(мальчик мой)! Ich fahre rasch nach Hause (поеду быстро домой) und erzähle dort das ganze Theater (расскажу там весь этот театр).“

9Der Junge nickte zurück (кивнул в ответ: „назад“) und sagte: Zum Mittagessen bin ich zu Hause (к обеду я буду дома: der Mittag − полдень + das Essen − еда)! Grüße schön (передай большой привет: „приветствуй хорошо, как следует“)!“

10Pony Hütchen rief noch (крикнула еще): „Wisst ihr (вы знаете), wie ihr ausseht

(как вы выглядите)? Wie ein großer Schulaufzug (как большая школьная процессия)!“ Dann bog sie (затем она завернула: biegen), heftig klingelnd (сильно

звоня), um die Ecke (за угол).

1Da drehte sich der Dieb blitzschnell um, stieß die Jungen links und rechts zur Seite, dass sie hin fielen, rannte durch den Raum, riss die Tür auf und war weg.

2„Ihm nach!“ schrie der Bankvorsteher.

3Alles lief nach der Tür.

4Als man auf die Straße kam, war der Dieb schon von mindestens zwanzig Jungen umklammert. Sie hielten ihn an den Beinen. Sie hingen an seinen Armen. Sie zerrten an seinem Jackett. Er ruderte wie verrückt.

5Aber die Jungen ließen nicht locker.

6Und dann kam auch schon ein Schupo im Dauerlauf daher, den Pony Hütchen mit ihrem kleinen Rade geholt hatte. Und der Bankvorsteher forderte ihn ernst auf, den Mann, der sowohl Grundeis wie auch Müller hieße, festzunehmen. Denn er sei, wahrscheinlich, ein Eisenbahndieb.

7Der Kassierer nahm sich Urlaub, holte das Geld und die Stecknadel und ging mit. Na, es war ein toller Aufzug! Der Schutzmann, der Bankbeamte, der Dieb in der Mitte, und hinterher neunzig bis hundert Kinder! So zogen sie zur Wache.

8Pony Hütchen fuhr auf ihrem kleinen vernickelten Fahrrade nebenher, nickte dem glücklichen Vetter Emil zu und rief: „Emil, mein Junge! Ich fahre rasch nach Hause und erzähle dort das ganze Theater.“

9Der Junge nickte zurück und sagte: Zum Mittagessen bin ich zu Hause! Grüße schön!“

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10 Pony Hütchen rief noch: „Wisst ihr, wie ihr ausseht? Wie ein großer Schulaufzug!“ Dann bog sie, heftig klingelnd, um die Ecke.

Fünfzehntes Kapitel (пятнадцатая глава)

Emil besucht das Polizeipräsidium (Эмиль посещает полицейское управление)

1Der Zug marschierte zur nächsten Polizeiwache (шествие прошагало до ближайшего полицейского участка). Der Schupo meldete einem Wachtmeister

(постовой доложил вахмистру = унтер-офицеру полиции), was geschehen sei

(что произошло). Emil ergänzte den Bericht (дополнил сообщение). Dann musste er sagen (затем он должен был сказать), wann und wo er geboren wurde (когда и где он был рожден), wie er heiße und wo er wohne (как его зовут и где он живет). Und der Wachtmeister schrieb alles auf (все записал: aufschreiben). Mit Tinte

(чернилами, f).

2„Und wie heißen Sie (а как Вас зовут)?“ fragte er den Dieb (спросил он вора).

3„Herbert Kießling“, sagte der Kerl.

4Da mussten die Jungen − Emil, Gustav und der Professor − laut lachen (тут мальчики должны были громко рассмеяться). Und der Bankbeamte (банковский служащий), der dem Wachtmeister die hundertvierzig Mark übergében hatte

(который передал вахмистру сто сорок марок), schloss sich ihnen an (присоединился к ним: sich anschließen).

5„Mensch, so eine Rübe (вот нахальство: „такая свекла, репа = голова“: eine

freche Rübe − грубиян)!“ rief Gustav. „Erst hieß er (сперва его звали) Grundeis.

Dann (затем) hieß er Müller. Jetzt heißt er (теперь его зовут) Kießling! Nun bin ich ja bloß gespannt (теперь мне любопытно: „я напряжен, натянут“), wie er in

Wirklichkeit heißt (как его в действительности, f зовут)!“

6 „Ruhe (тихо: „спокойствие, f“)!“ knurrte (пробурчал) der Wachtmeister. „Das kriegen wir auch noch raus (это мы также еще выясним: „получим наружу“).“

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7 Herr Grundeis-Müller-Kießling nannte (назвал: nennen) daraufhin (вслед затем,

сразу после этого) seine augenblickliche Adresse (свой нынешний адрес: der Augenblick − мгновение, данный момент), das Hotel Kreid. Dann den Geburtstag

(затем день рождения; die Geburt − рождение) und seine Heimat (свою родину), Ausweispapiere habe er keine (/сказал, что/ документов, удостоверяющих личность, у него нет).

