- •Теми спрс
- •Моз україни
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •1. Тестове завдання
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми «Спінальний шок».
- •Моз україни
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Літературою з теми «Роль кори у формуванні системної діяльності».
- •1.Скільки шарів має кора великих півкуль:
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми «Роль симпатичної та парасимпатичної нервової системи регуляції вегетативних функцій».
- •Моз україни
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •2. Активація симпатико-адреналової системи відбувається в стадію:
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1 Базові знання , вміння , навички , необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •Матеріали для самоконтролю :
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1 Базові знання , вміння , навички , необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •Матеріали для самоконтролю :
- •1. Визначіть механізми гемокоагуляції (1) і судинно-тромбоцитарного гемостазу (2). У відповіді сумістіть цифрові індекси з буквеними:
- •2. Укажіть, які з перелічених факторів сприяють згортанню крові (1), перешкоджують згортанню крові (2). У відповіді сумістіть цифрові індекси з буквеними:
- •Моз україни
- •Іі. Навчальні цілі.
- •3.1 Базові знання , вміння , навички , необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •1. Де знаходиться венозна ( аранцева ) протока :
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми «Статичні і динамічні показники зовнішнього дихання».
- •1. Укажіть, які з перелічених легеневих об'ємів не можна виміряти за допомогою простого спірометра:
- •10. Резервний об'єм вдиху - це:
- •12. Резервний об`єм видиху - це.....
- •14. Життєвої ємності легень - це.....
- •19. Загальна ємність легень у жінок у нормі становить:
- •20. Чому дорівнює хвилинний об'єм дихання у спокої?
- •Моз україни
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1 Базові знання , вміння , навички , необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •Матеріали для самоконтролю :
- •Моз україни
- •2. Навчальні цілі .
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •1. Тестове завдання
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Літературою з теми «Роль кори у формуванні системної діяльності».
Матеріали для самоконтролю :
А. Питання для самоконтролю :
1. Що таке тромбоцити та яка їх функція?
2. Що таке фактори згортання крові?
3. Що таке гемостаз та які види зупинки кровотеч існують?
4. Що таке судинно-тромбоцитарний гемостаз?
5. Що таке коагуляційний гемостаз?
6. Які антикоагулянти ви знаєте?
7. Які є фази гемо коагуляції?
8. Що таке фібринолітична система мі яке її значення в підтримці крові в рідкому стані?
9. Що таке протизгортальна система?
Б. Тести для самоконтролю :
1. Визначіть механізми гемокоагуляції (1) і судинно-тромбоцитарного гемостазу (2). У відповіді сумістіть цифрові індекси з буквеними:
A. Адгезія, агрегація, аглютинація тромбоцитів.
Б. Спазм судин.
B. Утворення тромбопластину.
Г. Утворення тромбіну.
Д. Утворення фібріну.
Е. Ретракція згустка.
2. Укажіть, які з перелічених факторів сприяють згортанню крові (1), перешкоджують згортанню крові (2). У відповіді сумістіть цифрові індекси з буквеними:
A. Хлористий кальцій.
Б. Цитрат натрію.
B. Атеросклероз.
Г. Алергія.
Д. Вітамін А.
Е. Запалення.
Є. Гепарин.
Ж. Ушкодження судинної стінки.
3. Променева хвороба.
И. Зменшення кількості тромбоцитів (тромбоцитопенія).
І. Гемоліз еритроцітів.
В. Ситуаційні задачі :
Завдання 1. Час згортання крові 4 хв. З крові вилучили частину іонів Са 2+ . Як зміниться час згортання крові?
Завдання 2. У спортсмена відразу після фізичного навантаження час зсідання крові скорочується на 2 хв. Оцініть і поясніть отриманий результат.
Завдання 3. Функціонування згортальної і антизгортальної системи крові регулюється за участі нервової системи. Визначіть, як відбивається на гемокоагуляції підвищення тонусу симпатичної нервової системи, парасимпатичної нервової системи.
Завдання 4. Розвиток атеросклеротичних змін судин призводить до підвищення активності гемостатичних механізмів, які беруть участь у тромбоутворенні. Укажіть, що може призвести до підвищення такої активності?
Моз україни
ПЕРВОМАЙСЬКИЙ МЕДИЧНИЙ КОЛЕДЖ
ЦИКЛ ПРИРОДНИЧО – НАУКОВИХ ДИСЦИПЛІН
МЕТОДИЧНА РОЗРОБКА
ДЛЯ ОРГАНІЗАЦІЇ ПОЗААУДИТОРНОЇ САМОСТІЙНОЇ
РОБОТИ СТУДЕНТІВ
ТЕМА :
«Кровообіг плода».
СПЕЦІАЛЬНІСТЬ : 512010105
КУРС – 2
КІЛЬКІСТЬ НАВЧАЛЬНИХ ГОДИН – 2.
ВИКЛАДАЧ – ПАВЛИК О. А.
І. АКТУАЛЬНІСТЬ ТЕМИ .
Під час внутрішньоутробного розвитку відмічаються ряд особливостей у будові кровоносної системи плода.
Плід отримує всі необхідні речовини та кисень з крові, яка тече від плаценти по пупочній вені, що входить до складу пуповини .
Мале коло кровообігу у плода майже не функціонує ,тому що плід не дихає легенями .
Для того , щоб організм плода мав змогу правильно розвиватися в його кровоносній системі є декілька особливостей (Аранцева та Баталова протоки , овальний отвір між передсердями).
Знання цих особливостей кровоносної системи плода дасть змогу студентам зрозуміти ті вроджені вади серця , які можуть виникнути при незакритті цих пристосувальних фетальних утворів.