- •ПОЛИТОЛОГИЯ. Практикум
- •ВВЕДЕНИЕ
- •Раздел I. ТЕОРИЯ И МЕТОДОЛОГИЯ ПОЛИТИЧЕСКОЙ НАУКИ
- •Тема 1.1. Политика как предмет политологии. Методы и функции политологии
- •1.1.1. Возникновение политологии
- •1.1.2. Объект и предмет политологии
- •1.1.3. Методы политической науки
- •1.1.4. Функции политологии
- •1.1.5. Понятие политики
- •Учебные задания
- •Тема 1.2. Основные этапы развития политического знания
- •1.2.1. Развитие политической мысли в древности и античности
- •1.2.2. Политическая мысль средневековья
- •1.2.3. Политическая мысль эпохи Реформации и Возрождения
- •1.2.4. Развитие политического знания в Новое время
- •1.2.5. Тенденции развития политической науки на рубеже XIX—XX вв. Основные направления и школы политической мысли XX века
- •Учебные задания
- •Тема 1.3. Политическая система общества
- •1.3.2. Концептуальные модели политической системы
- •1.3.3. Типы политических систем
- •1.3.5. Политические режимы
- •Учебные задания
- •РАЗДЕЛ II. ПОЛИТИЧЕСКИЕ ПРОЦЕССЫ И ИНСТИТУТЫ
- •Тема 2.1. Государство как основной институт политической системы
- •2.1.1. Государство: понятие и сущность
- •2.1.2. Признаки и функции государства
- •2.1.3. Форма государства
- •2.1.4. Правовое государство
- •Учебные задания
- •Тема 2.2. Политические партии и общественные организации
- •2.2.1. Политическая партия: возникновение, сущность, основные признаки
- •2.2.2. Функции политических партий
- •2.2.3. Типология политических партий
- •2.2.4. Партийные системы, уклады и коалиции
- •2.2.5. Группы интересов: понятие и функции
- •2.2.6. Типология групп интересов
- •2.2.7. Общественные организации и движения
- •Учебные задания
- •Тема 2.3. Деятельность субъектов политического процесса
- •2.3.1. Политический процесс и политические действия
- •2.3.2. Субъекты (агенты) политического действия
- •2.3.3. Классификация субъектов политики
- •2.3.4. Характеристика политических действий
- •2.3.5. Виды политических действий
- •2.3.6. Политическое участие
- •Учебные задания
- •Тема 2.4. Представительство и выборы Основные теоретические положения
- •2.4.1. Сущность выборов и их функции в политической системе общества
- •2.4.2. Основные принципы избирательного права
- •2.4.3. Понятие и типы избирательных систем
- •2.4.4. Технология выборов
- •Учебные задания
- •Тема 2.5. Политические конфликты и кризисы
- •2.6.1. Структура и содержание конфликтов
- •2.6.2. Сущность управления конфликтами и контроля за ними
- •2.6.3. Технологии разрешения конфликтов
- •Учебные задания
- •Тема 2.6. Политическая культура и политическая социализация
- •2.7.1. Понятие, функции, структура политической культуры
- •2.7.2. .Типы политической культуры
- •2.7.3. Политическая социализация
- •Учебные задания
- •Тема 2.8. Политическое поведение Основные теоретические положения
- •2.8.1. Сущность политического поведения и его типы
- •2.8.2. Электоральное поведение
- •2.8.3. Причина неучастия в политической жизни
- •Учебные задания
- •Тема 2.9. Политическая идеология
- •2.9.1. Возникновение и сущность политической идеологии
- •2.9.2. Уровни функционирования политической идеологии
- •2.9.3. Функции политической идеологии
- •2.9.4. Основные политические идеологии современности
- •Учебные задания
- •РАЗДЕЛ III. МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОТНОШЕНИЙ И ГЕОПОЛИТИКА
- •Тема 3.1. Система современных международных отношений
- •3.1.1. Понятие международных отношений и их специфика
- •31.2. Теоретическое исследование международных политических процессов
- •3.1.4. Институциализация международных отношений
- •Учебные задания
- •Тема 3.2. Мировая политика и глобальные проблемы современности
- •3.2.1. Возникновение, сущность и типологизация глобальных проблем современности
- •3.2.2. Политические пути решения глобальных проблем
- •Учебные задания
- •Тема 3.3. Геополитика
- •3.3.1. Возникновение и сущность геополитики
- •3.3.2. Современные тенденции развития мировой политики
- •Учебные задания
- •ЛИТЕРАТУРА
- •УКАЗАТЕЛЬ ПЕРСОНАЛИЙ
- •ПРИЛОЖЕНИЕ
- •Цель и задачи дисциплины
- •Содержание дисциплины
- •Тематика контрольных работ
- •СОДЕРЖАНИЕ
Электронная версия учебника подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt.ru
товать как победу одной стороны и поражение другой, чтобы не ставить под сомнение принятые решения.