8„Und wo waren Sie gestern (а где вы были вчера)?“ fragte der Wachtmeister.

9„In Groß-Grünau“, erklärte der Dieb.

10„Das ist bestimmt schon wieder gelogen (это определенно уж снова соврано: lügen)“, rief (крикнул: rufen) der Professor.

11„Ruhe!“ knurrte der Wachtmeister. „Das kriegen wir auch noch raus.“

12Der Bankbeamte erkundigte sich (банковский служащий осведомился), ob er gehen dürfe (не может ли он уйти). Dann wurden noch seine Personálien notiert

(потом были еще записаны его личные данные). Er klopfte Emil freundlich auf die

Schulter (похлопал Эмиля дружелюбно по плечу) und verschwand (исчез: verschwinden).

1Der Zug marschierte zur nächsten Polizeiwache. Der Schupo meldete einem Wachtmeister, was geschehen sei. Emil ergänzte den Bericht. Dann musste er sagen, wann und wo er geboren wurde, wie er heiße und wo er wohne. Und der Wachtmeister schrieb alles auf. Mit Tinte.

2„Und wie heißen Sie?“ fragte er den Dieb.

3„Herbert Kießling“, sagte der Kerl.

4Da mussten die Jungen − Emil, Gustav und der Professor − laut lachen. Und der Bankbeamte, der dem Wachtmeister die hundertvierzig Mark übergeben hatte, schloss sich ihnen an.

5„Mensch, so eine Rübe!“ rief Gustav. „Erst hieß er Grundeis. Dann hieß er Müller. Jetzt heißt er Kießling! Nun bin ich ja bloß gespannt, wie er in Wirklichkeit heißt!“

6„Ruhe!“ knurrte der Wachtmeister. „Das kriegen wir auch noch raus.“

7Herr Grundeis-Müller-Kießling nannte daraufhin seine augenblickliche Adresse, das Hotel Kreid. Dann den Geburtstag und seine Heimat, Ausweispapiere habe er keine.

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8„Und wo waren Sie gestern?“ fragte der Wachtmeister.

9„In Groß-Grünau“, erklärte der Dieb.

10„Das ist bestimmt schon wieder gelogen“, rief der Professor.

11„Ruhe!“ knurrte der Wachtmeister. „Das kriegen wir auch noch raus.“

12Der Bankbeamte erkundigte sich, ob er gehen dürfe. Dann wurden noch seine Personalien notiert. Er klopfte Emil freundlich auf die Schulter und verschwand.

1„Haben Sie gestern Nachmittag dem Realschüler Emil Tischbein aus Neustadt im Berliner Zuge hundertvierzig Mark gestohlen (вы вчера послеполудня у ученика

реального училища Эмиля Тишбайна из Нейштадта в берлинском поезде сто сорок марок украли: stehlen), Kießling?“ fragte der Wachtmeister.

2„Jawohl (это так, так точно)“, sagte der Dieb düster (мрачно). „Ich weiß auch nicht (даже не знаю), das kam so plötzlich (это вышло так неожиданно, внезапно). Der Junge lag in der Ecke und schlief (мальчик лежал: liegen в углу и спал: schlafen). Und da fiel ihm das Kuvert heraus (и тут у него выпал конверт: „упал

сюда-наружу“: herausfallen; fallen − падать). Und da hob ich es auf (тут я его поднял: aufheben; heben − поднимать) und wollte bloß mal nachsehen (хотел только посмотреть), was drin wäre (что внутри). Und weil ich gerade kein Geld hätte (и поскольку у меня как раз не было денег, n) …“

3„So ein Schwindler (такой мошенник, обманщик)!“ rief Emil. „Ich hatte das Geld in der Jackentasche festgesteckt (я приколол деньги в кармане курточки). Es konnte gar nicht herausfallen (они вовсе не могли выпасть)!“

4„Und so nötig hat (и так необходимо) er's bestimmt nicht gebraucht (он в них,

конечно, не нуждался) = (они не были ему нужны позарез). Sonst hätte er Emils Geld nicht noch vollzählig in der Tasche gehabt (иначе бы он не имел бы деньги

Эмиля нерастраченными в кармане: voll − полный + die Zahl − число). Er hat doch unterdéssen (ему же еще между тем) Auto und Eier im Glas bezahlen müssen

(нужно было оплатить такси, n и яйца: das Ei в стаканчике, n)“, bemerkte

(заметил) der Professor.

5„Ruhe!“ knurrte der Wachtmeister. „Das kriegen wir auch noch raus.“

6Und er notierte alles (записал все), was erzählt wurde (что было рассказано).

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