- •Теми спрс
- •Моз україни
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •1. Тестове завдання
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми «Спінальний шок».
- •Моз україни
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Літературою з теми «Роль кори у формуванні системної діяльності».
- •1.Скільки шарів має кора великих півкуль:
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми «Роль симпатичної та парасимпатичної нервової системи регуляції вегетативних функцій».
- •Моз україни
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •2. Активація симпатико-адреналової системи відбувається в стадію:
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1 Базові знання , вміння , навички , необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •Матеріали для самоконтролю :
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1 Базові знання , вміння , навички , необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •Матеріали для самоконтролю :
- •1. Визначіть механізми гемокоагуляції (1) і судинно-тромбоцитарного гемостазу (2). У відповіді сумістіть цифрові індекси з буквеними:
- •2. Укажіть, які з перелічених факторів сприяють згортанню крові (1), перешкоджують згортанню крові (2). У відповіді сумістіть цифрові індекси з буквеними:
- •Моз україни
- •Іі. Навчальні цілі.
- •3.1 Базові знання , вміння , навички , необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •1. Де знаходиться венозна ( аранцева ) протока :
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми «Статичні і динамічні показники зовнішнього дихання».
- •1. Укажіть, які з перелічених легеневих об'ємів не можна виміряти за допомогою простого спірометра:
- •10. Резервний об'єм вдиху - це:
- •12. Резервний об`єм видиху - це.....
- •14. Життєвої ємності легень - це.....
- •19. Загальна ємність легень у жінок у нормі становить:
- •20. Чому дорівнює хвилинний об'єм дихання у спокої?
- •Моз україни
- •2. Навчальні цілі.
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи.
- •3.1 Базові знання , вміння , навички , необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •Матеріали для самоконтролю :
- •Моз україни
- •2. Навчальні цілі .
- •3. Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Орієнтовна карта для самостійної роботи з
- •1. Тестове завдання
- •Навчальні цілі .
- •Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
- •Літературою з теми «Роль кори у формуванні системної діяльності».
Навчальні цілі .
ЗНАТИ :
1 Особливості будови спинного мозку
2 Сенсорна функція спинного мозку та її значення.
3. Провідникова функція спинного мозку.
4. Висхідні та низхідні провідні шляхи спинного мозку
3 Рефлекторна функція спинного мозку.
ВМІТИ :
1 Пояснювати функціональне значення спинного мозку
2 Пояснювати роль провідних шляхів спинного мозку в інтегративній діяльності ЦНС.
3 Оцінювати спінальні сухожилкові рефлекси.
4 Пояснювати зміни в діяльності організму при спінальному шоці.
Матеріали доаудиторної самостійної роботи .
Базові знання , вміння , навички , необхідні для вивчення теми (міждисциплінарна інтеграція).
Дисципліна |
Знати |
Вміти |
Біологія
|
Реакція організмів на подразнення зовнішнього середовища |
Пояснити значення збудливості і збудження в виживанні організмів. |
Анатомія.
|
Будова спинного мозку.
|
Пояснити особливості будови спинного мозку у в зв`язку з його функціональним призначенням |
Хімія |
Хімічні властивості йонів. |
Пояснити хімічні властивості йонів та їх участь в утворенні йонних струмів при збудженні |
Фізика
|
Поняття електричного струму та його властивості |
Пояснити значення руху йонів при виникненні електричного струму |
ЗМІСТ ТЕМИ .
В. І. Філімонов « Фізіологія людини» ст. 100 - 119.
РЕКОМЕНДОВАНА ЛІТЕРАТУРА .
А) Основна - В. І. Філімонов « Фізіологія людини»
Б) Допоміжна - Г. М. Чайченко « Фізіологія людини»
І. С. Кучеров «Фізіологія людини»
С. А. Георгієва « Фізіологія»
Я. І. Федонюк « Анатомія та фізіологія з патологією»
Орієнтовна карта для самостійної роботи з літературою з теми «Спінальний шок».
Основні завдання |
Вказівки |
Відповіді |
1 Характеристика функцій спинного мозку
2 Зв`язок головного і спинного мозку та його значення в регуляції функцій організму
3 . Спінальний шок та його характеристика.
|
1) сенсорна функція, 2) провідникова функція, 3) рефлекторна функція
Висхідні і нисхідні провідні шляхи спинного і головного мозку.
1. Характеристика спінального шоку. 2. Процеси відновлення після шоку .
|
|
МАТЕРІАЛИ ДЛЯ САМОКОНТРОЛЮ :
А. Питання для самоконтролю :
А) питання:
1) Які основні функції виконує спинний мозок?
2) Які висхідні провідні шляхи вам відомі?
3) Які нисхідні шляхи ви знаєте?
4) В чому полягає рефлекторна функція спинного мозку?
5) Що таке спінальний шок?
6) В який термін відбувається відновлення вегетативних функцій після отримання спінального шоку?
7) В який термін відбувається відновлення рухових і чутливих функцій після отримання спінального шоку?
8) Чи відбувається відновлення функцій спинного мозку нижче місця ушкодження?
Б) тестовий контроль:
Тест 1. Укажіть, які функції виконують висхідні провідні шляхи: пучки Голля і Бурдаха (1), спинно-мозочкові шляхи (2), спинно-таламічні шляхи (3). Передають інформацію, отримувану рецепторами в центральну нервову систему. У відповіді сумістіть цифрові індекси з буквеними:
А. Від тактильних рецепторів шкіри.
Б. Від пропріорецепторів м'язів, сухожиль та зв'язок.
Г. Від больових та температурних рецепторів шкіри.
Тест 2. Укажіть, які функції виконують низхідні провідні шляхи: кортикоспінальний або пірамідальний шлях (1), руброспінальний шлях (2), вестибулоспінальний шлях (3). У відповіді сумістіть цифрові індекси з буквеними:
A. Забезпечує довільні рухові акти.
Б. Бере участь у регуляції тонусу скелетних м'язів та координації рухів.
B. Забезпечує підтримання пози та рівноваги тіла.
Тест 3. Укажіть, які функції виконує спинний мозок:
A. Сенсорну функцію.
Б. Рефлекторну функцію
B. Провідникову функцію.
Г. Всі перераховані відповіді вірні.
Тест 4. Укажіть, за які рефлекси відповідає спинний мозок:
A. Вегетативні.
Б. Рухові спінальні.
B. Всі перераховані відповіді вірні.
Тест 5. Укажіть , в чому полянає сенсорна функція спинного мозку:
A. В первинній обробці інформації
Б. В вторинній обробці інформації.
B.В кінцевій обробці інформації.
В) ситуаційні задачі
1. До лікарні надійшов чоловік у якого в результаті ножового поранення мав місце половинний переріз спинного мозку на рівні першого поперекового сегменту справа. На якій стороні відмічається у хворого втрата спроможності рухатись, реакцій на подразнення м'язових рецепторів і відсутність больової і температурної чутливості? Відповідь обгрунтуйте.
2. У результаті травми хребта у хворого спостерігалась відсутність руху в нижніх кінцівках, больової та температурної чутливлості. Укажіть причину виникнення патології.
3. При дослідженні рефлексів у хворого був відсутній правий колінний рефлекс. Укажіть, в якому відділі спинного мозку знаходиться нервовий центр колінного рефлексу та чому він був відсутній.