Овладение технологиями переговорного процесса повышает возможность эффективно управлять конфликтами, контролировать
сложные процессы конкуренции в сфере распределения политической власти.
Учебные задания
Вопросы для самоконтроля
1.В чем заключается сущность конфликта как социального
явления?
2.Чем отличается политический конфликт от конфликтов иного рода?
3.Какие типы и виды конфликтов выделяют<?я в научной литературе?
4.Приведите примеры правительственного, парламентского,
конституционного кризисов.
5.Каковы основы консенсуса в переходном обществе?
6.Каковы правовые нормы урегулирования конфликтных ситуаций?
7.Какие стратегии урегулирования конфликтов вам известны?
8.Каковы, на ваш взгляд, наиболее приемлемые методы и средства разрешения конфликтов?
9.Может ли конфликт выступать фактором стабильности
общества?
10.Есть ли причины для возникновения политических конфликтов в Республике Беларусь?
Тесты
1.Некоторые ученые считают, что причиной межнациональных конфликтов являются:
а) религиозные убеждения;
б) культурные ценности; в) уровень социально-экономического развития; г) неравенство людей.
2.Физическое уничтожение большого чист людей, принадлежащих к определенной этнической общности, называется:
а) национально-освободительным движением;
б) гражданской войной;
только для ознакомления PDF-версия специально----- 130 ----- для MirKnig.com
Электронная версия учебника подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt.ru
в) геноцидом; г) вялотекущим этническим конфликтом.
3. Что является причиной политического терроризма?
а) распространение, навязывание своего миропонимания, религии;
б) терроризм — оружие слабых, потому нет иных способов
добиться своих целей; в) обрести влияние, запугать оппонентов, навязать свою волю;
г) защита интересов слабых слоев населения, отсталых народов.
4.Компромисс как средство ограничения конфликта включает:
а) уступки сторон; б) третейский суд;
в) отказ от участия в переговорах;
г) насилие, военные действия.
5.Гражданское неповиновение от других форм политического насилия отличается тем, что...:
а) его участники не нарушают законы государства, а
отказываются сотрудничать с государственными структурами;
б) направлено против имущества и собственности других граждан;
в) используются не методы насилия, а пропаганда своих взглядов;
г) обращается внимание на самоочищение участников, моральное оправдание их позиции.
6.В качестве стратегии террористические организации используют:
а) отдельные акты насилия против населения отрядами боевиков;
б) политические убийства представителей власти; в) целенаправленную борьбу против существующего режима;
г) исключительно мирные способы разъяснения своих позиций в СМИ.
131 только для ознакомления PDF-версия специально----- 131 ----- для MirKnig.com
Электронная версия учебника подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt.ru
7.Насилие в обществе принимает обвальный, неконтролируемый характер при условии:
а) если оно является ответной мерой на государственное
принуждение и насилие; б) нарастающего обнищания народа, настроений бе-
зысходности, отчаяния; в) крушения ожиданий общества;
г) неспособности властей предложить выход из кризиса, потери
их авторитета и влияния.
8.Какие признаки характерны для политической системы, в которой нет механизмов преемственности смены власти?
а) экономический застой, стагнация; б) социальные революции;
в) «дворцовые» государственные перевороты;
г) стихийные народные бунты, военные мятежи.
9.«Революция сверху» означает:
а) активное стремление властей изменить ситуацию, провести
коренные реформы;
б) широкое сопротивление властям; в) вооруженная борьба, партизанская война; г) ничего из названного.
10.Приход к власти фашистов в Германии (1933) — это пример:
а) революции сверху; б) демократичности избирательной системы;
в) государственного переворота;
г) ошибочной стратегии других партий, отказавшихся объединиться для создания коалиционного правительства.
11.Крушение коммунистических режимов в странах Восточной Европы (1990) произошло в результате:
а) стихийного народного восстания; б) демократической революции;
в) национально-освободительного движения;
г) террористических акций.
