препараты зарисовать.
- •§3. Демонстрация роста туберкулезных бактерий на глицериновом бульоне, яичной среде Петраньяни и других средах.
- •§7. Ознакомление с составом и назначением следующих иммунопрепаратов: туберкулин Коха, очищенный туберкулин ррd-l, вакцина бжп.
- •§1. Произвести учет результатов определения биохимической активности коринебактерий и пробы на токсигенность.
- •§1. Промикроскопировать и зарисовать готовые препараты-мазки риккетсий. По Романовскому-Гимза риккетсии окрашены в красный цвет.
- •§2. Разбор и демонстрация реакции агглютинации с риккетсиозным антигеном (взвесь убитых формалином риккетсий). Результаты реакции зарегистрировать.
§ 3. Окраска по Граму (в модификации Синева) производят следующим образом. Из исследуемого материала готовят тонкий препарат-мазок, высушивают его на воздухе и фиксируют на пламени спиртовки.
На препарат кладут кусочек фильтровальной бумаги, пропитанной карболовый раствором генцианвиолета и увлажняют его 2-3 каплями воды. Окрашивание продолжается 2 минуты.
Рис.1 Окраска по Граму Кишечная палочка
Рис.2 Окраска по Граму Стафилококк
Рис.3 Окраска по Граму Исследуемая культура
Сбросив пинцетом фильтровальную бумагу, на препарат наливают на 2 минуты раствор Люголя. Слив раствор Люголя, не промывая препарат, наливают на него для обесцвечивания несколько капель 960 спирта на 30 секунд (обесцвечивание должно производиться при покачивании стекла).
Быстро смыв спирт водой, препарат докрашивают раствором фуксина Пфейффера в течение 1-2 минут, после чего промывают водой и высушивают.
Для окраски по Граму на одном стекле готовятся три мазка из разных культур (для контроля). Мазок в середине стекла готовят из изучаемой культуры, а по концам стекла с одной стороны - из культуры стафилококка (заведомо грамположительная); а с другой - из культуры кишечной палочки (заведомо отрицательная).
Приготовленный таким образом тройной препарат-мазок подсушивают на воздухе, фиксируют на пламени спиртовки и окрашивают как один мазок, чтобы соблюсти одинаковые условия. Лишь при правильной окраске контролей (темно-фиолетовый стафилококк и розовая кишечная палочка) можно считать правильной и окраску среднего мазка, то есть изучаемой культуры.
Из исследуемой культуры приготовить два препарата и окрасить по Граму, один с контролями, а другой без них, промикроскопировать и зарисовать их.
§ 4. Окраска зерен волютина по Нейссеру.
Фиксированный мазок окрашивают заранее приготовленной уксуснокислой синькой Нейссера 5 минут. Промывают препарат водой и обрабатывают его раствором Люголя в течение I минуты. Не промывая водой, докрашивают препарат везувином 15 секунд. Затем промывают, высушивают и микроскопируют. Зерна волютина окрашиваются в темно-фиолетовый цвет, а тело бактерий - в соломенно-желтый цвет.
§ 5. Окраска капсул по методу Бурри-Гинса.
На предметное стекло нанести каплю туши, внести в нее небольшое количество исследуемой культуры с помощью бактериальной петли, тщательно перемешать. Ребром второго предметного стекла сделать мазок, как для исследования крови. Высушить мазок на воздухе и зафиксировать на пламени спиртовки. Нанести на мазок несколько капель водного фуксина на 2-3 минуты, затем промыть, высушить и промикроскопировать. На фоне туши четко видны окрашенные фуксином бактериальные клетки, окруженные светлым овалом (капсулы). Зарисовать препарат.
§ 6. В препарате "раздавленная капля" споры, обладающие более высоким коэффициентом преломления, выглядят в виде блестящих или темных (в зависимости от Фокусировки объектива) образований, отличающихся от более тусклых и неясно очерченных тел бактерий.
При окраске фуксином Пфейффера споры не окрашены и выглядят в виде бесцветных овальных образований, расположенных внутри окрашенных клеток или свободно лежащих между клетками.
Для окраски препарата по способу Клейна фиксированный мазок покрывают фильтровальной бумагой, на бумагу наливают карболовый фуксин Циля и подогревают препарат над спиртовкой до появления паров 4-5 раз. Пинцетом снимают бумажку и обесцвечивают препарат, погружая его в стаканчик с 1% -ным раствором серной кислоты на 5-6 секунд. Тщательно промывают препарат и дополнительно докрашивают метиленовым синим 3-5 минут. Промывают препарат водой, высушивают и микроскопируют. Споры окрашиваются в красный цвет, вегетативные клетки - в синий. Всё приготовленные препараты зарисовать.
§ 7. Демонстрация электронограмм ультратонких срезов различных видов бактерии. Определить на электронограммах клеточную стенку, цитоплазматическую мембрану, мезосомы, рибосомы и нуклеоид (ядерную вакуоль).