132 только для ознакомления PDF-версия специально----- 132 ----- для MirKnig.com
Электронная версия учебника подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt.ru
12. Совокупность этнополитических конфликтов на территории бывшего СССР может быть сведена к следующим типам:
а) территориальные;
б) социокультурные, языковые; в) этнократические;
г) личностные.
Практические задания
1.Используя учебный материал и исторические факты, проанализируйте факторы, повлиявшие на развитие конкретных политических конфликтов.
2.Проследите основные стадии протекания конфликта на
примере того или иного противостояния сторон. При каких условиях
конфликт можно считать полностью исчерпанным?
3.Россия активно накапливает миротворческий опыт урегулирования этнополитических конфликтов на территории государств СНГ. Должна ли и Беларусь прини* мать участие в их
разрешении?
4.Проследите взаимозависимость между политическим отчуждением, абсентеизмом и политическим кризисом. Проанализируйте возможные пути преодоления кризиса власти.
5.В современных условиях много конфликтов и кризисов.
Выделите основные причины повышенной конфликтности в наше
время.
6.Сторонники идеи интеграции славянских народов (панславянизма) выдвигают два варианта возможного объединения. Первый ~ под патронажем России, «старшего брата», второй — конфедерации равноправных народов. Какова возможная модель объединения и что препятствует возможному объединению
славянских народов?
7.Чем объяснить межнациональные конфликты с участием
славянских народов, учитывая близость их культур, традиций, языков, религий?
8.Все способы согласования социальных интересов можно
отнести к конфликтным или консенсусным. Рассмотрите возмоясйые ситуации и эффективность применения этих способов разрешения проблем.
9.О. Тоффлер считает, что сила власти базируется на трех основаниях: насилии, богатстве, знании. Ныне соотношение
источников власти меняется в пользу знания? которое становится
непосредственным источником и силы, и богатства, и власти.
Именно таково значение современных информационных
технологийтолько. Уш а в прошлоедляэкознакомленияноми-
PDF-версия специально----- 133 ----- для MirKnig.com
Электронная версия учебника подготовлена для Открытой Библиотеки Учебников 1bitt.ru
ка, служившая моделью теории Ленина. Никакая страна с замедленными темпами не сможет интегрироваться в мировую
экономику. Не Запад — Восток, не Север — Юг, а «быстро — медленно» — так пойдет в обозримом будущем основной
водораздел. Прокомментируйте эти положения. Какие новые линии конфликтов в мире может иметь своим следствием такой «сдвиг власти»?
10.В середине XIX века французский ученый Алексис де Токвиль сформулировал «золотой закон» политического развития, согласно которому «самый быстрый путь к свободе ведет к наихудшей форме рабства». Он полагал, что нет ничего опаснее для страны со слабыми традициями демократии, чем слишком
быстрые реформы и изменения. Могут ли, по вашему мнению,
быстрые перемены стать источником политического кризиса в стране?
11.Существует несколько стилей поведения в ситуации конфликта (разногласий): сотрудничество, компромисс, избегание
(уклонение от контакта), приспособление, соперничество.
Проанализируйте, как вы поступаете в реальных конфликтных ситуациях.
12.В конце XX - нач. XXI вв. наблюдается тенденция роста национального самосознания и усиления национализма. Ученые
называют это явление «этническим ренессансом», «этническим
парадоксом». Само по себе этническое возрождение не является этническим конфликтом, но обладает мощным конфликтогенным потенциалом. Какие факторы, на ваш взгляд, способствуют накоплению межэтнических противоречий, началу борьбы за власть
иперераспределение ресурсов?
13.М. Гектер выдвинул концепцию «внутреннего колониализма»
для объяснения причин возникновения этнополитической напряженности:
¾ этнические группы многонационального государства начинают испытывать признаки обделенности, которую воспринимают как результат угнетения;
¾ формируется этнонационализм как реакция угнетаемой общности на «внутренний колониализм» центра.
Согласны ли вы с таким подходом? Приведите конкретные примеры «внутреннего колониализма».
14.Различают три основных типа политических конфликтов:
конфликты интересов, ценностей, идентификации. Для каких
обществ, скорее всего, характерен тот или иной тип конфликта?
134 только для ознакомления PDF-версия специально----- 134 ----- для MirKnig.com