Рис.4 Зерна волютина;окраска по Нейссеру
Рис.5 Капсулы у бактерий; окраска по методу Бури-Гинса. Klebsiella pneumoniae
Рис.6 Споры бактерий; окраска фуксином
Рис.7 Споры бактерий; окраска по Клейну
Рис.8 Споры бактерий; “раздавленная капля”
Контрольный вопросы.
Какие красители - кислые или основные - чаще применяются при окрашивании бактерий и почему?
Какие основные красители красного, синего, фиолетового и коричневого цвета применяются в микробиологии?
Как готовится концентрированный карболовый раствор основного фуксина и насыщенный раствор метиленового синего?
Какие способы окрашивания микробов Вы знаете?
Из каких последовательных этапов складывается приготовление препарата-мазка?
Для чего необходима фиксация препарата-мазка?
Какие способы фиксации препаратов Вы знаете?
Как производится фиксация на пламени и как контролируется ее качество?
Как определить, на какой стороне стекла находится мазок?
В чем заключается принцип окраски по Граму?
В какой цвет окрашены грамположительные бактерии и почему?
Какова методика окраски по Граму?
Как контролируется правильность окраски по Граму?
Почему зерна волютина окрашенные метиленовым синим, получили название метахроматических?
Какие образования составляют оболочку бактерий?
Что представляют собой цитоплазматическая мембрана, клеточная стенка и капсула?
Какие включения могут быть в цитоплазме бактерий?
Какую роль играют капсулы у патогенных бактерий?
По каким признакам можно заподозрить наличие капсул в микробной культуре?
Что такое споры бактерий, каковы их свойства?
Как можно заподозрить наличие опор в микробной культуре?
Каковы принципы окраски капсул у бактерии?
Каковы принципы окрашивания спор у бактерий?
С чем связана высокая терморезистентность спор?
Какова структура пептидогликана?
Каковы функции клеточной стенки бактерий?
Каковы функции цитоплазматической мембраны?
Что такое рибосомы?
Чем отличается ядерный аппарат бактерий от ядерного аппарата эукариотов?
Приложение к занятию 3
В микробиологической практике наиболее часто используются слдующие анилиновые красители: I) красные (фуксин основной, фуксин кислый, сафранин, нейтральный красный, конгорот); 2) синие (мети-леновки и толуидиновый синие и др.); 3) фиолетовые (генциан фиолетовый, метиловый фиолетовый, кристаллический фиолетовый); 4) желто-коричневые (везувин, хризоидин); 5) зеленые (бриллиантовый зеленый, малахитовый зеленый).
Из перечисленных анилиновых красителей готовят основные насыщенные спиртовые растворы, которые могут храниться довольно продолжительно. Для приготовления рабочих растворов основной насыщенный спиртовый раствор красителя разводят дистиллированной водой в соотношении 1:10.
Карболовый фуксин Циля
Основной фуксин 1 г
Спирт 960 10 мл
Карболовая кислота кристаллическая 5 г Глицерин несколько капель
Вода дистиллированная до 100 мл
Водный фуксин (фуксин Пфейффера)
Карболовый фуксин Циля 1 мл
Дистиллированная вода 10 мл
Насыщенный спиртовый раствор метиленового синего
Метиленовый синий 10 г
Спирт 960 до 100 мл
Водно-спиртовый раствор метиленового синего
Насыщенный спиртовый раствор метиленового синего 10 мл
Дистиллированная вода 100 мл
Метиленовый щелочной синий Лёффлера
Насыщенный спиртовый раствор метиленового синего 30 мл
Едкий натр или едкое кали 1%-ный раствор I мл
Дистиллированная вода до 100 мл
ЗАНЯТИЕ 4
Дата_________________
Тема: МОРФОЛОГИЯ МИКРООРГАНИЗМОВ. МОРФОЛ0ГИЯ СПИРОХЕТ. АКТИНОМИЦЕТОВ, ГРИБОВ И ПРОСТЕЙШИХ.
План занятия
1.Спирохеты возвратного тифа. Микроскопия готовых препаратов.
2.Бледная спирохета. Микроскопия готовых препаратов, приготовленных из чистой культуры бледной спирохеты.
3.Лептоспиры. Демонстрация живой культуры в темном поле.
4.Актиномицеты: а) приготовление, окраска и микроскопия препарата-мазка из чистой культуры актиномицета; друза актиномицета демонстрация готового препарата.
5.Нитчатые грибы. Макроскопия культур и микроскопия препаратов "раздавленная капля".
6.Дрожжевые грибы. Приготовление и микроскопия окрашенных препаратов-мазков.
7.Дрожжеподобные грибы рода кандида. Макро- и микроскопия культур грибов кандида.
8.Простейшие:
а)микроскопия трипаносом, окрашенных по Романовскому;
б)микроскопия препаратов лейшманий из тканей больного и из чистой культуры.
9.Малярийный плазмодий. Микроскопия препаратов из крови больных малярией: изучение различных форм развития плазмодия малярии.
10.Токсоплазмы. Микроскопия готовых препаратов, приготовленных из органов зараженной токсоплазмами белой мыши.
11.Амебы. Микроскопия готовых препаратов.
Методические указания